8月17日-18日，2023年全省高校領(lǐng)導(dǎo)干部辦學(xué)治校能力專題研討班在福州舉辦。研討班圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育強國建設(shè)的重要講話精神，謀劃推進(jìn)高等教育強省建設(shè)，提升高校辦學(xué)治校能力水平。

　　省委、省政府高度重視本期研討班的舉辦。省委常委、宣傳部部長張彥，副省長常斌出席研討班并分別作主題報告，對加快推進(jìn)高等教育強省建設(shè)提出明確要求。
　　張彥強調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時的重要講話精神，堅定擁護(hù)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護(hù)”。準(zhǔn)確把握高等教育所處的歷史方位和面臨的新形勢新任務(wù)，以及新福建建設(shè)對建設(shè)高等教育強省的新期待，認(rèn)真落實省委工作部署，著力推進(jìn)我省高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。突出重點加快推進(jìn)高等教育強省建設(shè)，構(gòu)建高質(zhì)量育人體系，打造高水平科技創(chuàng)新體系，建設(shè)高層次人才育引體系，深化高等教育綜合改革，為新福建建設(shè)提供有力支撐。加強黨對高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)思想政治工作守正創(chuàng)新，強化組織保障，注重校風(fēng)師風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，壓緊壓實辦學(xué)治校主體責(zé)任，堅決維護(hù)校園安全穩(wěn)定良好局面。
　　常斌要求，要牢記習(xí)近平總書記關(guān)于“福建沒有理由不把教育辦好”的殷切囑托，傳承好習(xí)近平總書記在福建工作期間開創(chuàng)的教育理念和重大實踐，把握教育強國建設(shè)歷史機遇，勇?lián)鷷r代使命，加快推進(jìn)高等教育強省建設(shè)，接續(xù)譜寫福建高等教育發(fā)展新篇章。要圍繞優(yōu)化高校結(jié)構(gòu)布局、推動“雙一流”高校建設(shè)、加快學(xué)科提檔升級、促進(jìn)閩臺高等教育融合發(fā)展、提高職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會能力等五個方面重點發(fā)力，建設(shè)高質(zhì)量現(xiàn)代高等教育體系。把培養(yǎng)和引進(jìn)高層次人才相結(jié)合，加強博碩士學(xué)位點建設(shè)規(guī)劃布局，釋放人才引領(lǐng)驅(qū)動效能。要加強高校基礎(chǔ)研究和創(chuàng)新平臺建設(shè)，打造環(huán)大學(xué)創(chuàng)新生態(tài)圈，提升高校自主創(chuàng)新能力。全面加強黨對高等教育的領(lǐng)導(dǎo)，做好要素保障，形成全社會支持高等教育發(fā)展合力。
　　本次研討班邀請教育部有關(guān)司局負(fù)責(zé)同志、國內(nèi)知名教育專家授課，全省九市一區(qū)分管教育工作的負(fù)責(zé)同志、教育部門和全省高校主要負(fù)責(zé)同志參加研討。
　　教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長雷朝滋作“大力推進(jìn)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動 以教育數(shù)字化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化”的專題講座。他指出，教育數(shù)字化事關(guān)教育強國建設(shè)，是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口。優(yōu)質(zhì)的數(shù)字教育資源，可以有效促進(jìn)教育水平，撬動課堂教學(xué)發(fā)生深層次變革，為每個學(xué)生提供個性化的教育方案。他重點介紹了國家智慧教育公共服務(wù)平臺建設(shè)情況，引導(dǎo)各高校在實踐中大力提升教師和學(xué)生的數(shù)字化素養(yǎng)，教育治理中充分運用教育大數(shù)據(jù)，為教育現(xiàn)代化提供有效支撐。
　　北京郵電大學(xué)黨委書記續(xù)梅作題為“新媒體時代高校輿論引導(dǎo)”的專題講座，提出教育系統(tǒng)要遵循傳播規(guī)律，及時回應(yīng)師生關(guān)注，關(guān)照網(wǎng)民情緒，立足解決問題，增強對教育輿情的復(fù)雜性和風(fēng)險性的認(rèn)識，做足做強主動宣傳，常態(tài)化塑造良好形象。
　　華東師范大學(xué)國家教育宏觀政策研究院執(zhí)行院長柯政作“以強國志向規(guī)劃教育：關(guān)于教育強國建設(shè)的學(xué)術(shù)思考”的專題講座。他從教育強國的底層邏輯、教育強國建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識、我國建設(shè)教育強國面臨的獨特時代背景、教育強國格局下的高等教育發(fā)展等四個方面展開闡述，指出教育強國的核心是教育質(zhì)量，要通過高等教育改革推動“系統(tǒng)性躍進(jìn)和質(zhì)變”。

　　本期研討班延續(xù)往年做法，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上設(shè)置了分組研討環(huán)節(jié)。“我們要打破校際壁壘，加強高校間人才、教學(xué)、科研等要素的優(yōu)勢互補、資源共享?！薄澳芊窠ㄗh公辦職業(yè)院校的王牌專業(yè)升本科，這將在一定程度上促進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量及辦學(xué)積極性?！备鞲咝浶ｉL、各設(shè)區(qū)市分管副市長、教育工委書記圍繞辦學(xué)治校重難點問題進(jìn)行集中研討、碰撞思想、切磋交流，提出了不少具有建設(shè)性的意見和建議。

　　省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長葉燊表示，本次研討班主題突出，圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育強國建設(shè)的重要講話精神，謀劃推進(jìn)高等教育強省建設(shè)，提升高校辦學(xué)治校能力水平；這次研討班組織有序，參會的各位書記校長、各位領(lǐng)導(dǎo)同志全身心投入到為期兩天的學(xué)習(xí)研討、交流互動之中，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同提升的良好效果。他要求，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會本次研討班精神，提高站位謀全局，擔(dān)當(dāng)作為促發(fā)展，爭先爭效抓落實，馳而不息轉(zhuǎn)作風(fēng)，結(jié)合本地本校實際，狠抓貫徹落實，切實轉(zhuǎn)化為推進(jìn)辦學(xué)治校的有力舉措。持續(xù)深入開展主題教育，加快完善和推進(jìn)實施本地本校的高等教育發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、項目工程等，以高等教育強校、強市建設(shè)，助力高等教育強省建設(shè)。