航海學院2019年職業(yè)教育周活動總結

發(fā)布時間:2019-05-14瀏覽次數:338

 為全面展示學院職業(yè)教育理念和辦學特色,展現辦學成果和高職人才培養(yǎng)特點,進一步擴大社會影響力,展示學院師生昂揚的精神面貌和良好的綜合素質。提升師生的愛校興校意識和社會公眾對學院的認同度。按照學院的安排,于511日舉辦校園開放日。

 接到任務后,我系高度重視,成立了以系主任、書記牽頭的領導小組,圍繞“迎中華人民共和國成立七十周年 展職教時代風采”活動主題制定了詳細的活動方案,通過我系全體師生的齊心努力,我系職業(yè)教育周活動開展得有聲有色,內容豐富,成效顯著,現將活動總結如下:

一、 召開活動籌備會議

20195911:00系主任陳清彬、系書記蔡昀平召集我系副主任、副書記、辦公室主任、團總支、實訓中心主任等行政人員在四樓系部會議室召開本次職業(yè)教育周活動籌備會議。蔡昀平書記傳達學院會議通知,與會人員領會精神。結合我系專業(yè)特色和職業(yè)發(fā)展方向,積極獻計獻策,共同制定活動計劃。陳清彬主任也強調我系需動員全體師生精心組織,周密部署,落實責任,積極配合學院響應中央和省教育部號召舉辦本次活動。

二、 活動開展內容

(一) 積極組織、大力宣傳、營造氛圍

2019510日,組織學生回顧學院往屆職業(yè)教育活動內容,輔導員總結、宣傳職業(yè)教育的重要性。



 (二)深入企業(yè),參觀實踐,實地教學

512日, 18船舶工程技術、船舶工程機械技術的部分學生在專業(yè)教師的帶領下,參觀了福建船舶工業(yè)集團。通過在集團安全體驗館的參觀和體驗使學生親身經歷、現場感悟,在此過程中提高船舶業(yè)安全生產的意識和技能,全面提高安全意識。有效的提升了專業(yè)技能和建設思路,進一步體驗到了船政文化的精神和理念。在響應國家和政府在教學和建設的號召的同時,努力爭取走在船舶事業(yè)的前列。



 (三)高職學生風采展示活動

 我系學生積極參加各項職業(yè)技能競賽,525-26日,我系李翼、黃建偉兩位老師將帶領學生赴遼寧葫蘆島參加“2019年全國職業(yè)院校船舶與海洋工程裝配技能大賽”;61-4日,李碧桃、郭家建兩位老師將帶領學生赴武漢參加“ 船舶主機和軸系安裝”賽項。這個我們系第四年參加這個比賽,去年勇奪第二,今年期望再創(chuàng)佳績!

 (四)512受陳清彬主任誠邀,福州億力船舶科技有限公司的江金春總經理來我系為17級船舶、船機的學生舉辦講座,講解近來福建省造船業(yè)行業(yè)情況以及億力公司的企業(yè)文化,通過ppt圖片展示,且一一回答學生提問,使學生對就業(yè)前景有了更深層次的了解。



 (五)511日我系積極參與學院舉辦的校園開放日活動

1、511日上午8:30--11:30在北區(qū)面向社會開放校園,以宣傳展板及現場咨詢等形式向社會充分展示我系示范專業(yè)、國家資源庫等方面的教學成果、專業(yè)建設及專業(yè)育人的過程,展示師資隊伍建設成果,且利用自身的專業(yè)優(yōu)勢,結合專業(yè)特色開展職業(yè)教育科普宣傳等為民服務活動,向社會展示學生的職業(yè)素養(yǎng),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,提高社會對職業(yè)教育人才培養(yǎng)質量的認可度。




2、開放南區(qū)船舶實驗室、輪機模擬器實驗室、動力設備拆裝實驗室等具有專業(yè)特色的實驗室供參觀,并做好講解。舉辦船舶模型展,展示我系歷屆船舶工程技術專業(yè)學生船模作品,體現學生的專業(yè)性和創(chuàng)造性。




3、開展職業(yè)教育便民服務活動。由我系“制冷與空調技術”專業(yè)教師講解空調使用常識,教市民如何正確的使用空調,延長空調壽命,簡易清洗等活動。




4、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動成果展示。船舶工程技術專業(yè)學生相應黨中央、國務院提出的大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的重大部署。利用自身專業(yè)所學,結合理論知識和實際操作,創(chuàng)建心瀾船社,主創(chuàng)手工船模的制作。純手工船?!盀T伊凡號”在2019年“第五屆海峽兩岸大學生職業(yè)技能大賽暨創(chuàng)新成果展”中獲得一等獎。



 三、本次活動總結

 我系通過總結前幾屆“職業(yè)教育活動周”的不足,精心策劃、內外聯動、多方參與,開展本次“職業(yè)教育活動周活動。本次活動展示了我職教成果、辦學條件、教學成果、學生活動能力及社會服務能力,進一步宣傳了我系辦學特色、辦學優(yōu)勢及悠久的船政文化底蘊,進一步增強了校企合作,拓寬我系辦學渠道,為畢業(yè)生提供就業(yè)窗口。