教育部：因時(shí)因勢(shì)動(dòng)態(tài)調(diào)整優(yōu)化高校疫情防控的各項(xiàng)措施，統(tǒng)籌疫情防控和教育事業(yè)發(fā)展

　　央視網(wǎng)消息：11月5日下午，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制就科學(xué)精準(zhǔn)做好疫情防控有關(guān)情況舉行發(fā)布會(huì)。會(huì)上，教育部體衛(wèi)藝司副司長(zhǎng)、一級(jí)巡視員劉培俊介紹，今年秋季學(xué)期以來(lái)，教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家疫情防控總方針和疫情防控的新要求，因時(shí)因勢(shì)動(dòng)態(tài)調(diào)整優(yōu)化高校疫情防控的各項(xiàng)措施，統(tǒng)籌疫情防控和教育事業(yè)發(fā)展。目前，高校疫情總體平穩(wěn)可控，校園環(huán)境總體安全有序。

　　11月3日，教育部剛剛再次召開全國(guó)教育系統(tǒng)疫情防控視頻調(diào)度會(huì)議，明確當(dāng)前科學(xué)精準(zhǔn)防控校園疫情的總體要求：既要防止防控不力、放松懈怠，導(dǎo)致校園疫情輸入；更要防止防疫過(guò)度、“層層加碼”，影響師生的生活、學(xué)習(xí)和工作。在全面科學(xué)精準(zhǔn)防控基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在五個(gè)方面調(diào)整優(yōu)化校園疫情防控措施：

　　第一，科學(xué)實(shí)施常態(tài)防控。不增不減落實(shí)第九版國(guó)家疫情防控方案和高校第六版新冠疫情防控技術(shù)方案，堅(jiān)持人、物、環(huán)境同防，嚴(yán)防疫情輸入校園，嚴(yán)防校園疫情擴(kuò)散，切實(shí)維護(hù)師生健康安全，不斷提高疫情防控的科學(xué)化、精準(zhǔn)化、人性化水平，校園管理既不能“一封了之”、也不能“一放了之”。

　　第二，動(dòng)態(tài)調(diào)整教育教學(xué)。精準(zhǔn)安排教育教學(xué)工作，動(dòng)態(tài)合理做好線下教學(xué)和線上教學(xué)動(dòng)態(tài)有序轉(zhuǎn)換。在沒有疫情時(shí)，盡可能保障線下教學(xué)；在出現(xiàn)疫情確需線上教學(xué)時(shí)，要保證教育教學(xué)質(zhì)量，降低疫情對(duì)教育教學(xué)正常秩序的影響。

　　第三，不斷優(yōu)化校園服務(wù)。統(tǒng)籌落實(shí)疫情防控和校園服務(wù)保障。切實(shí)保證校園生活物資、防疫物資和教學(xué)物資的供應(yīng)；重點(diǎn)提高餐飲服務(wù)質(zhì)量和規(guī)范校園商品價(jià)格，全面優(yōu)化教學(xué)、科研、鍛煉、住宿、就醫(yī)、快遞等各項(xiàng)校園管理服務(wù)，營(yíng)造良好舒心的生活、學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

　　第四，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生關(guān)切。暢通師生訴求反映通道，健全問(wèn)題解決反饋機(jī)制。鼓勵(lì)學(xué)校“接訴即辦”，高度重視、及時(shí)回應(yīng)和妥善解決師生“急難愁盼”問(wèn)題。同時(shí)引導(dǎo)師生樹牢偉大抗疫精神，理解、配合和支持學(xué)校落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施，同心同德，共克時(shí)艱。

　　第五，系統(tǒng)提升應(yīng)急能力。堅(jiān)持預(yù)防為主，落實(shí)四早要求，學(xué)校不斷完善校園突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案和強(qiáng)化應(yīng)急保障機(jī)制建設(shè)，提高學(xué)校疫情監(jiān)測(cè)、預(yù)警和處置能力，堅(jiān)持聯(lián)防聯(lián)控，落實(shí)四方責(zé)任，學(xué)校繼續(xù)爭(zhēng)取屬地有關(guān)部門在物資、政策和專業(yè)服務(wù)等方面的優(yōu)先保障和傾斜支持，一旦發(fā)生校園疫情，學(xué)校在屬地有關(guān)部門支持下，以快制快控制疫情，精準(zhǔn)研判、快封快解，有序轉(zhuǎn)入校園常態(tài)防控狀態(tài)，恢復(fù)正常教育、教學(xué)和生活秩序。