福建船政交通職業(yè)學(xué)院航海系主任陳宏教授，32年來一直從事航海教學(xué)和研究工作，把三尺講臺當(dāng)作實現(xiàn)人生價值的大舞臺，對學(xué)生的愛由心而生，在最平凡的工作中抒寫人民教師的時代風(fēng)采，在患上癌癥后依舊不離不棄，用堅守表達對教師工作的熱愛。
真情詮釋師愛
1982年，大學(xué)畢業(yè)后的陳宏開始在福建船政學(xué)校（1999年合并升格為福建船政交通職業(yè)學(xué)院）任教，踏上了教書育人之路。
作為一名師者，陳宏總是不遺余力地向?qū)W生傳授自己的專業(yè)知識和航海經(jīng)驗。畢業(yè)教育時，陳宏告訴學(xué)生要有“三心”：忍耐的心包容世上的一切，堅毅的心戰(zhàn)勝困難，真誠的心為人處事。
學(xué)生不論遇到業(yè)務(wù)上的問題，還是其他事情打電話給陳宏，他都能熱心地給予幫助、指導(dǎo)。曾經(jīng)一個已畢業(yè)多年的學(xué)生剛剛接任大副工作，船在寧波港裝貨過程中遇到麻煩，一天
中三次打電話請教他，他在電話中耐心地幫助這位學(xué)生解決問題，使船舶安全地在寧波裝好貨，順利起航。
32年來，陳宏培養(yǎng)出來的學(xué)生已在省內(nèi)各航運公司成為骨干力量、各大航運公司的船長、指導(dǎo)船長、總船長、總經(jīng)理、國外航運公司國內(nèi)辦事處負責(zé)人、國際知名船舶檢驗的驗船師等。
每屆的學(xué)生提起陳宏時，都對他贊賞有加，2013年陳宏榮獲首屆福建船政交通職業(yè)學(xué)院“學(xué)生心目中的好老師”稱號。在1997駕駛專業(yè)畢業(yè)10周年聚會上，學(xué)生PPT寫著：“陳宏老師，在生活的大海上，您就像高高的燈塔，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！”
潛心研究教學(xué)
在妻子眼里，工作狀態(tài)中的丈夫有點“癡”，一寫起文章備起課來，念念有詞，旁若無人。他上的課即使已上過十幾輪，但他依然花費大量精力備課寫教案，從不放松對自己的要求，總是及時收集學(xué)科專業(yè)的最新動態(tài)，并結(jié)合教學(xué)實際，認真準(zhǔn)備每一節(jié)教案，使枯燥、艱澀的教學(xué)顯得生動活潑，便于學(xué)生接受。他是至今學(xué)院督導(dǎo)組聽課中打分最高的教師。
陳宏為了能將最新的航海技術(shù)傳授給學(xué)生，多次主動爭取外派，他曾到美國、臺灣、香港先進的大型商船上任職，航行到達30多個國家的100多個港口。
近五年來，陳宏主持或參加省部級科研項目3項，主持省交通廳、教育廳科研項目5項，“創(chuàng)新國際航海人才實踐技能培養(yǎng)研究與實踐”獲中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會2009-2010年度重點課題研究立項，2014年福建省高等職業(yè)教育省級教學(xué)成果二等獎。
激情灑滿校園
陳宏的事業(yè)道路并非一帆風(fēng)順。2006年陳宏被確診為直腸癌。正當(dāng)盛年，又心懷壯志，這樣的打擊對一般人而言無異于晴天霹靂。但陳宏卻表現(xiàn)出了少見的樂觀、曠達與堅強。在確診直腸癌的當(dāng)天，他還在馬尾進行福州港AIS科研課題的工作直到晚上。
在癌癥確診前，陳宏剛剛接受了普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《航海學(xué)》編寫任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)問他是否還繼續(xù)主編這本教材，陳宏說：“沒問題！”
為了完成任務(wù)，手術(shù)完不久，身上插著管子，他只能跪在桌前寫文章，跪累了就到床上趴一趴。就靠著“跪”與“趴”，陳宏最終完成了70萬字的《航海學(xué)》，并獲教育部“十一五”精品教材，這也是教育部高職航海類“十一五”唯一精品教材。
2007年4月，由于術(shù)后腸道炎癥，陳宏再次住院手術(shù)，術(shù)后10天在還未拆線的情況下，又站到了講臺上，為航海系畢業(yè)生進行畢業(yè)教育。學(xué)生問：“你的激情與堅持從哪里來？”“都來自熱愛。”陳宏說。他對學(xué)生的愛，由心而生，就如海上的燈塔，明亮而又正直，為學(xué)生領(lǐng)航。（東南網(wǎng)記者李琰之通訊員林曦）
| <img src="/_upload/article/images/6a/ba/b0747ada416885c09373d3a14613/e25072d4-8ba1-440d-995a-36ed53b2341b.jpg"/" alt=/"/" /> 陳宏在指導(dǎo)學(xué)生海圖作業(yè)。 |