為進(jìn)一步貫徹落實教育部全面提高職業(yè)型本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的要求，根據(jù)辦學(xué)定位及職業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，深入了解船政文化聆聽船政歷史，感受文化氣息。6月18日，航海學(xué)院輔導(dǎo)員吳建新、專業(yè)老師黃建偉、商慶彬組織20船舶工程技術(shù)專業(yè)同學(xué)參觀研學(xué)馬尾造船股份有限公司、馬尾船政博物館、船舶工業(yè)學(xué)校安全館。
福建省馬尾造船股份有限公司它的前身——福建船政，是晚清洋務(wù)運(yùn)動的成果之一；中國艦船、飛機(jī)制造的歷史與它的名字有著緊密聯(lián)系；它的名號，能夠一下把人帶向百余年來仁人志士百轉(zhuǎn)千回追尋強(qiáng)國之夢的悲壯歷史。
坐在車上從遠(yuǎn)處遙望就可以看見一座石像屹立在前方，那是馬尾造船廠創(chuàng)始人沈葆楨的石像。下了車，馬尾造船廠負(fù)責(zé)人熱情向我們走來，帶著講解員為在場學(xué)生們細(xì)細(xì)講述馬尾造船廠這155年來的建廠史，它濃縮了中國近代富國強(qiáng)兵的探索歷程。隨后，跟隨著講解員的步伐我們來到基地的設(shè)備制造廠，參觀最新的造船設(shè)備，感受精湛的造船工藝。最后，航海學(xué)院師生一行人來到碼頭，參觀造船工藝成果。
下午走進(jìn)馬尾船政博物館，一種古老肅穆的氣息撲面而來，不由得讓我肅然起敬。第一層的一幅大型浮雕和幾種艦?zāi)Ｒ荒荒坏某尸F(xiàn)在我們面前，詮釋著船政獨特的文化內(nèi)涵。隨著講解員的解說，不斷加深著我們對船政歷史的認(rèn)知，我們靜靜傾聽著，仿佛身臨其境一般，陳列著的兩架大炮，銹跡斑斑，悠久的歷史，把我們帶回了當(dāng)時激烈殘酷的戰(zhàn)爭當(dāng)中，震撼之余，讓我們明白了如今的生活是多么的來之不易。
隨后同學(xué)們參觀體驗船舶工業(yè)學(xué)校安全館高科技AR模擬與仿真體驗。“安全體驗館”是目前福建省第一個以普及安全知識與安全技能實訓(xùn)的綜合性場館，該安全體驗館利用光影、聲效、仿真、動態(tài)模擬等高科技手段營造船舶生產(chǎn)及對應(yīng)事故現(xiàn)實場景，使體驗者親身經(jīng)歷、現(xiàn)場感悟，在此過程中提高船舶業(yè)安全生產(chǎn)的意識和技能，全面提高安全意識。體驗館具體的項目有消防實訓(xùn)、各個工種職業(yè)健康和個人護(hù)具、6S管理實訓(xùn)、受限空間安全作業(yè)實訓(xùn)、交通安全實訓(xùn)、工具安全對比實訓(xùn)等。
通過深化產(chǎn)教融合，校企協(xié)同，組織學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實習(xí)實踐實戰(zhàn)，實施“理論教學(xué)+實習(xí)實訓(xùn)+企業(yè)實戰(zhàn)”的教學(xué)模式，在校外真實企業(yè)環(huán)境中開展實踐課程教學(xué)。航海學(xué)院旨在實現(xiàn)學(xué)生理論與實踐、校內(nèi)與校外、學(xué)習(xí)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)的高度融合，“校內(nèi)理論學(xué)習(xí)+校外企業(yè)實戰(zhàn)”的有機(jī)結(jié)合，學(xué)校人才培養(yǎng)與社會人才需求的無縫對接，提高學(xué)生綜合應(yīng)用能力和專業(yè)實戰(zhàn)能力，培養(yǎng)區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。