作為“省級(jí)黨建工作樣板支部”，信息與智慧交通學(xué)院第三黨支部堅(jiān)持以“雙高?！苯ㄔO(shè)為中心，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，按照“七個(gè)有力”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，圍繞中心抓黨建、促發(fā)展，踐行“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，深化人才培養(yǎng)模式改革，以知識(shí)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面做出顯著成績(jī)。

固本強(qiáng)基，打造堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘 

黨支部高度重視思想建設(shè)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九屆六中全會(huì)精神，深化“再學(xué)習(xí)、再調(diào)研、再落實(shí)”活動(dòng)，不斷推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局。支部以黨建為引領(lǐng)，強(qiáng)化理論武裝，提高黨員教師的黨性修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力、號(hào)召力，在教書(shū)育人等各方面工作發(fā)揮著示范引領(lǐng)作用，獲得了“雙帶頭人”工作室建設(shè)立項(xiàng)，多次獲校級(jí)“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)。

立德樹(shù)人，不斷推進(jìn)教學(xué)改革 

支部始終把立德樹(shù)人作為根本目標(biāo)，深化教育教學(xué)改革，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生“強(qiáng)技為國(guó)”的時(shí)代擔(dān)當(dāng)，通過(guò)以賽促教、以賽促學(xué)，打造“賽學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式。支部黨員教師充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，在組織指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)職業(yè)技能競(jìng)賽過(guò)程中，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)問(wèn)題，從而提升教學(xué)的實(shí)用性和針對(duì)性；在各項(xiàng)賽事中，強(qiáng)化學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能訓(xùn)練，從而提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力；緊密依托行業(yè)企業(yè)，創(chuàng)新“賽學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式，以培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)核心能力為目標(biāo)的實(shí)訓(xùn)課程比例已達(dá)53%。近年來(lái)，師生獲得各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)77項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)16項(xiàng)，師生2人榮獲“全國(guó)技術(shù)能手”。

逐夢(mèng)卓越，盡顯黨員先鋒模范作用

“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，支部著眼于切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，鼓勵(lì)黨員教師帶頭開(kāi)展科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)，成為教研科研服務(wù)的中堅(jiān)力量。全體黨員致力于學(xué)院“雙高”建設(shè)，以高度政治自覺(jué)性，主動(dòng)作為、勇于擔(dān)當(dāng)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)工作中始終站在最前線。支部黨員組織開(kāi)展的項(xiàng)目成果豐碩，獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)36項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)9項(xiàng)，建設(shè)世界技能大賽訓(xùn)練基地1個(gè)，教育部“1+X證書(shū)制度”試點(diǎn)項(xiàng)目6項(xiàng)，建成國(guó)家職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1項(xiàng)、教育部信息技術(shù)與智能交通專(zhuān)業(yè)群生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)27項(xiàng)。

人才強(qiáng)技，打造高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化雙師隊(duì)伍

充分發(fā)揮支部“雙帶頭人”的引領(lǐng)作用，提高支部黨員教師綜合素質(zhì)。堅(jiān)持“分層培養(yǎng)、逐級(jí)提升、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效”原則，按照“新教師-青年教師-學(xué)帶良師-領(lǐng)軍名師”的梯級(jí)培養(yǎng)思路，實(shí)施高水平“三師”工程建設(shè)，即名師領(lǐng)軍、優(yōu)師帶頭、良師成長(zhǎng)，打造高水平專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，教育引導(dǎo)支部成員爭(zhēng)做“四有”好老師。支部不定期舉行“教學(xué)能力大比拼”活動(dòng)，幫助教師黨員們提升課堂教學(xué)能力?，F(xiàn)支部獲評(píng)國(guó)家級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師6人，省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師8人，國(guó)家“世界技能大賽”指導(dǎo)老師1人。

親近產(chǎn)業(yè)，勇?lián)姑ω毨?/strong>

在做好教書(shū)育人科學(xué)研究的同時(shí)，支部積極親近行業(yè)產(chǎn)業(yè)，服務(wù)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。響應(yīng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，積極貫徹落實(shí)國(guó)家“精準(zhǔn)扶貧”政策，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)及人才優(yōu)勢(shì)，注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合，全力推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧，努力實(shí)現(xiàn)“職教一人、就業(yè)一個(gè)、脫貧一家”。創(chuàng)建“一對(duì)一”幫扶機(jī)制，采取一系列措施提升貧困學(xué)生就業(yè)技能，主動(dòng)對(duì)接需求公司，助力貧困畢業(yè)生早就業(yè)、好就業(yè)、就好業(yè)。《福建日?qǐng)?bào)》報(bào)道了支部教師幫助貧困生就業(yè)先進(jìn)事跡。通過(guò)校村“結(jié)對(duì)子”，助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興?！癳芯人”黨員志愿服務(wù)隊(duì)積極與對(duì)接鄉(xiāng)村開(kāi)展服務(wù)，與鄉(xiāng)村簽定產(chǎn)業(yè)扶貧合作協(xié)議，開(kāi)展校村產(chǎn)學(xué)研共建，幫扶貧困縣村民銷(xiāo)售茉莉花、李干等土特產(chǎn)?！吨袊?guó)教育報(bào)》、《中國(guó)青年網(wǎng)》、《福建日》報(bào)專(zhuān)題報(bào)道了支部助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的事跡，支部黨員帶隊(duì)的“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)成果2021年被共青團(tuán)福建省委評(píng)為“‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐典型”。

（信息與智慧交通學(xué)院）