“把船舶搬進課堂，把課堂搬進車間，把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上?！边@是9月8日下午，福建省人大常委會副主任、省總工會主席黃琪玉一行，在福建船政交通職業(yè)學(xué)院看望慰問教職工代表，調(diào)研產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革工作時發(fā)出的感嘆。

　　職業(yè)學(xué)院的前身是創(chuàng)辦于1866年的福建船政學(xué)堂，曾經(jīng)是中國近現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)軔地。150多年過去后，在這所花園式的職業(yè)學(xué)院里，依舊能看到“中國船政之父”沈葆楨所倡導(dǎo)的“理實合一”辦學(xué)理念被高掛在白墻之上。校園里不時可以看到穿著工裝、手持工具箱的師生步履匆匆，趕往一間間實訓(xùn)教室。

　　在航海學(xué)院實訓(xùn)樓，價值上千萬的大型航海仿真模擬器、輪機模擬器、船舶動力模擬系統(tǒng)等教學(xué)設(shè)備被安裝在這座船型建筑的各個空間里。該學(xué)院院長李翼告訴黃琪玉，在這棟大樓里學(xué)員既可以零距離觀察真實船只上的每一個零部件；也可以通過電腦參數(shù)模擬器，模擬各類故障，學(xué)習(xí)排障方法；還可以通過4D技術(shù)體驗不同海況和氣候條件下海員駕駛船只在海上航行的感受?？粗鴰熒鷤冊谠O(shè)備旁上實訓(xùn)課的場景，黃琪玉表示：“你們注重實際操作技能的培養(yǎng)，做到了德技并修、工學(xué)結(jié)合?！?/p>

　　“看到了嗎？這個是你要去手動檢查的，通過方向盤回正，觀察轉(zhuǎn)向燈能否自動關(guān)閉，從而判斷轉(zhuǎn)向燈控制開關(guān)是否正常?！弊哌M職業(yè)學(xué)院與奧迪汽車聯(lián)合打造的實訓(xùn)樓，埋入式舉升機、滑動門、機油真空泵等汽修設(shè)備一應(yīng)俱全。汽車運用工程系教師張光葳正在向18級的5名學(xué)生講解汽車保養(yǎng)的工作要點，為這個月底即將進行的機修一級考試做最后的準(zhǔn)備。

　　“我們學(xué)院的三大專業(yè)六大方向覆蓋了全產(chǎn)業(yè)鏈的人才需求，合作的企業(yè)數(shù)比學(xué)生數(shù)還要多。在這里就業(yè)不愁，學(xué)生在畢業(yè)前一年就被一搶而空?！睋?jù)汽車學(xué)院院長蘇慶列介紹，“學(xué)院還參與了一帶一路建設(shè)，2018年以來幫助肯尼亞13所學(xué)校建立了汽車專業(yè)，明天又有3位老師將乘坐包機去加蓬等海絲沿線國家輸送課程、輸出標(biāo)準(zhǔn)。”黃琪玉為師生們點贊，他說：“招生即招工，畢業(yè)即就業(yè)，你們在培養(yǎng)職業(yè)精神與職業(yè)技術(shù)技能高度融合的新時代產(chǎn)業(yè)工人方面做了有益的探索。”

　　“雙師型老師職稱怎么評？”“二元制學(xué)生如何培養(yǎng)？”“高校如何融入企業(yè)發(fā)展？”在實訓(xùn)基地一旁，黃琪玉與教師代表們圍坐在一起，共話產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革工作。“職業(yè)院校是產(chǎn)業(yè)工人的搖籃?！秉S琪玉強調(diào)，“工會組織要加強與職業(yè)院校的協(xié)作，加強“二元制”人才培養(yǎng)，著力打造知識型、技能型、創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)工人隊伍，為全方位推動高質(zhì)量發(fā)展超越作出更大貢獻?！?/p>

　　現(xiàn)場，黃琪玉向教師們致以節(jié)日的問候和誠摯的慰問，他說：“我們即將迎來第36個教師節(jié)，工會是‘職工之家’，也是‘教職工之家’，各級工會要弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚，滿腔熱誠地關(guān)心關(guān)愛教師，不斷提升廣大教職工的獲得感幸福感安全感！”

　　省總工會黨組書記、副主席丁文清，福建船政交通職業(yè)學(xué)院黨委書記張海明等領(lǐng)導(dǎo)參加慰問。據(jù)悉，今年教師節(jié)期間，福建省總工會還開展了在閩臺籍教師專項慰問活動。