經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院第四黨支部走進(jìn)企業(yè)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)
發(fā)布人:經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院  發(fā)布時(shí)間:2021-05-06   動(dòng)態(tài)瀏覽次數(shù):13



為響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),落實(shí)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和立德樹(shù)人根本任務(wù),56日,經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院第四黨支部部分黨員教師走進(jìn)校企合作企業(yè)墾荒人,與企業(yè)共同開(kāi)展“學(xué)黨史、悟思想、強(qiáng)信念”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

       市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室主任陳華老師組織教師,通過(guò)視頻、文字報(bào)告等方式,學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記職業(yè)教育工作重要指示、2021年全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神及陳寶生部長(zhǎng)在會(huì)上的講話、習(xí)近平致廈門(mén)大學(xué)建校百年賀信精神和習(xí)近平在清華大學(xué)考察重要講話精神。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副書(shū)記林麗萍同志出席活動(dòng)并在學(xué)習(xí)研討中提出,要踐行一線規(guī)則,鼓勵(lì)老師們深入企業(yè)深入行業(yè),拿到第一手資料、聽(tīng)到最真實(shí)聲音。要把落實(shí)一線規(guī)則作為狠抓落實(shí)、務(wù)求實(shí)效的重要途徑,深入到具體實(shí)踐中去,與企業(yè)建立有溫度的、實(shí)實(shí)在在的聯(lián)系,更好地汲取智慧、解決問(wèn)題、推動(dòng)落實(shí)。

隨后,合作企業(yè)福州榕墾科技發(fā)展有限公司總經(jīng)理?xiàng)钪竞栏蠋焸兎窒砹似髽I(yè)的經(jīng)營(yíng)理念,墾荒人是一家來(lái)自全球原產(chǎn)地優(yōu)品甄選的企業(yè),創(chuàng)立的初衷就是把更多原產(chǎn)地的好食材能夠通過(guò)企業(yè)的渠道轉(zhuǎn)化奉獻(xiàn)給全中國(guó)的消費(fèi)者,讓大家能夠在享受這樣產(chǎn)品有保障的同時(shí),把自己的餐桌安全給的理念來(lái)進(jìn)行解決好。楊總談到品質(zhì)時(shí)特別強(qiáng)調(diào),企業(yè)有質(zhì)檢團(tuán)隊(duì),產(chǎn)品經(jīng)受得起任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)的這樣一個(gè)檢測(cè)。無(wú)論是到每一個(gè)工廠到每一個(gè)廠家,包括企業(yè)自己的加工廠,都把品質(zhì)和檢測(cè)放在第一位,所以這也是能給消費(fèi)者提供更多全球的一個(gè)來(lái)源。

活動(dòng)中,黨員教師們結(jié)合工作實(shí)際各抒己見(jiàn)。支部副書(shū)記謝霓同志首先發(fā)表了觀點(diǎn),她說(shuō),學(xué)校培養(yǎng)人才就跟企業(yè)打造一流的產(chǎn)品一樣,需要每一位老師嚴(yán)格要求自己并全身心投入教育事業(yè),十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;有著20多年豐富教學(xué)經(jīng)歷的王春英同志提出,要進(jìn)一步厚植師德涵養(yǎng),開(kāi)展好師德傳統(tǒng)教育、師德榜樣教育,營(yíng)造尊師重教氛圍;青年黨員教師代表湯曉玲同志說(shuō)到,好的師德師風(fēng)就是師生之間保持一種人格上的平等,相互學(xué)習(xí)、相互尊重。支部書(shū)記伍雄斌同志最后總結(jié)提到,學(xué)校應(yīng)該堅(jiān)持技能培訓(xùn)與師德涵養(yǎng)相結(jié)合,針對(duì)新入職教師、教學(xué)科研教師等不同群體開(kāi)展分類(lèi)培訓(xùn),系統(tǒng)宣講黨和國(guó)家政策法規(guī)中有關(guān)師德的具體要求,引導(dǎo)教師堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、恪守教師職業(yè)道德、履行教書(shū)育人使命。

活動(dòng)的最后與企業(yè)的實(shí)習(xí)學(xué)生代表秦奉林同學(xué)進(jìn)行了座談,了解了企業(yè)在人才培養(yǎng)方面的模式,同時(shí)也跟企業(yè)分享了學(xué)生就業(yè)的一些特征,以及在培養(yǎng)人才方面的一些經(jīng)驗(yàn),受到了企業(yè)的好評(píng)。