為深入貫徹落實黨的二十大精神，推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育走深走實，進一步加強教師師德師風建設(shè)，不斷提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，牢牢把握師德師風作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，積極弘揚高尚師德，5月10日，經(jīng)濟與管理學院召開學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育之師德師風專題研討會師德師風專題學習研討會。會議由院長房曰榮主持，學院全體教職工參加了此次活動。

黨總支書記俞素平在對2023年經(jīng)濟與管理學院師德師風建設(shè)工作進行動員部署時強調(diào)，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本，開展師德師風專題研討是深化我院師德師風建設(shè)的重要舉措，各部門要高度重視，加強組織領(lǐng)導，抓好工作的落實;全體教職員工要不斷加強師德修養(yǎng)，踐行師德規(guī)范，做“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者;要緊密圍繞活動主題，堅持邊學邊查、即知即改，強化措施保障，著力解決突出問題，不斷增強師德師風建設(shè)的針對性和實效性。

研討會上，黨總支副書記林麗萍帶領(lǐng)全體教職工重點學習了近期教育部公開曝光的違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例中與高校教師相關(guān)的負面案例，重申教育部“六禁令”“紅七條”“十項準則”，要求全體教職工引以為戒、警鐘長鳴，做到心中敬畏法律、敬畏規(guī)則、敬畏職業(yè)，堅決杜絕類似事件發(fā)生，筑牢師德防線。副院長林穎領(lǐng)學了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》（2023年版）“辦好人民滿意的教育”這一篇章，提醒全體教師在接下去的師德師風團隊專題研討系列活動中，可組織集體備課，交流學習心得，研討如何將黨的二十大精神生動、深刻、系統(tǒng)地融入專業(yè)課的課堂教學、實踐教學環(huán)節(jié)，融入到本次教材的修訂之中。

專題學習后，輔導員代表林媛、專任教師代表謝霓結(jié)合自身工作經(jīng)歷，分別以《深耕細作，立德樹人》《錘煉新時代師德師風，做溫暖有愛的老師》為題，以生動詳實的案例、通俗易懂的語言，分享了從教以來自己對師德的感悟，讓全體教職工體會到了師德并不是簡單地說教，而是一種精神的體現(xiàn)，師德師風也不是枯躁的理念和高舉的旗幟，它就體現(xiàn)在我們身邊，在我們的隊伍里。新時代教師應(yīng)該在三尺講臺上默默耕耘，嚴愛相濟、潤己澤人，以人格魅力呵護學生心靈，以學術(shù)造詣開啟學生智慧，讓每一個學生都健康成長。

為了提高教職工的知識產(chǎn)權(quán)意識，提升科研誠信敏感度，抵制學術(shù)不端。副院長吳吉明以《知識產(chǎn)權(quán)保護與學術(shù)端正》為題，重點介紹了知識產(chǎn)權(quán)的概念和范疇以及相關(guān)法律法規(guī)，介紹了學術(shù)不端的界定、典型案例及相關(guān)規(guī)定，進一步引導廣大教師立德為先、誠信為本、操守為重、廉潔從教。 

通過此次師德師風專題學習研討，全體教職工對師德師風建設(shè)有了更進一步的認識。老師們一致認為，要從自身出發(fā)加強師德修養(yǎng)，按照教育部的要求，努力提高自身的師德水平；要以實際行動恪守師德承諾，厲行師德規(guī)范，爭做“四有”好老師，以實際行動當好大學生的“引路人”。