一級指標(biāo)

 二級指標(biāo)

 三級指標(biāo)

1. 教育黨員有力

1.1突出政治功能，黨員教育扎實有效。

（1）始終把政治建設(shè)擺在首位，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝黨員頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，教育黨員牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”。

（2）認(rèn)真貫徹落實黨的路線方針政策，宣傳執(zhí)行上級黨組織及本支部的決議，支部黨員、干部師生始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

1.2深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，“三會一課”制度規(guī)范落實，支部主題黨日嚴(yán)格規(guī)范。

（1）推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，“三會一課”突出政治學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，做到形式多樣、氛圍莊重。每月召開1次黨小組會（不設(shè)黨小組的支部召開支部大會）和支部委員會會議，一般每季度召開1次支部黨員大會。黨支部書記每年至少講1次黨課。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部按規(guī)定過好雙重組織生活。

（2）每月相對固定1天開展主題黨日，組織黨員集中學(xué)習(xí)、過組織生活、進(jìn)行民主議事、開展志愿服務(wù)等活動。

2. 管理黨員有力

2.1黨員發(fā)展、黨員培訓(xùn)、黨籍管理、黨費收繳、黨員激勵關(guān)懷幫扶等工作扎實有效。

（1）堅持黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，注重政治合格，端正師生入黨動機。教師黨支部積極團(tuán)結(jié)凝聚高層次人才、優(yōu)秀青年教師、海外留學(xué)歸國教師，符合條件的及時吸收入黨。學(xué)生黨支部將“推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為入黨積極分子人選”作為重要渠道，嚴(yán)把“質(zhì)量關(guān)”，重視發(fā)展少數(shù)民族學(xué)生入黨。

（2）黨員組織隸屬關(guān)系明晰，按規(guī)定做好黨員黨組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、流動黨員和出國境黨員管理。嚴(yán)格落實黨費收繳、使用和管理工作。黨員激勵關(guān)懷幫扶工作務(wù)實管用、常態(tài)長效。

（3）按年度組織師生黨員開展集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，時間一般不少于32個學(xué)時。

2.2黨員先鋒模范作用充分發(fā)揮。

（1）教育引導(dǎo)師生黨員在日常教學(xué)科研生活中亮出黨員身份、立起先進(jìn)標(biāo)尺、樹立先鋒形象。

（2）教育引導(dǎo)教師黨員努力成為“四有好老師”“四個引路人”和“四個相統(tǒng)一”的表率，學(xué)生黨員努力成為“愛國、勵志、求真、力行”“勤學(xué)、修德、明辨、篤行”“六有大學(xué)生”的表率。

3. 監(jiān)督黨員有力

堅持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，監(jiān)督黨員履行義務(wù)、遵規(guī)守紀(jì)及時到位。

（1）嚴(yán)格用黨章黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范黨員行為，教育引導(dǎo)黨員模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、踐行學(xué)術(shù)道德、嚴(yán)守紀(jì)律底線。落實談心談話制度，黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間，每年談心談話一般不少于1次。

（2）及時掌握了解黨員思想動態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)苗頭性傾向性問題，“咬耳扯袖”成為常態(tài)。每年至少召開1次組織生活會，嚴(yán)肅開展批評和自我批評，認(rèn)真查擺和解決問題。

（3）黨支部一般每學(xué)期末向上級黨組織報告1次支部工作，每年向支部黨員大會報告工作情況。黨員一般每年向黨支部匯報1次學(xué)習(xí)、思想和工作情況。黨支部一般每年開展1次民主評議黨員。

（4）黨員組織處置等措施有效運用、穩(wěn)妥有序。黨員退出機制健全，及時穩(wěn)妥處置不合格黨員。

4. 組織師生有力

引領(lǐng)帶動師生投入中心工作的動員力、實效性強。

（1）積極參與本單位重要事項討論決策，師生思想政治工作針對性和親和力強，最大限度地把師生組織起來，引領(lǐng)帶動師生積極投身學(xué)校改革發(fā)展、維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。

（2）教師黨支部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教師落實立德樹人根本任務(wù)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（3）學(xué)生黨支部積極參與班級、年級、學(xué)生組織管理工作，引領(lǐng)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)社會主義核心價值觀培育踐行。

5. 宣傳師生有力

5.1學(xué)習(xí)傳達(dá)上級黨組織決策部署及時到位。

（1）組織開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)教育，引領(lǐng)師生聽黨話、跟黨走，把師生思想統(tǒng)一到黨中央決策部署上來。

（2）認(rèn)真貫徹落實黨的路線方針政策，及時學(xué)習(xí)傳達(dá)上級黨組織的決議，結(jié)合本單位實際抓好組織落實。

（3）鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，有效防止各類錯誤思想文化侵蝕，教育引導(dǎo)師生在課堂教學(xué)、論壇講座等活動中堅持正確的政治立場、政治方向、政治原則、政治道路。

5.2注重發(fā)現(xiàn)樹立、宣傳推廣師生身邊典型人物、典型事跡。

（1）注重發(fā)現(xiàn)挖掘師生身邊典型，深入提煉樹立具有較大影響力代表性、可學(xué)習(xí)可復(fù)制的典型經(jīng)驗、典型人物、典型事跡。

（2）充分利用校園內(nèi)外、網(wǎng)上網(wǎng)下等宣傳平臺，通過組織宣講報告、座談交流、文化文藝活動等形式，廣泛宣傳典型，充分發(fā)揮示范帶動作用，形成廣大師生學(xué)做先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的深厚氛圍。

6. 凝聚師生有力

思想引領(lǐng)和價值觀塑造有機融入教師教學(xué)科研、學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

（1）教育引導(dǎo)支部黨員、任課教師深入挖掘提煉各門課程中蘊含的思想政治教育元素，發(fā)揮“課程思政”育人功能。

（2）把思想價值引領(lǐng)貫穿支部黨員、單位教師論文選題、科研立項、教學(xué)改革等工作中，推進(jìn)師生遵循中國特色學(xué)術(shù)評價標(biāo)準(zhǔn)和科研評價辦法。

（3）把社會主義核心價值觀培育踐行貫穿師生專業(yè)課實踐教學(xué)、社會實踐活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、志愿服務(wù)等過程，增強思想引領(lǐng)和價值觀塑造的實效性。

（4）關(guān)心了解師生思想政治狀況，及時回應(yīng)師生重大關(guān)切，防止各類錯誤思想文化侵蝕，建立健全預(yù)警機制，積極做好教育引導(dǎo)工作。

7. 服務(wù)師生有力

常態(tài)化了解師生困難訴求、傾聽師生意見建議，師生有困難找支部、有問題找黨員的幫扶機制健全有效。

（1）堅持以支部黨的建設(shè)帶動所在單位團(tuán)組織、工會組織建設(shè)，常態(tài)化做好聯(lián)系、服務(wù)師生工作。

（2）健全困難師生關(guān)心幫扶機制，把解決思想問題和解決實際問題相結(jié)合，積極開展服務(wù)、幫扶、慰問等活動。

（3）搭建交流平臺，豐富服務(wù)載體，及時了解、聽取、回應(yīng)師生意見和訴求，把黨支部建成黨員之家、師生之家，增強師生歸屬感獲得感。