“不能學歸學、說歸說、做歸做?!薄肮伯a(chǎn)黨人要么不說,說了就要做到?!苯?,習近平總書記在內(nèi)蒙古考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時強調(diào),各地區(qū)各部門在開展主題教育中要注意抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領(lǐng)導到位。黨員干部要對照總書記的要求,認真總結(jié)第一批主題教育開展一個多月來的情況,同黨中央安排部署對表對標,結(jié)合實際,直奔問題,立查立改、即知即改,抓好整改落實。
“學歸學做歸做”,實質(zhì)上就是形式主義、官僚主義。破解“學歸學做歸做”,就必須力戒形式主義、官僚主義,這本身就是主題教育要專項整治的重點內(nèi)容。學習不搞形式主義,就是強調(diào)學習必須實事求是、踏踏實實、尊重客觀規(guī)律。學習是共產(chǎn)黨員的責任,是一輩子的事。學思踐悟是一個有機統(tǒng)一的整體,是日積月累、循序漸進的過程。如果急功近利、急于求成,違背客觀規(guī)律,只能是裝樣子、走過場,忽悠了別人,也害了自己。
克服學用脫節(jié),做到學以致用,就必須認真抓好落實。黨的十八大以來,從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育,再到“兩學一做”學習教育……每一次集中性黨內(nèi)教育,抓落實都是關(guān)鍵。這次主題教育依然強調(diào)抓落實的嚴肅性和重要性。學習的效果必須要體現(xiàn)到工作成果中去,落實到具體工作中,落實到解決黨內(nèi)存在的突出問題和人民群眾身邊的實際問題上。這就要求檢視、查找問題必須要把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去,對照主題教育專項整治8個方面突出問題,結(jié)合黨中央各項決策部署落實情況,結(jié)合當前正在做的事情,從自身找原因。
知行合一,謂之全知。破解“學歸學做歸做”,在于真刀真槍、動真碰硬解決問題。學習了、找到問題和原因了,但是不去改、改兩下就停了或者表面改、虛假改、紙上改,實際上還是學用兩張皮。管不管用看療效,最終要以解決實際問題的成效作為衡量標準,要以人民群眾的獲得感安全感幸福感為衡量標準,要由人民來評價。在群眾雪亮的眼睛里,沒有什么花腔可以耍,解決百姓的困難事、煩心事才見真章。
當前,紀檢監(jiān)察機關(guān)正在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,認真檢視問題、嚴肅整改落實。中央紀委國家監(jiān)委機關(guān)各單位、各派駐紀檢監(jiān)察組、各地紀檢監(jiān)察機關(guān)采取了不少有力有效的措施。有的積極全面檢視,結(jié)合自身實際查找即知即改的問題,逐一提出整改落實措施;有的結(jié)合日常監(jiān)督和集中監(jiān)督發(fā)現(xiàn)的突出問題,對重點領(lǐng)域和關(guān)鍵項目實行“全鏈條式”專項檢查;有的把整改難度比較大的共性問題抽出來,領(lǐng)導班子成員帶著問題沉下去,通過自身整改推動相關(guān)問題整改;有的抓巡視整改情況檢查與主題教育結(jié)合起來,舉一反三,督促全面查漏洞、抓反彈、補短板;有的重點整治扶貧領(lǐng)域黨員干部搞“雁過拔毛”、滯留克扣,虛報冒領(lǐng)、騙取套取,截留挪用、以權(quán)謀私等行為,等等。下一步,還要繼續(xù)深挖細查,找準問題根源,提高專項整治的主動性、自覺性,做到真改、實改、全改。
說了就要做到。開展主題教育,“關(guān)鍵少數(shù)”要發(fā)揮頭雁作用。紀檢監(jiān)察機關(guān)領(lǐng)導干部要帶頭學習、帶頭調(diào)查研究、帶頭檢視問題、帶頭整改落實,發(fā)揮表率作用。要帶頭以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣,真刀真槍解決問題,要以“四個到位”抓實主題教育,以釘釘子精神狠抓落實,確保本單位本部門主題教育取得扎扎實實的成效。
?。?FONT face="">來源:中國紀檢監(jiān)察報,評論員:聶新鑫)