百年船政的厚底蘊與新氣象

發(fā)布者:發(fā)布時間:2014-07-29瀏覽次數(shù):1433

百年船政的厚底蘊與新氣象
——福建船政交通職業(yè)學(xué)院辦學(xué)頻頻獨占鰲頭的背后
2014年7月29日
 

    日前,由教育部、科技部、工業(yè)和信息化部等31個單位共同舉辦的2014年全國職業(yè)院校技能大賽成績揭曉,福建船政交通職業(yè)學(xué)院有10支參賽隊伍獲獎,其中團(tuán)體一、二、三等獎分別有3項、3項和4項,總成績位列福建省高職院校榜首。

    據(jù)福建省教育評估中心發(fā)布的高職院校首輪專業(yè)質(zhì)量排名顯示,福建船政交通職業(yè)學(xué)院的交通運輸類、汽車類等18個專業(yè)在全省位列首位,且進(jìn)入前三名的專業(yè)有29個。
    類似的“首位”,該校著實還有不少。福建船政交通職業(yè)學(xué)院何以能在技能競賽、專業(yè)建設(shè)等方面獨占鰲頭?
    該校校長陳瑞晶教授說,作為首批國家示范性高等職業(yè)院校,學(xué)校近年來緊緊依托福建省區(qū)域經(jīng)濟及社會發(fā)展需要,堅持把“行業(yè)為引領(lǐng)、質(zhì)量為根本”作為辦學(xué)治校的基本方略,堅持秉承船政、立足交通、開放包容、服務(wù)社會的辦學(xué)特色,堅持“一體兩翼”的辦學(xué)模式,把船政作為文化特色的根本,把區(qū)域發(fā)展作為專業(yè)特色的核心,把學(xué)院辦出特色,辦出品牌,辦出影響,切實服務(wù)好區(qū)域經(jīng)濟及社會發(fā)展。
    百年學(xué)堂

    厚重歷史底蘊孕育精英人才

    

福建船政交通職業(yè)學(xué)院是經(jīng)國家教育部門批準(zhǔn)成立的省屬公辦高等職業(yè)學(xué)院,更是我國歷史最悠久的高等學(xué)府之一,其前身為創(chuàng)辦于1866年的中國近代官辦第一所高等實業(yè)學(xué)堂——福建船政學(xué)堂。嚴(yán)復(fù)、詹天佑、鄧世昌、陳季同、薩鎮(zhèn)冰等仁人志士和民族英雄,就曾求學(xué)于此。
    如今,學(xué)校坐落在福建省福州市倉山區(qū),其“船政”優(yōu)勢依然顯著,且積淀出“交通”的特色,現(xiàn)設(shè)有航海技術(shù)系、輪機工程系、汽車運用工程系、機械工程系、道路工程系等15個教學(xué)單位,擁有63個經(jīng)濟社會建設(shè)急需的專業(yè),在校生13000多人。
    在發(fā)展的歷史進(jìn)程中,學(xué)校秉承船政學(xué)堂“求是、自強、求實、創(chuàng)新”的辦學(xué)精神,堅持德育為先、能力為重的育人思想;堅持廠校一體、工學(xué)結(jié)合的“做中教、做中學(xué)”的教學(xué)理念;堅持科技和人文相結(jié)合,培養(yǎng)愛國情操的教育目標(biāo);堅持針對性和實用性強的專業(yè)設(shè)置與課程體系的辦學(xué)精髓,形成了“以工為主、依托行業(yè)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、厚德強技”的辦學(xué)特色。學(xué)校的綜合辦學(xué)水平在福建省高職院校名列前茅,引領(lǐng)著福建省高職教育的發(fā)展。
    近年來,學(xué)校積極圍繞服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的中心目標(biāo),立足高職教育前沿,不斷深化改革、突出轉(zhuǎn)型、強化內(nèi)涵、夯鑄特色,各項工作取得了明顯成效。先后獲得“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“全國五四紅旗團(tuán)委”、“國家首批示范職業(yè)技能鑒定站”、“福建省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“福建省文明學(xué)?!保ㄟB續(xù)四屆)、“福建省平安校園”等稱號。

    校企合作

    學(xué)生在產(chǎn)研一線上練本領(lǐng)

  

  據(jù)介紹,學(xué)校已與295家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議(其中大中型企業(yè)177家,居福建省高職院校第二位),各專業(yè)產(chǎn)學(xué)合作企業(yè)數(shù)達(dá)402家,合作開展的課程72門、教材58部、技術(shù)服務(wù)收入119.2萬元,為企業(yè)培訓(xùn)員工數(shù)突破35419人,獲贈企業(yè)捐贈儀器設(shè)備總值達(dá)400余萬元。
    學(xué)校大力實行“訂單式”人才培養(yǎng),與豐田汽車、東風(fēng)雪鐵龍、蘇寧電器、沃爾沃建筑設(shè)備等20多家公司長期合作,開辦了“豐田T—TEP學(xué)?!薄ⅰ把╄F龍班”、“蘇寧班”、“沃爾沃班”;實行“定向”人才培養(yǎng),與省煤監(jiān)部門合作培養(yǎng)礦山機電等煤礦行業(yè)緊缺人才,與中國太平洋集團(tuán)、中鋁集團(tuán),福建路橋、交通控股等國內(nèi)外大型企業(yè)合作,定向培養(yǎng)人才;探索職業(yè)教育集團(tuán)辦學(xué),以福建省汽車職業(yè)教育集團(tuán)、福建省交通物流職業(yè)教育集團(tuán)為帶動,促進(jìn)行業(yè)優(yōu)勢資源匯聚職業(yè)教育領(lǐng)域,共促人才培養(yǎng)。
    學(xué)校高度重視實踐育人體系建設(shè),現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9779.78萬元,9569臺套,校內(nèi)實訓(xùn)基地數(shù)量73個,校內(nèi)實驗(訓(xùn))室達(dá)165個,其中中央財政支持項目1個、省重點實訓(xùn)基地5個。

    深化改革

    “好教育”實現(xiàn)“就好業(yè)”

   

 全日制高職教育是學(xué)校辦學(xué)的“主體”。近年來,學(xué)校新增“標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、產(chǎn)教研學(xué)融合、三層次遞進(jìn)的高職安全類專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐”國家教學(xué)成果獎二等獎、“交通運輸安全管理與控制”國家等級精品課、10個省級示范專業(yè)等一批重點項目。截至2013年,共獲省級以上質(zhì)量工程項目129項,其中國家等級18項、省級111項,項目總數(shù)和建設(shè)水平均居省內(nèi)職業(yè)院校前列。
    職業(yè)培訓(xùn)和科技服務(wù)是學(xué)校辦學(xué)的“兩翼”。一方面,充分發(fā)揮全國交通運輸企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化一級考評機構(gòu)(全國僅有的一家)、交通行業(yè)特有工種鑒定等近40個職業(yè)培訓(xùn)、鑒定考核資質(zhì)的作用,年培訓(xùn)人數(shù)突破35000人次、技能鑒定5000人次;另一方面,積極承擔(dān)“平潭上島鐵路海壇海峽大橋橋區(qū)船舶通航安全模擬試驗研究”等12項船舶通航安全試驗研究,并通過交通運輸部驗收;承擔(dān)并完成了“泉州中心城區(qū)公交線路優(yōu)化與規(guī)劃”、“環(huán)泉州灣公交發(fā)展規(guī)劃”等161項各級各類科研項目。
    自2009年率先開展“高職單獨招生”以來,學(xué)校先后與江夏學(xué)院開辦應(yīng)用型本科班、與馬來西亞林登大學(xué)聯(lián)合開辦國際班、與10余所臺灣高校開辦閩臺合作班、與新疆昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開辦中西部教育合作班,與福建經(jīng)濟學(xué)校、福建商貿(mào)學(xué)校等多所中專聯(lián)合推進(jìn)“3+2”五年一貫制項目試點,貫通了職業(yè)教育的“立交橋”。據(jù)統(tǒng)計,學(xué)校2013年招生計劃錄取突破95.81%,比全省同類高校平均數(shù)據(jù)85.4%高出10.41%,近5年來招生計劃錄取均達(dá)92%以上。
    學(xué)校2013年畢業(yè)生初次就業(yè)率為99.8%,畢業(yè)生就業(yè)率比全國同類交通院校高2個百分點以上,連續(xù)5年保持在99%以上,位居全省同類院校首列,被國家教育部門評為“全國高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量50強”、“全國普通高職院校畢業(yè)生預(yù)征工作先進(jìn)單位”。
    據(jù)麥可思第三方評價監(jiān)測,福建船政交通職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生半年后就業(yè)率為93.7%,愿意向考生推薦母校的比例為66%,畢業(yè)生工作與專業(yè)的相關(guān)度為66%,對母校總體上感覺“滿意”以上的達(dá)到86%,各項數(shù)據(jù)監(jiān)測水平均居全國前列;2011屆畢業(yè)生一年后的月收入為3098元,比全國示范院校和同類交通院校平均水平分別高349元和311元。
    福建船政交通職業(yè)學(xué)院黨委書記江定濤說,從船政學(xué)堂的辦學(xué)經(jīng)驗來看,職業(yè)教育必須凸顯類屬性,推動專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接,課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接,教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接,畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接,職業(yè)教育與終身教育對接,培養(yǎng)社會急需的高智能、成長型技術(shù)人才和應(yīng)用型、復(fù)合型高級專業(yè)技術(shù)人才。而學(xué)校正是吸納了船政學(xué)堂的辦學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng),辦學(xué)才有了新氣象,才有了頻繁的獨占鰲頭。

 

返回原圖
/