一、指導(dǎo)思想。
職業(yè)教育是就業(yè)預(yù)備教育，其目的是培養(yǎng)技能人才。為了進(jìn)一步拓寬校企合作渠道，讓學(xué)生提前了解企業(yè)，接受企業(yè)文化熏陶，使師生零距離接觸企業(yè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和企業(yè)需要“零距離”，航海技術(shù)系開(kāi)展“優(yōu)秀企業(yè)文化進(jìn)校園”活動(dòng)，意在令學(xué)生畢業(yè)后盡快適應(yīng)工作崗位，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校、企之間的“零過(guò)度”。
二、開(kāi)展優(yōu)秀企業(yè)文化進(jìn)校園，實(shí)現(xiàn)校企雙贏。
1、校園文化是學(xué)校的一種“教育場(chǎng)”，它不僅能陶冶師生的情操，規(guī)范師生的行為，而且能夠激發(fā)全校師生對(duì)學(xué)校目標(biāo)、準(zhǔn)則的認(rèn)同感和作為學(xué)校一員的使命感、歸屬感，形成強(qiáng)烈的向心力、凝聚力和群體意識(shí)，同時(shí)，還能對(duì)學(xué)生起到潛移默化的教育作用。優(yōu)秀企業(yè)文化是企業(yè)信奉并附諸于實(shí)踐的價(jià)值理念。作為企業(yè)管理的一種新觀念，是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，伴隨著自身的經(jīng)濟(jì)繁榮而逐步形成和確立，并深深植根于企業(yè)每一個(gè)成員腦中的獨(dú)特的精神成果和思想觀念，是企業(yè)的精神文化。
2、校企深度融合，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，可從學(xué)校畢業(yè)生中選擇優(yōu)秀畢業(yè)生，充實(shí)員工隊(duì)伍，學(xué)校成為企業(yè)人才的儲(chǔ)備庫(kù);對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)企業(yè)了解企業(yè)對(duì)人才的需要狀況，從而修訂人才培養(yǎng)方案。由于企業(yè)的參與，突出了學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)和素質(zhì)的全面提高，培養(yǎng)學(xué)生的良好職業(yè)道德和職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練與崗位需求“零距離”對(duì)接，學(xué)校人才培養(yǎng)與社會(huì)市場(chǎng)需求全面對(duì)接，真正實(shí)現(xiàn)校企雙贏。
三、實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化與校園文化的深度融合。
1、建立校企合作政策保障機(jī)制。校企合作實(shí)際上是學(xué)校與企業(yè)之間的一種資源交換，一種涉及不同社會(huì)與經(jīng)濟(jì)主體之間的社會(huì)合作。而企業(yè)文化進(jìn)校園要實(shí)現(xiàn)校企長(zhǎng)效合作的建立，就必須建立校企合作政策保障機(jī)制，沒(méi)有保障機(jī)制，校企合作很難有長(zhǎng)效保障，這是推進(jìn)校企持久深度合作的必然選擇。
2、企業(yè)作為自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，其決策的基礎(chǔ)是獲得收益，企業(yè)是否參與職業(yè)教育，如何配置教育資源，主要基于市場(chǎng)的需要和自身發(fā)展的需要。學(xué)校很難改變企業(yè)的特征和企業(yè)面臨的機(jī)會(huì)成本來(lái)促進(jìn)企業(yè)參與校企合作。因此，要保證校企合作能夠持久開(kāi)展下去，必須遵循市場(chǎng)規(guī)律，激發(fā)企業(yè)內(nèi)在的原動(dòng)力，促進(jìn)其自主參與職業(yè)教育。因此我系將從以下方面著手：
(1)以提供企業(yè)優(yōu)秀人才為著力點(diǎn)，突出培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的吸引力。
(2)以解決企業(yè)技術(shù)難題為切入點(diǎn)，加快提升學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新能力，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的服務(wù)力。
(3)以擴(kuò)大企業(yè)社會(huì)影響為出發(fā)點(diǎn)，深入挖掘?qū)W校的潛在服務(wù)能力，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)力。
(4)以提升學(xué)校綜合實(shí)力為重心，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的影響力。
3、邀請(qǐng)企業(yè)盡校園，進(jìn)行企業(yè)文化宣傳。
加強(qiáng)我系畢業(yè)生對(duì)該專業(yè)的就業(yè)狀況的了解，以增加校企之間的聯(lián)系，提高畢業(yè)生就業(yè)率，為畢業(yè)生提供良好的就業(yè)平臺(tái)，航海技術(shù)系邀請(qǐng)泉州中泉國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作（集團(tuán)）有限公司、廈門海隆對(duì)外勞務(wù)合作有限公司、中挪諾航船員管理有限公司、廈門泛海國(guó)際船舶管理有限公司、福建省人力境外就業(yè)服務(wù)有限公司、北京鑫裕盛船舶管理有限公司、福建省海運(yùn)集團(tuán)有限責(zé)任公司、廈門華洋海事有限公司、中國(guó)廈門國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作公司等公司來(lái)我系進(jìn)行企業(yè)文化宣傳。
福建省海運(yùn)集團(tuán)有限責(zé)任公司的代表通過(guò)其公司創(chuàng)立至今在國(guó)內(nèi)及國(guó)際航運(yùn)業(yè)的發(fā)展結(jié)合現(xiàn)如今航運(yùn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，為航海學(xué)子展現(xiàn)了其所擁有的豐富企業(yè)文化底蘊(yùn)。
廈門泛海國(guó)際船舶管理有限公司的代表針對(duì)其公司內(nèi)部環(huán)境及外部所擁有的資源做出的宣傳，樹(shù)立了其在航運(yùn)業(yè)的形象，加深了航海學(xué)子的印象。
北京鑫裕盛船舶管理有限公司的代表就其經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)精神、企業(yè)宗旨、人才培養(yǎng)等方面，為航海學(xué)子詳細(xì)介紹了其公司的發(fā)展歷程，為航海學(xué)子打造了一個(gè)宏偉的藍(lán)圖，牢牢地吸引了大家的目光。
其他公司也就其發(fā)展與公司特點(diǎn)為航海學(xué)子展現(xiàn)了其所擁有的優(yōu)秀的企業(yè)文化。