習(xí)近平總書記指出，高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。課程思政建設(shè)對于高校堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，確保思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程具有重要意義。近年來，福建船政交通職業(yè)學(xué)院圍繞課程思政建設(shè)的核心目標(biāo)和重點(diǎn)內(nèi)容，深入挖掘思政元素并融入課程教學(xué)體系中，加強(qiáng)統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，注重分類引導(dǎo)，深入推進(jìn)課程思政建設(shè)與改革，全面構(gòu)建符合“三全育人”要求的課程思政教育教學(xué)體系。
將思政元素有機(jī)融入教學(xué)管理。以專業(yè)（群）人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)以及教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系為標(biāo)準(zhǔn)，將課程思政改革逐一落實(shí)落細(xì)到學(xué)科專業(yè)，百分之百納入人才培養(yǎng)方案與評價(jià)體系，明確了各專業(yè)課程思政育人目標(biāo)與總體要求，鼓勵各二級學(xué)院挖掘?qū)I(yè)特色，樹立品牌意識，做好課程思政教育和專業(yè)教育“融合”的文章。引導(dǎo)教師結(jié)合不同課程特點(diǎn)將抗疫事跡、船政精神等鮮活素材巧妙地融入課程建設(shè)全過程，使課堂成為弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量的主陣地。設(shè)置課程思政教學(xué)研究中心，聚焦課程思政教學(xué)實(shí)踐和理論研究兩大主責(zé)，重點(diǎn)開展課程思政開發(fā)設(shè)計(jì)、師資培訓(xùn)、教學(xué)研究、質(zhì)量評估、推廣交流等五項(xiàng)主要工作任務(wù)。2021年，學(xué)院課程思政教學(xué)研究中心入選省級研究中心。
福建船政交通職業(yè)學(xué)院舉辦“課程思政”專題講座
將思政元素有機(jī)融入教師培養(yǎng)。夯基壘臺，構(gòu)建“設(shè)計(jì)—實(shí)踐—考核—改進(jìn)”閉環(huán)管理系統(tǒng)，全方位保障課程思政的實(shí)施。建立課程思政示范課堂聽課機(jī)制、課程思政集體教研等機(jī)制，開展全校說課、說專業(yè)教學(xué)能力大賽，課程思政教學(xué)能力大賽等，在考核過程中把“課程思政”作為“標(biāo)簽式”的軟標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，建立課程思政集體教研制度，定期研討課程思政實(shí)施路徑與方法；評選課程思政標(biāo)桿課程、示范課堂和典型案例，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。推進(jìn)課程思政“帶頭人”引培計(jì)劃，對思政教學(xué)能力大賽獲獎教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，并將優(yōu)秀作品視頻和比賽課件推廣至教學(xué)平臺，組織全校教師學(xué)習(xí)與借鑒，形成示范效應(yīng)。
福建船政交通職業(yè)學(xué)院舉辦“課程思政”教學(xué)能力大賽
將思政元素有機(jī)融入改革創(chuàng)新。深入推進(jìn)思政課實(shí)踐教學(xué)改革，構(gòu)建思政課實(shí)踐教學(xué)體系，開展“課程思政”教育教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)、建設(shè)工作，9門課程立項(xiàng)并完成建設(shè)；開展課程思政教育案例遴選，遴選出校級課程思政優(yōu)秀案例10個(gè)；《船政文化》《客艙乘務(wù)英語聽說》2門課程入選省級課程思政示范課程。積極建設(shè)“思政課程+課程思政”大格局，高質(zhì)量建設(shè)實(shí)踐類課程思政體系。精心組織“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”“新學(xué)期開學(xué)第一課”等各種思政教育大課，覆蓋所有學(xué)院2萬名大學(xué)生，講授內(nèi)容豐富，講授方法貼近師生，使師生深受教育。遴選組建“黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)”，在校內(nèi)外廣泛開展黨史學(xué)習(xí)教育宣講，共舉辦500余場次報(bào)告會，育人成效顯著。
福建船政交通職業(yè)學(xué)院線上直播新學(xué)期《開學(xué)第一課》
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