根據(jù)福州市教育局通知和學(xué)校黨委決策部署，我校從10月24日開(kāi)始全面啟動(dòng)線上教學(xué)。為確保停課不停教、停課不停學(xué)，我校教學(xué)工作始終堅(jiān)持“學(xué)生為本”教學(xué)原則，落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，多措并舉抓落實(shí)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

一、精心組織 保障線上教學(xué)運(yùn)行平穩(wěn)有序

學(xué)校第一時(shí)間啟用線上教學(xué)實(shí)施預(yù)案，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，將理論課程（包括B類(lèi)課程）進(jìn)程適度提前，對(duì)于無(wú)法開(kāi)展線上教學(xué)的集中性實(shí)踐課程，推遲至線下教學(xué)恢復(fù)后再行安排。在開(kāi)學(xué)初已檢查本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)基礎(chǔ)上，再次組織各二級(jí)學(xué)院進(jìn)一步完善和豐富線上教學(xué)資源，更好的滿(mǎn)足疫情期間學(xué)生線上的自學(xué)和擴(kuò)展。目前，每天平均約280個(gè)教學(xué)班、13730名在校生參加在線學(xué)習(xí)，整體教學(xué)運(yùn)行平穩(wěn)高效。

通用航空產(chǎn)業(yè)學(xué)院易佳樂(lè)同學(xué)

二、多平臺(tái)聯(lián)動(dòng) 提高線上教學(xué)質(zhì)量

課前，全體教師依托學(xué)校在線教育綜合教學(xué)平臺(tái)、微知庫(kù)、教學(xué)中心等平臺(tái)完成每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容發(fā)布相應(yīng)的教學(xué)資源，便于學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、課后知識(shí)拓展與鞏固練習(xí)。課中，借助騰訊會(huì)議、QQ群、釘釘直播課堂等多種直播平臺(tái)開(kāi)展線上教學(xué)，充分利用平臺(tái)的投票、搶答等多種教學(xué)工具，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與互動(dòng)。課后，學(xué)生及時(shí)高質(zhì)量地完成平臺(tái)作業(yè)，參與教學(xué)平臺(tái)的問(wèn)卷調(diào)查、討論，隨時(shí)與老師進(jìn)行線上溝通和交流，尋求專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和幫助，主動(dòng)成長(zhǎng)。通過(guò)課前、課中、課后多平臺(tái)綜合利用，豐富教學(xué)手段，有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保證線上教學(xué)質(zhì)量。

安全與環(huán)境學(xué)院陳瑩老師

汽車(chē)學(xué)院黃美婷老師

三、教學(xué)研討 破解線上教學(xué)現(xiàn)實(shí)難題

針對(duì)前期出現(xiàn)的問(wèn)題和“學(xué)校-二級(jí)學(xué)院”督導(dǎo)聽(tīng)課的反饋，教務(wù)處和各二級(jí)學(xué)院每周開(kāi)展一次視頻教研會(huì)議，圍繞學(xué)生學(xué)情分析、教學(xué)手段應(yīng)用、課程思政元素滲透、線上教學(xué)要求、教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)生學(xué)習(xí)管理等線上教學(xué)過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)討論，積極獻(xiàn)策分享好的做法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)形成合力，切實(shí)保障線上教學(xué)質(zhì)量的再提高。

四、閉環(huán)管理 確保線上教學(xué)質(zhì)量

積極構(gòu)建“兩級(jí)督導(dǎo)、多方聯(lián)動(dòng)、多元評(píng)價(jià)”的在線教學(xué)質(zhì)量閉環(huán)監(jiān)控體系，教務(wù)處等相關(guān)職能部門(mén)與二級(jí)學(xué)院建立了動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)的聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，校院兩級(jí)督導(dǎo)通過(guò)多種途徑動(dòng)態(tài)隨機(jī)進(jìn)入線上課堂“推門(mén)”巡、聽(tīng)課，重點(diǎn)督查教師教學(xué)平臺(tái)運(yùn)用和教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容選用、課程思政實(shí)施情況以及對(duì)學(xué)生出勤率、教師線上教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展等教學(xué)情況、教學(xué)效果進(jìn)行實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，全面收集線上教學(xué)信息，做到當(dāng)天所有二級(jí)學(xué)院的線上教學(xué)校級(jí)督查督導(dǎo)全覆蓋，開(kāi)展督導(dǎo)專(zhuān)家、學(xué)生及同行線上課堂多元評(píng)教，加強(qiáng)對(duì)師生的人文關(guān)懷，強(qiáng)化心理疏導(dǎo)和健康教育，堅(jiān)持“當(dāng)日督查、當(dāng)日反饋、當(dāng)日整改”，通過(guò)實(shí)時(shí)全面監(jiān)測(cè)、及時(shí)督導(dǎo)反饋、即時(shí)整改提高的教學(xué)質(zhì)量閉環(huán)管理，確保線上教學(xué)的高質(zhì)量運(yùn)行。

校級(jí)督導(dǎo)線上聽(tīng)課