職教研究與教學督導簡報
軌道交通學院 2023年3月7日 
2022—2023學年第二學期主要工作要點
開學首日，在校領導帶隊下，教務處組織相關人員對各個校區(qū)二級學院整體開課授課現(xiàn)場情況進行了巡查督導，督導科同時還通過數(shù)據(jù)中心教學系統(tǒng)對課堂教學情況進行全時動態(tài)監(jiān)測督查抽檢。根據(jù)此次督導檢查的精神，現(xiàn)提出本學期主要工作計劃：
一、教學督導方面：
1、構建科學合理的二級學院教學督導管理體制，優(yōu)化學院教學督導工作。
2、結合學院教學督導實施意見，全面抓好二級學院課堂教學、新教師培養(yǎng)和教研室教研活動開展工作。
3、做好教學質(zhì)量診斷與改進相關工作。
4、加強師德師風建設工作，加強課堂教學檢查工作，注重教師言行舉止和教學的規(guī)范性及教學內(nèi)容檢查。
二、教育研究方面：
1、加強全院師生學習雙高校建設內(nèi)涵。
2、積極完成學院雙高建設的相關工作。
3、加快課程思政建設工作。
4、開展課程專創(chuàng)融合研究。
2023年2月20日，2022-2023學年第二學期全面正式開學開課。在學院領導的部署下，教務處組織相關人員會同兩級督導對全校開課授課的情況進行巡查督導，同時通過數(shù)據(jù)中心線上教學監(jiān)控平臺對課堂教學情況進行全時動態(tài)監(jiān)測督查抽檢。
一、督導情況
從檢查的總體情況來看，開學首日各二級學院院長或分管督導的院領導均到崗指導本院教學督導工作，教師出勤率、學生到課率較高，絕大多數(shù)教師和學生都能提前到達課堂做好課前準備工作，課堂教學組織情況較好，教學秩序井然；學生穿拖鞋、帶早餐進課堂、遲到、玩手機、睡覺等現(xiàn)象均有較大的改善，但仍存在個別教室課表未及時更新、臨時斷網(wǎng)等現(xiàn)象。
二、加強課堂教學管理要求
（一）學生學習
學生遵守課堂紀律，專心聽講，上課期間不玩手機、睡覺，積極參與課堂教學活動，服從教師管理。學生在課堂上應自覺保持文明與衛(wèi)生習慣，不將早餐、零食等食物帶入教室，垃圾隨時清理。
（二）教師上課
教師是課堂教學的第一責任人，應對課堂紀律、課堂教學內(nèi)容、課堂教學質(zhì)量全面負責，同時要加強課堂教學管理、嚴肅課堂紀律，對于學生玩手機、睡覺等違規(guī)現(xiàn)象，需及時進行管理，確保課堂學生不處于“放羊”狀態(tài)。
（三）教室、實驗（訓）室日常管理
各二級學院要根據(jù)課程表做好教室、實驗（訓）室日常管理工作，按時開關門；做好教室、實驗（訓）室的衛(wèi)生、清潔及消殺工作；對于損壞、缺失的設備及桌椅，要及時報修，并做好應急預案。
請各二級學院進一步加強學生、教師、教室的管理工作，線上、線下全方位對各項教學運行情況進行檢查和指導，充分發(fā)揮二級學院教學督導主體作用，確保教學質(zhì)量和效果。
開學第1-2周，學院領導組織學院二級督導對本學期所有教學文件進行了檢查。本次檢查的教學文件包括：任課教師本學期前兩周的教案、本學期授課計劃、實驗、實訓計劃、教師教學手冊等；檢查方式采取二級督導抽查為主。
從檢查的情況看，各教研室都很重視這項工作，相關教學文件在規(guī)定時間按時上交，各二級督導進行抽查。現(xiàn)總結如下：
1、各教研室主任對教師上交的每一份教學文件都進行了認真審閱并簽注意見。多數(shù)教研室對教師每一份教學文件提出非常中肯且很有針對性的評價意見，還寫出詳細的教學文件自查總結，個別課程沒有按規(guī)定簽審的已經(jīng)通知做了完善。
2、抽查了部分本學期任課教師所授課程的上課兩周教案。抽查的教案都能夠做到認真?zhèn)湔n、規(guī)范編寫教案。
3、教師學期授課計劃、實驗、實訓計劃的檢查中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)老師都能規(guī)范填寫、授課信息填寫完整，對課程考核的形式明確要求。
4、教學手冊是任課教師平時教學過程的記錄。從檢查中可以看出，上一學期的教學手冊填寫質(zhì)量較前一學期高，說明學院對此次檢查工作的要求到位，各位教師教學記錄工作更加認真。主要表現(xiàn)在:（1）更加注重過程性考核,對學生學習成績的記錄比以往更認真，很多老師對學生的課外作業(yè)、小測、實驗、實訓、課堂表現(xiàn)、考勤等都以百分制評定,體現(xiàn)他們對學生高度負責的態(tài)度。（2）教學總結更認真、更有針對性了。有些老師上課班級及課程數(shù)均較多，但是他們能夠根據(jù)不同課程、不同班級寫出很有針對性的總結，從教材處理、教學方法、教學手段、教學效果、學生成績分析、存在問題、教學建議等方面進行總結，很值得提倡和學習。（3）教研室主任對老師的評價更具體、更有針對性了。多數(shù)教研室主任對每一位老師上不同課程、不同班級的每一本教學手冊都寫出了不同的有針對性的評價意見。充分體現(xiàn)他們對老師的尊重和高度負責任的態(tài)度。
但是檢查中也發(fā)現(xiàn)，尚存一些問題需要下一步及時整改。主要存在以下幾方面問題：
1、個別老師對學生的平時成績記錄很少，統(tǒng)計不規(guī)范；
2、考勤記錄少、不完整，教學總結針對性不強、不具體、過于簡單，有的上多門課、多個班級用同一份總結；
3、兼職教師、外聘教師的教學文件規(guī)范性較欠缺，建議二級學院加強監(jiān)督和指導。
教學文件是教學計劃順利完成的重要依據(jù)。二級學院教學督導已經(jīng)在檢查結束后逐個進行了當面反饋，并對此次教學文件的檢查肯定了成績、指出了不足、提出了建議。
匠心共筑夢想 技能點亮人生
——第二屆全國技能大賽（世賽項目）福建省選拔賽軌道車輛技術賽項在我校圓滿舉行
2023年3月4~5日，第二屆全國技能大賽（世賽項目）福建省選拔賽軌道車輛技術賽項在福建船政交通職業(yè)學院圓滿舉行。本次大賽由福建省人力資源和社會保障廳、福建省教育廳、共青團福建省委主辦，福建船政交通職業(yè)學院承辦。來自福建船政交通職業(yè)學院、福職業(yè)技術學院、廈門城市職業(yè)學院、福建鐵路機電學校的6個代表隊共12名選手參賽。經(jīng)過激烈角逐，最終由我院城市軌道交通機電技術專業(yè)的陳超、賴宇鑫同學和龔靖濤、張俊琪同學組成的兩支參賽隊伍獲得本次大賽的一、二名，為我校及軌道交通學院爭得了榮譽。
賽項共有受電弓檢修與控制、客室車門安裝與調(diào)試、車輛轉向架檢修、車輛整車故障排查與處理4個模塊。各模塊均以真實工作任務為載體，結合世界技能大賽軌道車輛技術項目競賽能力要求，以國內(nèi)軌道車輛制造和維修企業(yè)、軌道交通運營企業(yè)、院校實際情況等設計考核內(nèi)容，全面考查參賽選手的安全作業(yè)、標準檢查、缺陷判斷、維護修理、安裝工藝、設備調(diào)試等作業(yè)技能。
為做好大賽相關服務，學校領導和賽項執(zhí)委會作了統(tǒng)一部署，軌道交通學院黨總支書記孫基、院長陳天炎、副院長陳宏意等認真組織學院師生積極策劃，綜合協(xié)調(diào)、賽事執(zhí)行、后勤保障、安全穩(wěn)定、醫(yī)療保障、志愿者服務各項工作，抓實抓細賽項準備，確保賽事順利圓滿。
此次大賽，不僅展現(xiàn)了我院師生良好的精神風貌，也體現(xiàn)了我院堅持“以賽促教、以賽促學、以賽促改、賽課融通、賽訓結合”的育人方式。未來，軌道交通學院將繼續(xù)發(fā)揮技能競賽的引領作用，建立人才選拔通道，提升人才培養(yǎng)能力，努力打造軌道交通高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)高地。
