為鼓勵(lì)青年大學(xué)生成長(zhǎng)為“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生力軍，同時(shí)落實(shí)全國(guó)高?！耙粠鸵弧毙袆?dòng)，我系于5月19日晚19：30以線上課堂的方式舉行第六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽專題講座。本次講座特邀紅袍天使創(chuàng)始合伙人、文華貞觀創(chuàng)始人兼CEO、北京大學(xué)福建校友會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng)、省教育廳福建省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師曹明浩先生主講，道路工程系與武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院近五百名師生參加本次講座。

在我系林霞書記的主持下，講座拉開了帷幕。講座中，曹明浩老師帶領(lǐng)同學(xué)們回顧了前五屆大賽取得的成果，重點(diǎn)解讀了舉辦中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的目的和深遠(yuǎn)意義，并通過多個(gè)案例，解析創(chuàng)業(yè)碰壁問題，并指出創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過努力對(duì)能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)價(jià)值的過程。

講座中，曹老師還圍繞用戶痛點(diǎn)、行業(yè)類型分析、提供產(chǎn)品or服務(wù)、介紹與用戶調(diào)研、團(tuán)隊(duì)介紹、創(chuàng)業(yè)歷程等方面，詳細(xì)講解了項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建、項(xiàng)目挖掘和遴選、項(xiàng)目培育等要領(lǐng)，點(diǎn)明同學(xué)們需要具備“思考力，行動(dòng)力，演講力”，活用事實(shí)證據(jù)進(jìn)行三步證明，令同學(xué)們對(duì)本次比賽情況和所需條件有了更加系統(tǒng)的了解。講座內(nèi)容層次漸進(jìn)，通俗易懂，令人印象深刻，同學(xué)們對(duì)精彩的內(nèi)容進(jìn)行摘錄、備注。

本次講座為師生搭建了一個(gè)與創(chuàng)業(yè)者溝通指導(dǎo)、啟發(fā)思想的交流平臺(tái)，受到在場(chǎng)師生的一致好評(píng)！

講座的最后，兩方學(xué)生結(jié)合自身所需情況依次地向曹老師提出問題，在曹老師有條不紊的解釋下大家紛紛表示受益良多。

很高興參加這次大賽，通過這次比賽我接觸到了許多優(yōu)秀的有志青年，他們的想法讓我對(duì)自己的項(xiàng)目有了新的認(rèn)識(shí)，思想上有了新的突破，讓我明白閉門造車是不可取的，只有勇于認(rèn)識(shí)別人創(chuàng)意上的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)更正自己的不足才有機(jī)會(huì)突破自己，應(yīng)該有更廣闊的視野和想法，創(chuàng)意是無止境的，天馬行空的想象加上即時(shí)的行動(dòng)力是打開新大門的鑰匙。比賽肯定有輸有贏，名次不是最重要的，重要的是我們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)中展現(xiàn)了自己，展示了自己的項(xiàng)目，再一次感謝為我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們不斷地升華自己。

 ——2019級(jí)市政工程技術(shù)1班王有誠

當(dāng)今的社會(huì)，是科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，人們生活方式也發(fā)生著翻天覆地的變化，機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)共存，風(fēng)險(xiǎn)與利益同在，大學(xué)生在選擇自主創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，也要審時(shí)度勢(shì)。通過這次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽主題講座，讓我對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我看到了自己的不足以及與他人之間的差距。在以后的學(xué)習(xí)生活過程中，我也將不斷修正提升自己。衷心希望學(xué)校能夠多舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一類的賽事，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人才，提高大家的創(chuàng)業(yè)水平，鼓勵(lì)大家“創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)未來”。

 ——2019級(jí)城市軌道交通工程技術(shù)3班吳雅昕

通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座，令我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。我覺得這是一種能力的培養(yǎng)。發(fā)明是在無前人引導(dǎo)的情況下為了生活的需求而做出一些東西，一般人難以做到。而創(chuàng)新卻不是這樣，它不需要我們整天抱著頭的空想去做出一些連科學(xué)家都難以做出的東西，它只需要我們站在前人的肩膀上，將一些已有的東西做一些改動(dòng)，來適應(yīng)我們的需求。他是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，成立活動(dòng)組織，利用各種資源，以創(chuàng)造價(jià)值的過程。但并不是所有人都適合創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)的路上需要我們能夠擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，就像馬云所說：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但大多數(shù)人死在明天晚上，看不到初升的太陽?！钡亲分饓?mèng)想是幸福人生的起點(diǎn)，為了理想去奮斗，就需要認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)、準(zhǔn)備好創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)，提前進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的演練。

 ——2019級(jí)建設(shè)工程監(jiān)理（3+2）1班鄭漢

通過本次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)線上講座讓我們對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各個(gè)方面有了更加全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，為我們們參賽提供了更為全面、詳細(xì)的資料。
講座中，曹明浩老師簡(jiǎn)要概括了“互聯(lián)網(wǎng)+”，在我看來，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學(xué)習(xí)的過程，是一個(gè)鍛煉能力，獲取經(jīng)驗(yàn)的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時(shí)一個(gè)小細(xì)節(jié)、一個(gè)小想法就可以改變一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時(shí)候，要時(shí)時(shí)有危機(jī)感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的。
我們必須努力學(xué)習(xí)以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng)新。只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠(yuǎn)，給社會(huì)帶來更多的財(cái)富。

 ——2019級(jí)市政工程技術(shù)2班溫文彬

觀看了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽專題講座后，我覺得自己又進(jìn)行了一次與成功人士之間的對(duì)話，收獲頗豐。創(chuàng)業(yè)第一步是重新認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。比爾.蓋茨的神話，使IT業(yè)，高科技業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦，以至于不少大學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。其實(shí)，高科技創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和壓力都非常大，大學(xué)生如果對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和能力認(rèn)識(shí)不足，對(duì)創(chuàng)業(yè)的期望值又過高，一開始就起點(diǎn)較高，很容易失敗。因此，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要深刻了解自己，從小做起，從實(shí)際出發(fā)。

  ——2019級(jí)城市軌道交通工程技術(shù)1班李煒琦

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽突出一個(gè)創(chuàng)新，創(chuàng)新就是目前國(guó)家積極推進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)+等新興經(jīng)濟(jì)模式，用新思維新模式新技術(shù)融入到創(chuàng)業(yè)之中，改變傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)模式和內(nèi)容。一般創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽各高校的學(xué)生是最大的潛力資源。這種大賽形式上是展現(xiàn)了部分參與項(xiàng)目并加以宣傳，更重要的是在社會(huì)上形成一種影響力，推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的形式，貫徹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策，拉動(dòng)社會(huì)創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無限的潛力，也就是需求會(huì)無限增大。

 ——19城市軌道交通工程技術(shù)2班張峻

講座結(jié)束后，林霞書記代全體師生向曹老師的出席致以謝意，并鼓勵(lì)同學(xué)們要積極參與此次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，以良好的精神面貌在此次創(chuàng)新大賽中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)互助，并祝愿同學(xué)們?cè)诖舜蔚牡诹鶎没ヂ?lián)網(wǎng)加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲得佳績(jī)。

學(xué)院高度重視“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，目前，各系正在加緊項(xiàng)目的培育和選拔，下一階段將加大宣傳和動(dòng)員，積極組織開展初賽和校賽，扎實(shí)做好第六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的各項(xiàng)工作。培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力也將是我們一項(xiàng)長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作。本次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座在廣大師生中引起了強(qiáng)烈的反響。通過此次線上講座讓大家對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各個(gè)方面有了更加全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，為同學(xué)們參賽提供了更為全面、詳細(xì)的資料。