疫情卷土再來，災(zāi)難面前，作為人類命運(yùn)共同體的一員，我們體驗(yàn)了生命的渺小和脆弱，也感受了生命的可貴和偉大。
4月4日下午，我院與馬克思主義學(xué)院聯(lián)合舉辦“書香戰(zhàn)‘疫’，心靈港灣”讀書分享會，邀請到馬院心理健康中心的何維康老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起品讀《活出生命的意義》，分享了對“關(guān)于生命，在疫情背景下我們會有哪些思考”的讀解。
讀書分享會上，何維康老師從小說主角弗蘭克爾從經(jīng)歷者、心理醫(yī)生、冷靜的旁觀者視角，分析了集中營生活對囚徒精神的影響，指出發(fā)現(xiàn)生命意義的三個途徑：愛、工作、面對苦難的勇氣和態(tài)度。在此期間，大家結(jié)合當(dāng)下疫情期間自己遇到的新困難，比如暫時的封校，可能會出現(xiàn)的煩躁情緒，線上上課的不適應(yīng)……對此，何老師引導(dǎo)同學(xué)們積極面對，認(rèn)真分析面前的困難，嘗試為這種無法避免的難受找到解決方法、澄清挑戰(zhàn)意義。之后，老師與同學(xué)們一起開展了心理小游戲，通過游戲，讓同學(xué)們更加懂得生命的意義。
在同學(xué)們熱烈的討論后，讀書分享會行至尾聲，何老師引用尼采的“凡殺不死我的，終將使我更強(qiáng)大”作為結(jié)束語，鼓勵同學(xué)們積極抗疫，完善自我，多讀好書。
通過本次活動，為熱愛書籍的我院師生提供了一個相互交流、分享讀書感受的平臺，豐富了大家自身的文化底蘊(yùn)，進(jìn)一步提高了青年學(xué)生隊伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，同時營造了良好的閱讀分享氛圍，推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。同學(xué)們紛紛表示“遵守紀(jì)律就是給國家、社會做貢獻(xiàn)”“暫時的不便是為了未來大家的平安”當(dāng)我們找到困難或苦難的意義時，這種難受、痛苦就變得可以忍受，我們也可以更從容地去面對這些困難或苦難，實(shí)現(xiàn)自我價值。