在《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機制的意見》（教師[2014]10號）文件中明確：建立健全高校教師違反師德行為的懲處機制，劃出對高校教師具有警示教育意義的師德禁行行為“紅七條”。具體內(nèi)容如下：
一、損害國家利益，損害學生和學校合法權(quán)益的行為；
二、在教育教學活動中有違背黨的路線方針政策的言行；
三、在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術(shù)成果、違規(guī)使用科研經(jīng)費以及濫用學術(shù)資源和學術(shù)影響；
四、影響正常教育教學工作的兼職兼薪行為；
五、在招生、考試、學生推優(yōu)、保研等工作中徇私舞弊；
六、索要或收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物；
七、對學生實施性騷擾或與學生發(fā)生不正當關(guān)系（其他違反高校教師職業(yè)道德的行為）。