為更好地深入農村基層一線開展科技創(chuàng)業(yè)和服務，與農民建立“風險共擔、利益共享”的共同體，推動農村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)深入開展，5月24日下午，安全與環(huán)境學院組織全體教師學習《國務院辦公廳關于深入推行科技特派員制度的若干意見》和福建省科學技術廳致全省科技特派員的倡議書。
科技特派員制度是一項源于基層探索、群眾需要、實踐創(chuàng)新的制度安排，主要目的是引導各類科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才和單位整合科技、信息、資金、管理等現(xiàn)代生產(chǎn)要素，深入農村基層一線開展科技創(chuàng)業(yè)和服務，推動現(xiàn)代農業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈增值和品牌化發(fā)展，促進農村一二三產(chǎn)業(yè)深度融合，為補齊農業(yè)農村短板、促進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、全面建成小康社會作出貢獻。
在深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育之際，科技特派員作為“黨的三農政策的宣傳隊、農業(yè)科技的傳播者、科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的領頭羊、鄉(xiāng)村脫貧致富的帶頭人”，應牢記囑托、不忘初心，積極投身主題教育，做好先鋒表率。本次學習讓黨員教師深有感觸，紛紛表示要積極做好科技服務，讓知識下鄉(xiāng)，推動農村經(jīng)濟的發(fā)展。