為加強(qiáng)航海學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，更好地傾聽(tīng)學(xué)生心聲，精準(zhǔn)掌握學(xué)生需求，找準(zhǔn)抓實(shí)學(xué)生最急最憂最盼的實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)為學(xué)生辦實(shí)事，進(jìn)一步了解航海學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，航海學(xué)院于6月3日中午在校友樓6樓五高實(shí)訓(xùn)室開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”師生座談會(huì)。
會(huì)議由航海學(xué)院黨總支副書(shū)記朱寶杉主持，航海學(xué)院副院長(zhǎng)翁國(guó)玲、航海學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組長(zhǎng)向陽(yáng)，督導(dǎo)員陳福金、林小東、陳勇和干事孟寶珠老師以及19級(jí)、20級(jí)的全體學(xué)習(xí)委員參加了座談會(huì)。
會(huì)議伊始，朱寶杉書(shū)記簡(jiǎn)要介紹了召開(kāi)本次會(huì)議的背景，而后進(jìn)入座談會(huì)第一個(gè)議題：師風(fēng)師德座談會(huì)。朱寶杉書(shū)記首先說(shuō)明了高校對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題的態(tài)度，要求教師們“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師”。
督導(dǎo)組長(zhǎng)向陽(yáng)老師推進(jìn)進(jìn)行座談會(huì)第二個(gè)議題：教學(xué)信息反饋。向陽(yáng)老師向同學(xué)們簡(jiǎn)述本次議題相關(guān)的教風(fēng)學(xué)風(fēng)問(wèn)題，并呼吁同學(xué)們針對(duì)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)問(wèn)題暢所欲言，力求通過(guò)整治教風(fēng)學(xué)風(fēng)問(wèn)題，做到規(guī)范管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合，進(jìn)一步提升我院學(xué)風(fēng)建設(shè)水平。
座談會(huì)上學(xué)生從以下幾個(gè)方面來(lái)分析教風(fēng)學(xué)風(fēng)問(wèn)題：進(jìn)入大學(xué)后，大學(xué)相對(duì)寬松且進(jìn)度較快的教學(xué)方式讓部分學(xué)生不適應(yīng)，難以跟上學(xué)習(xí)導(dǎo)致自暴自棄；老師講課進(jìn)程較快或課堂較為無(wú)趣等原因也讓自制力差的學(xué)生生出了不好的想法；無(wú)法合理安排時(shí)間，無(wú)法兼顧部門社團(tuán)等第二課堂活動(dòng)與學(xué)業(yè)；更有部分學(xué)生沉迷于游戲?qū)е聼o(wú)心學(xué)習(xí)的情況出現(xiàn)等。
朱寶杉書(shū)記和向陽(yáng)督導(dǎo)在認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)生們的意見(jiàn)和建議后，針對(duì)同學(xué)們提出的關(guān)于學(xué)院教師課堂狀態(tài)、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、遲到問(wèn)題、學(xué)生思想問(wèn)題等方面都進(jìn)行了解釋與說(shuō)明，表示對(duì)于學(xué)生們提出的各個(gè)方面的意見(jiàn)與建議，學(xué)院會(huì)高度重視，將積極溝通解決。
學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，在此次交流會(huì)上，我院領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)學(xué)生心聲、解學(xué)生之惑，將學(xué)習(xí)教育落實(shí)到為學(xué)生解難題、辦實(shí)事上，促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)的政策舉措、工作舉措、育人舉措、教學(xué)舉措，為學(xué)?！?/span>雙高”建設(shè)發(fā)展，學(xué)生成長(zhǎng)成才積蓄了新動(dòng)能。