近日，教育部發(fā)布了《2023年學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)（高等繼續(xù)教育領(lǐng)域）重點(diǎn)任務(wù)名單》，全國(guó)共有100項(xiàng)學(xué)歷繼續(xù)教育教學(xué)改革創(chuàng)新任務(wù)、100項(xiàng)非學(xué)歷教育改革創(chuàng)新任務(wù)、50項(xiàng)探索三教統(tǒng)籌協(xié)同創(chuàng)新路徑任務(wù)入圍培育建設(shè)名單。由我院航海學(xué)院申報(bào)的《“育訓(xùn)同標(biāo)”船海類非學(xué)歷教育改革創(chuàng)新試點(diǎn)》成功入選非學(xué)歷教育教學(xué)改革創(chuàng)新項(xiàng)目，并作為典型案例在2024年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周全國(guó)總開幕式上展出。

     《“育訓(xùn)同標(biāo)”船海類非學(xué)歷教育改革創(chuàng)新試點(diǎn)》項(xiàng)目基于我院航海技術(shù)“雙高”專業(yè)群優(yōu)勢(shì)資源和育人成果，針對(duì)航海人才培養(yǎng)和社會(huì)培訓(xùn)與行業(yè)需求脫節(jié)、育訓(xùn)情境缺乏、質(zhì)量監(jiān)控不足、評(píng)價(jià)考核手段單一、師資能力偏弱等問題，從課程內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)、過程監(jiān)控、考核評(píng)價(jià)和科技服務(wù)等方面進(jìn)行系統(tǒng)重構(gòu)，執(zhí)行“育訓(xùn)同標(biāo)”海船員教育培訓(xùn)質(zhì)量體系，實(shí)現(xiàn)同標(biāo)、同管、同質(zhì)，強(qiáng)化航海教育職業(yè)性，提升社會(huì)培訓(xùn)規(guī)范性。

      此次入選重點(diǎn)任務(wù)，是我院貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，推進(jìn)職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新的具體體現(xiàn)，反映了我院非學(xué)歷教育改革創(chuàng)新理論實(shí)踐成果，標(biāo)志著我院非學(xué)歷教育取得新的重要突破。下一步，我院將以此為契機(jī)，形成“校政行企協(xié)同模式”，推進(jìn)船海類人才培育高質(zhì)量發(fā)展，為加快推進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)、海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

航海學(xué)院