各設區(qū)市、平潭綜合實驗區(qū)教育局，各普通高校：
為全面落實習近平總書記給中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”大學生的重要回信精神，深入貫徹落實全國、全省教育大會精神，加快培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，持續(xù)激發(fā)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，展示創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果，搭建大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目與社會資源對接平臺，根據(jù)《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（國辦發(fā)〔2015〕36號）、《教育部關于舉辦第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知》（教高函〔2019〕8 號）等文件精神，經(jīng)研究，決定于2019年4月至8月舉辦“網(wǎng)龍杯”第五屆福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、大賽主題
敢為人先放飛青春夢 勇立潮頭建功新時代
二、大賽目的與任務
以賽促學，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍。大賽旨在激發(fā)學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”生力軍；鼓勵廣大青年扎根中國大地了解國情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)，把激昂的青春夢融入偉大的中國夢，努力成長為德才兼?zhèn)涞挠袨槿瞬拧?/span>
以賽促教，探索素質(zhì)教育新途徑。把大賽作為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要抓手，引導各高校主動服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展，開展課程體系、教學方法、教師能力、管理制度等方面的綜合改革。以大賽為牽引，帶動職業(yè)教育、基礎教育深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育，切實提高學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
以賽促創(chuàng)，搭建成果轉(zhuǎn)化新平臺。展示高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果，助力新福建創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。推動賽事成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)學研用緊密結合，促進“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成，服務經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。以創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，努力形成高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的新局面。
三、組織機構
（一）主辦單位：省教育廳、省中華職業(yè)教育社、省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省委網(wǎng)絡安全和信息化領導小組辦公室、省發(fā)展和改革委員會、省工業(yè)和信息化廳、省人力資源和社會保障廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省知識產(chǎn)權局、共青團福建省委、平潭綜合實驗區(qū)管委會等有關單位。
（二）承辦單位：福建師范大學,網(wǎng)龍網(wǎng)絡控股有限公司。
（三）媒體支持：大賽邀請全國高校雙創(chuàng)教育協(xié)作媒體聯(lián)盟，中國網(wǎng)福建，中國教育電視臺，光明校園傳媒，騰訊微校，福建廣電集團綜合頻道、旅游頻道、經(jīng)濟廣播電臺，福建教育電視臺，海峽人才網(wǎng)和海博TV等媒體合作支持。
（四）設立組織委員會（簡稱大賽組委會），負責大賽的統(tǒng)籌領導和組織實施。大賽組委會下設大賽組委會辦公室（設在省教育廳高等教育處），負責大賽的日常組織協(xié)調(diào)工作。
（五）設立專家委員會，由社會投資機構、行業(yè)企業(yè)、大學科技園、高校和科研院所專家作為成員，負責參賽項目的評審工作，指導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和項目對接。
各單位可根據(jù)實際成立相應機構，開展本單位“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽活動的組織實施、項目評審和推薦等工作。
四、大賽總體安排
第五屆大賽將力爭做到“五個更”。一是更全面，做強高教版塊、做優(yōu)職教版塊、探索萌芽版塊，形成各學段有機銜接的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育鏈條，實現(xiàn)區(qū)域、學校、學生類型全覆蓋。二是更專業(yè)，借鑒第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”全國總決賽經(jīng)驗，力求突破，爭取本屆省賽舉辦更上一層樓。三是更福建，以大賽為載體，推出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的福建經(jīng)驗、福建模式，提升我省高等教育的影響力、感召力、塑造力。四是更教育，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育、德育、智育、體育、美育、勞育緊密結合，構建德智體美勞“五育平臺”，上好一堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課；深入開展“青年紅色筑夢之旅”活動，上好一堂國情思政課。五是更創(chuàng)新，廣泛開展大學生和中學生創(chuàng)新活動，助推科研成果轉(zhuǎn)化應用，服務國家和我省創(chuàng)新發(fā)展。
第五屆大賽將舉辦“1+X”系列活動。“1”是主體賽事，包括高教主賽道（詳見附件1）、“青年紅色筑夢之旅”賽道（詳見附件2）、職教賽道（與第三屆黃炎培海峽職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽融合，詳見附件3）和萌芽版塊（詳見附件4）。“X”是 X 項同期活動，包括“青年紅色筑夢之旅”活動、大賽項目訓練營、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目展示及對接洽談活動、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育交流活動、網(wǎng)龍“互聯(lián)網(wǎng)+”技術賦能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造交流活動、創(chuàng)業(yè)通APP在線創(chuàng)業(yè)課堂等系列活動。
五、比賽賽制
1.大賽采用單位初賽、省級復賽、省級決賽的三級賽制（其中職教賽道采用四級賽制，詳見附件3）。主體賽事的校級初賽（不含萌芽板塊）由各院校自行組織，各設區(qū)市教育局、福州第一中學、福建師大附中可采取靈活的方式開展萌芽板塊項目遴選。省級復賽和省級決賽由大賽組委會負責組織，其中省級復賽通過網(wǎng)絡評審的方式進行，省級決賽采用現(xiàn)場比賽的方式在福建師范大學進行。
2.各單位按照省賽組委會確定的配額擇優(yōu)推薦項目參加省級復賽。全省共推薦200個項目入圍主賽道復賽，產(chǎn)生50個項目進入現(xiàn)場決賽；共推薦80個項目入圍“青年紅色筑夢之旅”賽道復賽，產(chǎn)生25個項目進入現(xiàn)場決賽；共推薦160個項目入圍職教賽道復賽，產(chǎn)生40個項目進入現(xiàn)場決賽；共推薦30個項目入圍萌芽板塊復賽，擇優(yōu)進入現(xiàn)場展示。
3.省賽組委會將綜合考慮各高校報名團隊數(shù)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作開展情況等因素分配全省復賽和決賽名額，其中高教主賽道各高校推薦數(shù)量不超過8個，“青年紅色筑夢之旅”賽道、職教賽道、萌芽版塊各單位推薦數(shù)量各不超過4個。
六、賽程安排
1.參賽報名（4-7月）。各高校組織本校的參賽團隊通過登錄“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)”（https://cy.ncss.cn/）或微信公眾號（名稱為“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)”或“中國‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”）任一方式進行報名，報名系統(tǒng)開放時間為2019年4月5日，不同組別的參賽學生需根據(jù)報名系統(tǒng)的提示提交相應的報名材料。報名截止時間由各單位根據(jù)本單位賽程安排確定，但不得晚于2019年7月10日。
2.單位初賽（4-7月）。各單位登錄“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)”進行報名信息的查看和管理。初賽的比賽環(huán)節(jié)、評審方式等由各高校自行決定。各單位需在7月15日前完成初賽，遴選推薦參加省級復賽的候選項目。
3.省級復賽（7月下旬）。省賽組委會組織專家對晉級省級復賽的項目進行網(wǎng)上評審，擇優(yōu)選拔各賽道晉級省級決賽的項目，并確定獲銅獎項目。
4.省級決賽（8月中旬）。通過現(xiàn)場比賽的方式進行，省級決賽將決出金、銀獎及各類其它獎項，并按照國賽組委會配額擇優(yōu)選拔項目代表我省參加全國總決賽。
七、評審規(guī)則
請登錄“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)”查看具體內(nèi)容。
八、大賽獎項
省賽設金獎、銀獎、銅獎和各類單項獎；另設創(chuàng)新潛力獎（萌芽板塊）、高校集體獎、優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀導師獎（詳見附件）、網(wǎng)龍鼓勵獎。
九、工作要求
1.加強組織領導。各單位要將大賽作為推動本單位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要抓手，認真總結前四屆大賽的組織經(jīng)驗，制定大賽組織實施工作方案，成立賽事專門機構，指定責任人，明確目標任務、工作分工和完成期限，為賽事活動提供必要的條件支持和經(jīng)費保障，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育相融合，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、精準扶貧脫貧相結合，為堅持高質(zhì)量發(fā)展落實趕超、建設新時代新福建提供人才支撐和智力支持。
2.認真做好大賽的宣傳動員和組織工作。積極鼓勵學生組隊參賽，為在校生和符合條件的畢業(yè)生參與競賽提供必要的條件和支持，做好學校初賽組織工作。鼓勵教師將科技成果產(chǎn)業(yè)化，帶領學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。根據(jù)情況組織師生觀看大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)題材電影《當我們海闊天空》，激勵更多學生了解“雙創(chuàng)”、投身“雙創(chuàng)”。
3.強化實戰(zhàn)訓練。各單位要積極推進學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練和實踐，組織做好學校參賽項目實戰(zhàn)訓練工作。要組織多種形式的項目路演、項目訓練營，也可結合承辦單位提供的技術平臺、資源支持，提升項目整體水平和核心競爭力；堅持以賽促學、以賽促教、以賽促創(chuàng)，將大賽的成果、經(jīng)驗以及所反映出來的問題反饋到教育教學過程中；要以大賽為載體，促進產(chǎn)學研用緊密結合，完善大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導服務體系，從培養(yǎng)方案、課程體系、教學方法、制度創(chuàng)新和實踐環(huán)節(jié)等方面不斷探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式，不斷提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)水平，厚植“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”土壤,助力“雙創(chuàng)”升級。
4.省賽不單獨設立國際賽道，國際賽道由國賽組委會或國賽合作伙伴進行初賽、復賽和現(xiàn)場總決賽。鼓勵省內(nèi)各高校推薦本校外國留學生、海外校友、國外合作高校師生參加國際賽道比賽。參賽項目團隊負責人如果同時具備國際和國內(nèi)雙學籍，可以同時代表國內(nèi)外兩個高校參賽，獎項可以由國內(nèi)外兩個高校同時獲得。具體要求與國賽通知保持一致。
5.請各參賽高校、設區(qū)市教育局、省屬中職學校、省屬中學大賽負責人、負責具體賽事工作老師各1名加入省賽QQ群（群號：851959619），便于賽事工作溝通及交流。
6.大賽組委會辦公室聯(lián)系人：
福建省教育廳高等教育處：許廣麗，宋濤，電話：0591-87091425，87091268；傳真號碼：0591-87846780；
福建師范大學：張愛民，范宇鵬，電話：0591-22867268；
網(wǎng)龍網(wǎng)絡控股有限公司：徐倓，13799916686。
附件：1.“網(wǎng)龍杯”第五屆福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽高教主賽道方案
2.“網(wǎng)龍杯”第五屆福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”活動方案
3.“平潭杯”第五屆福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽職教賽道暨第三屆黃炎培海峽職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽方案
4.“網(wǎng)龍杯”第五屆福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽萌芽板塊方案
福建省教育廳
2019年5月13日
附件1
“網(wǎng)龍杯”第五屆福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽高教主賽道方案
為全面落實習近平總書記給中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”大學生的重要回信精神，深入貫徹落實全國、全省教育大會精神，根據(jù)《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（國辦發(fā)〔2015〕36號）等文件要求，進一步深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”生力軍，大賽設高教主賽道，具體方案如下：
一、目標任務
把大賽作為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要抓手，引導各地各高校主動服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展，積極開展課程體系、教學方法、教師能力、管理制度等方面的綜合改革，切實提高學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。推動賽事成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)學研用緊密結合，促進“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成，服務經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。以創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，努力形成高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的新局面。
二、參賽項目類型
參賽項目能夠?qū)⒁苿踊ヂ?lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、下一代通訊技術等新一代信息技術與經(jīng)濟社會各領域緊密結合，培育新產(chǎn)品、新服務、新業(yè)態(tài)、新模式；發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在促進產(chǎn)業(yè)升級以及信息化和工業(yè)化深度融合中的作用，促進制造業(yè)、農(nóng)業(yè)、能源、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級；發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會服務中的作用，創(chuàng)新網(wǎng)絡化服務模式，促進互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、交通、金融、消費生活等深度融合。參賽項目主要包括以下類型：
1.“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，包括農(nóng)林牧漁等；
2.“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)，包括先進制造、智能硬件、工業(yè)自動化、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、新材料、軍工等；
3.“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術服務，包括人工智能技術、物聯(lián)網(wǎng)技術、網(wǎng)絡空間安全技術、大數(shù)據(jù)、云計算、工具軟件、社交網(wǎng)絡、媒體門戶、企業(yè)服務、下一代通訊技術等；
4.“互聯(lián)網(wǎng)+”文化創(chuàng)意服務，包括廣播影視、設計服務、文化藝術、旅游休閑、藝術品交易、廣告會展、動漫娛樂、體育競技等；
5.“互聯(lián)網(wǎng)+”社會服務，包括電子商務、消費生活、金融、財經(jīng)法務、房產(chǎn)家居、高效物流、教育培訓、醫(yī)療健康、交通、人力資源服務等。
參賽項目不只限于“互聯(lián)網(wǎng)+”項目，鼓勵各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目參賽，根據(jù)行業(yè)背景選擇相應類型。
三、參賽項目要求
1.參賽項目須真實、健康、合法，無任何不良信息，項目立意應弘揚正能量，踐行社會主義核心價值觀。參賽項目不得侵犯他人知識產(chǎn)權；所涉及的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術、資源等必須擁有清晰合法的知識產(chǎn)權或物權；抄襲、盜用、提供虛假材料或違反相關法律法規(guī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即刻喪失參賽相關權利并自負一切法律責任。
2.參賽項目涉及他人知識產(chǎn)權的，報名時需提交完整的具有法律效力的所有人書面授權許可書、專利證書等；已完成工商登記注冊的創(chuàng)業(yè)項目，報名時需提交營業(yè)執(zhí)照及統(tǒng)一社會信用代碼等相關復印件、單位概況、法定代表人情況、股權結構等。參賽項目可提供當前財務數(shù)據(jù)、已獲投資情況、帶動就業(yè)情況等相關證明材料。已獲投資（或收入）1000萬元以上的參賽項目，請在全國總決賽時提供相應佐證材料。
3.大賽以團隊為單位報名參賽。允許跨校組建團隊，每個團隊的參賽成員不少于3人，須為項目的實際成員。參賽團隊所報參賽創(chuàng)業(yè)項目，須為本團隊策劃或經(jīng)營的項目，不得借用他人項目參賽。
4.參賽項目根據(jù)各賽道相應的要求，只能選擇一個符合要求的賽道參賽。已獲往屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽各賽道金獎和銀獎的項目，不可報名參加第五屆大賽。
5.各高校負責審核參賽對象資格。
四、參賽組別和對象
根據(jù)參賽項目所處的創(chuàng)業(yè)階段、已獲投資情況和項目特點，分為創(chuàng)意組、初創(chuàng)組、成長組、師生共創(chuàng)組。具體參賽條件如下：
（一）創(chuàng)意組。參賽項目具有較好的創(chuàng)意和較為成型的產(chǎn)品原型或服務模式，在2019年5月31日（以下時間均包含當日）前尚未完成工商登記注冊，并符合以下條件：
1.參賽申報人須為團隊負責人，須為普通高等學校在校生（可為本?？粕⒀芯可?，不含在職生）。
2.高校教師科技成果轉(zhuǎn)化的參賽項目不能參加創(chuàng)意組（科技成果的完成人、所有人中有參賽申報人的除外）。
（二）初創(chuàng)組。參賽項目工商登記注冊未滿3年（2016年3月1日后注冊），且獲機構或個人股權投資不超過1輪次，并符合以下條件：
1.參賽申報人須為初創(chuàng)企業(yè)法人代表，須為普通高等學校在校生（可為本?？粕⒀芯可?，不含在職生），或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生（2014年之后畢業(yè)的本?？粕⒀芯可?，不含在職生）。企業(yè)法人代表在國賽通知發(fā)布之日后進行變更的不予認可。
2.初創(chuàng)組項目的股權結構中，參賽企業(yè)法人代表的股權不得少于10%，參賽成員股權合計不得少于1/3。
3.高校教師科技成果轉(zhuǎn)化的項目可以參加初創(chuàng)組，允許將擁有科研成果的教師的股權與學生所持股權合并計算，合并計算的股權不得少于51%（學生團隊所持股權比例不得低于26%）。
（三）成長組。參賽項目工商登記注冊3年以上（2016年3月1日前注冊）；或工商登記注冊未滿3年（2016年3月1日后注冊），獲機構或個人股權投資2輪次以上（含2輪次），并符合以下條件：
1.參賽申報人須為企業(yè)法人代表，須為普通高等學校在校生（可為本專科生、研究生，不含在職生），或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生（2014年之后畢業(yè)的本?？粕?、研究生，不含在職生）。企業(yè)法人代表在國賽通知發(fā)布之日后進行變更的不予認可。
2.成長組項目的股權結構中，參賽企業(yè)法人代表的股權不得少于10%，參賽成員股權合計不得少于1/3。
3.高校教師科技成果轉(zhuǎn)化的項目可以參加成長組，允許將擁有科研成果的教師的股權與學生所持股權合并計算，合并計算的股權不得少于51%（學生團隊所持股權比例不得低于26%）。
（四）師生共創(chuàng)組。參賽項目中高校教師持股比例大于學生持股比例的只能參加師生共創(chuàng)組，并符合以下條件：
1.參賽項目必須注冊成立公司，且公司注冊年限不超過5年（2014年3月1日后注冊），師生均可為公司法人代表。企業(yè)法人代表在國賽通知發(fā)布之日后進行變更的不予認可。
2.參賽申報人須為普通高等學校在校生（可為本?？粕⒀芯可?，不含在職生），或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生（2014年之后畢業(yè)的本?？粕⒀芯可?，不含在職生）。
3.參賽項目中的教師須為高校在編教師（2019年3月1日前正式入職）。參賽項目的股權結構中，師生股權合并計算不低于51%，且學生參賽成員合計股份不低于10%。
五、比賽賽制
1.省賽采用校級初賽、省級復賽和省級決賽三級賽制。校級初賽由各高校負責組織，遴選出參加省級復賽的項目團隊。省級復賽和省級決賽由省賽組委會負責組織。省級復賽使用網(wǎng)上評審的方式進行，通過網(wǎng)評的方式產(chǎn)生晉級省級決賽的項目；省級決賽采用現(xiàn)場比賽的方式分四組（創(chuàng)意組、初創(chuàng)組、成長組和師生共創(chuàng)組）在福建師范大學進行。
2.全省共產(chǎn)生200個項目入圍全省復賽，通過網(wǎng)上評審，產(chǎn)生50個項目進入省級決賽現(xiàn)場比。
六、賽程安排
1.參賽報名（4-7月）。各高校組織本校的參賽團隊通過登錄“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)”（https://cy.ncss.cn/）或微信公眾號（名稱為“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)”或“中國‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”）任一方式進行報名，報名系統(tǒng)開放時間為2019年4月5日，不同組別的參賽學生需根據(jù)報名系統(tǒng)的提示提交相應的報名材料。報名截止時間由各單位根據(jù)本單位賽程安排確定，但不得晚于2019年7月10日。
2.校級初賽（5-7月）。各高校登錄“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)”進行報名信息的查看和管理。初賽的比賽環(huán)節(jié)、評審方式等由各高校自行決定。各高校需在7月15日前完成校級初賽，遴選推薦參加省級復賽的候選項目。
3.省級復賽（7月下旬）。省賽組委會組織專家對晉級省級復賽項目進行網(wǎng)上評審，擇優(yōu)選出晉級省級決賽的項目，并確定獲銅獎項目。
4.省級決賽（8月中旬）。通過現(xiàn)場比賽的方式進行，省級決賽將決出金、銀獎及各類其它獎項，并按照國賽組委會配額擇優(yōu)遴選項目代表我省參加全國總決賽。
七、評審規(guī)則
請登錄“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)”查看具體內(nèi)容。
八、獎項設置
高教主賽道設金獎20個、銀獎30個、銅獎50個，創(chuàng)意組、初創(chuàng)組、成長組和師生共創(chuàng)組的具體名額將根據(jù)報名情況確定，獲獎項目頒發(fā)獲獎證書、獎杯和獎金，提供投融資對接、落地孵化等服務。設高校集體獎10個、優(yōu)秀組織獎10個和優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師30名。
九、其他
附件所涉及條款的最終解釋權歸省賽組委會所有。
附件2
“網(wǎng)龍杯”第五屆福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”活動方案
為學習貫徹習近平總書記給中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”大學生重要回信精神，落實習近平總書記在參加十三屆全國人大二次會議福建代表團審議時對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的重要指示，根據(jù)教育部《第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”活動方案》文件部署，深入貫徹落實福建省委書記于偉國與在閩企業(yè)家、專家代表座談中提出“要為創(chuàng)新松綁、為創(chuàng)業(yè)加油、為創(chuàng)造助力”的要求，引導更多青年學生扎根中國大地了解國情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造中增長智慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)有理想、有本領、有擔當?shù)臒嵫啻毫α俊６ㄓ?月至8月開展第五屆福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”活動，今年我省將在革命老區(qū)、原中央蘇區(qū)、貧困地區(qū)和城鄉(xiāng)社區(qū)開展“雙百三級三創(chuàng)聯(lián)動”活動，具體方案如下：
一、活動主題
紅色筑夢點亮人生 青春領航振興中華
二、主要目標
全面貫徹落實習近平總書記重要回信精神，持續(xù)推動形成 “延安一把火，全國一片紅”的發(fā)展態(tài)勢，弘揚開天辟地的“紅船精神”，立足紅色傳承、立足實際需求、立足強國建設，組織百萬名大學生參與“青年紅色筑夢之旅”活動，深入革命老區(qū)、原中央蘇區(qū)、貧困地區(qū)和城鄉(xiāng)社區(qū)，接受思想洗禮，助力精準扶貧、鄉(xiāng)村振興和社區(qū)治理，用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的生動實踐匯聚起民族復興的磅礴力量。
三、活動內(nèi)容
全省將開展“雙百三級三創(chuàng)聯(lián)動”活動，即“百鎮(zhèn)千村萬戶，百校千系萬隊”三級三創(chuàng)（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造）聯(lián)動，充分發(fā)揮院校智力資源，推動百校與百個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、千個院系與千個村莊、萬個創(chuàng)業(yè)團隊與萬戶農(nóng)村居民融合共創(chuàng)。組織理工、農(nóng)林、醫(yī)學、師范、法律、人文社科等各專業(yè)學生以及企業(yè)家、投資人等，以“科技中國小分隊”、“幸福中國小分隊”、“健康中國小分隊”、“教育中國小分隊”、“法治中國小分隊”、“十九大宣講小分隊”或項目團隊組團等形式，讓學生走出校園，走到田間，走進社區(qū)，了解革命老區(qū)、原中央蘇區(qū)、貧困地區(qū)和城鄉(xiāng)社區(qū)百鎮(zhèn)千村的需求，接受思想洗禮、學習革命精神、傳承紅色基因，接受國情民情教育，從多個方面開展幫扶工作，將院校的智力、技術和項目資源輻射到廣大農(nóng)村地區(qū)，推動當?shù)厣鐣?jīng)濟建設，助力精準扶貧、鄉(xiāng)村振興和社區(qū)治理。
四、聯(lián)創(chuàng)方式
（一）推進“三創(chuàng)”與脫貧攻堅相融合
根據(jù)省級扶貧開發(fā)工作重點縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，利用高科技、新技術，以茶葉、蔬菜、水果、畜禽、水產(chǎn)、林竹、花卉苗木、食用菌產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游業(yè)、鄉(xiāng)村物流業(yè)等10個超千億元產(chǎn)業(yè)領域為重點，建立“教授專家+企業(yè)技術員+學生三創(chuàng)團隊”攻關小組開展專業(yè)技術服務。開展“科技下鄉(xiāng)”活動，推動科技進村、入戶、到田，推進農(nóng)村科技創(chuàng)業(yè)和精準扶貧。開展“衛(wèi)生下鄉(xiāng)”活動，加強鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務，創(chuàng)新醫(yī)療服務方法，發(fā)揚鄉(xiāng)村特色醫(yī)療，推進健康鄉(xiāng)村建設。服務鄉(xiāng)村發(fā)展中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)，帶動鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展，促進農(nóng)民增收脫貧。
（二）推進“三創(chuàng)”與產(chǎn)業(yè)振興相融合
充分發(fā)揮院校學科專業(yè)人才科技優(yōu)勢，依托院校重點實驗室、工程研究中心等科技服務平臺，引導三創(chuàng)工作有效融合到科技服務平臺的團隊中，利用多方力量打造新產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟增長點，在延伸產(chǎn)業(yè)鏈、拓展農(nóng)業(yè)功能、發(fā)展新型業(yè)態(tài)等方面提供支持，助力革命老區(qū)、原中央蘇區(qū)、貧困地區(qū)“三產(chǎn)”融合發(fā)展。以福建省現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)“五千工程”為載體，促進鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級，師生共創(chuàng)，加快科技成果轉(zhuǎn)化，以科技創(chuàng)新引領農(nóng)村城鎮(zhèn)高質(zhì)量發(fā)展。
（三）推進“三創(chuàng)”與人才振興相融合
推進“教育扶貧”建設，以鄉(xiāng)村振興對人才的需求為導向，廣泛開展鄉(xiāng)村振興基層人才培訓培養(yǎng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化學科專業(yè)結構，完善人才培養(yǎng)機制，造就一支適應鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略發(fā)展需要的高素質(zhì)人才隊伍。發(fā)揮院校特色優(yōu)勢，有效引導廣大師生走出課堂，走進原中央蘇區(qū)、老區(qū)、貧困地區(qū)和城鄉(xiāng)社區(qū)，開展“送培下鄉(xiāng)”活動，將創(chuàng)新型人才落實到實處。
（四）推進“三創(chuàng)”與生態(tài)振興相融合
以“設計下鄉(xiāng)”、“陪伴式”服務等形式，開展社區(qū)營造、微景觀改造、農(nóng)文旅融合等活動。引導“三創(chuàng)”與生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村旅游發(fā)展、農(nóng)村田園綜合體建設和美麗鄉(xiāng)村宜居環(huán)境營建等有效融合，落實綠色循環(huán)低碳的生產(chǎn)制度，切實保護產(chǎn)地環(huán)境，推動生態(tài)、生產(chǎn)、生活、生意“四生”融合。
（五）推進“三創(chuàng)”與文化振興相融合
圍繞傳承發(fā)展八閩傳統(tǒng)文化和紅色文化，重點開展地域文化研究，傳承保護傳統(tǒng)美術、戲劇、曲藝、民間舞蹈、民間傳說等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；深入挖掘福建省豐富的革命歷史文化資源，開展革命歷史研究，推出一批有價值的理論文章、學術專著和文藝作品，開展大學生“紅色經(jīng)典”書評大賽活動，服務文化資源保護開發(fā)利用。重視與古民居、古遺址、古村落、古街發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)項目相結合，助力文化小鎮(zhèn)、特色街區(qū)建設。
（六）推進“三創(chuàng)”與組織振興相融合
引導返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學生積極參與日常村務，融入鄉(xiāng)村振興計劃。通過下鄉(xiāng)擔任志愿者、投資興業(yè)、包村包項目、行醫(yī)辦學、捐資捐物、法律服務等方式服務鄉(xiāng)村振興事業(yè)。圍繞健全農(nóng)村公共法律服務體系，結合社會實踐開展“法律進鄉(xiāng)村”宣傳教育活動，組建普法團隊，開展法制宣傳、建立鄉(xiāng)村模擬法庭、進行義務法律咨詢，助力健全農(nóng)村公共法律服務體系。
（七）推進“三創(chuàng)”與紅旅基地建設相融合
鼓勵院校與縣域現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)孵化基地協(xié)同共建，引入學校智庫力量和第三方企業(yè)服務、投融資服務，推動現(xiàn)有平臺提質(zhì)升級，協(xié)同共建 “青年紅色筑夢之旅”三創(chuàng)基地，實現(xiàn)共創(chuàng)共享。
五、活動安排
（一）制定方案（2019年4-5月）
各單位主動聯(lián)系當?shù)匚沂「锩蠀^(qū)、原中央蘇區(qū)、貧困地區(qū)和城鄉(xiāng)社區(qū)，扎實做好鄉(xiāng)村振興、精準扶貧脫貧、社區(qū)治理等方面的需求調(diào)研，跟蹤調(diào)研往年“青年紅色筑夢之旅”活動項目進展情況。制定本校詳細活動方案，明確活動時間、地點、規(guī)模、形式、支持條件等內(nèi)容，并于5月20日前報送大賽組委會。
（二）啟動（2019年5月）
大賽組委會定于5月舉辦2019年“青年紅色筑夢之旅”活動全省啟動儀式。各院校推薦1-2個項目，各地市選派1-2個項目參加啟動儀式，于5月20日前將項目計劃書報送大賽組委會辦公室。大賽組委會組織專家遴選優(yōu)秀項目參加全國啟動儀式，并開展項目對接活動。本屆“青年紅色筑夢之旅”活動啟動儀式由三明學院承辦。
（三）活動報名（2019年4月-7月）
各單位要充分動員和挖掘本地優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目參與活動，并組織團隊登錄全國大學生創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)進行報名（網(wǎng)址：http://cy.ncss.cn），報名截止時間不得晚于7月10日。
（四）組織實施（2019年4月-8月）
各單位要通過統(tǒng)籌大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，劃撥專項經(jīng)費，充分利用學生暑假時間，積極爭取相關部門、地方政府、社會企業(yè)、投資機構等各方支持，集中人力物力支持師生共創(chuàng)、校地協(xié)同開展各類活動，努力實現(xiàn)項目長期對接，并推出一批幫扶品牌項目和幫扶示范區(qū)，發(fā)揮輻射帶動作用。院校分批協(xié)同走訪革命老區(qū)、原中央蘇區(qū)、貧困地區(qū)和城鄉(xiāng)社區(qū)，主動對接各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)升級，打造特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，形成長效機制；各院（系）要主動對接農(nóng)村社區(qū)，增加村財收入，建設社會主義新農(nóng)村；通過鄉(xiāng)村發(fā)展，產(chǎn)業(yè)的振興來帶動農(nóng)民致富，實現(xiàn)精準脫貧。
各單位要及時做好經(jīng)驗總結和成果宣傳，選樹優(yōu)秀典型，舉辦優(yōu)秀團隊先進事跡報告會。省賽組委會將在省級決賽期間舉辦“青年紅色筑夢之旅”成果展。
六、“青年紅色筑夢之旅”賽道
參加“青年紅色筑夢之旅”活動的項目，符合大賽參賽要求的，可自主選擇參加大賽“青年紅色筑夢之旅”賽道或其他賽道比賽（只能選擇參加一個賽道）。“青年紅色筑夢之旅”賽道單列獎項、單獨設置評審指標，突出項目的社會貢獻和公益價值。
（一）參賽項目要求
1.參加“青年紅色筑夢之旅”賽道的項目要在推進革命老區(qū)、貧困地區(qū)、城鄉(xiāng)社區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展等方面有創(chuàng)新性、實效性和可持續(xù)性。
2.參賽項目須真實、健康、合法，無任何不良信息，項目立意應弘揚正能量，踐行社會主義核心價值觀。參賽項目不得侵犯他人知識產(chǎn)權；所涉及的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術、資源等必須擁有清晰合法的知識產(chǎn)權或物權；抄襲、盜用、提供虛假材料或違反相關法律法規(guī)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即刻喪失參賽相關權利并自負一切法律責任。
3.參賽項目涉及他人知識產(chǎn)權的，報名時需提交完整的具有法律效力的所有人書面授權許可書、專利證書等；已完成工商登記注冊的創(chuàng)業(yè)項目，報名時需提交營業(yè)執(zhí)照及統(tǒng)一社會信用代碼等相關復印件、單位概況、法定代表人情況、股權結構等。參賽項目可提供當前財務數(shù)據(jù)、已獲投資情況、帶動就業(yè)情況等相關證明材料。已獲投資（或收入）1000 萬元以上的參賽項目，請在全國總決賽時提供相應佐證材料。
4.以團隊為單位報名參賽。允許跨校組建團隊，每個團隊的參賽成員不少于 3 人，須為項目的實際成員。參賽團隊所報參賽創(chuàng)業(yè)項目，須為本團隊策劃或經(jīng)營的項目，不得借用他人項目參賽。
5.已獲往屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽各賽道金獎和銀獎項目，不可報名參加第五屆大賽。
（二）參賽組別和對象
參加大賽“青年紅色筑夢之旅”賽道的項目須為參加“青年紅色筑夢之旅”活動的項目。根據(jù)項目性質(zhì)和特點，分為公益組、商業(yè)組。
1.公益組。參賽項目以社會價值為導向，在公益服務領域具有較好的創(chuàng)意、產(chǎn)品或服務模式的創(chuàng)業(yè)計劃和實踐，并符合以下條件：
（1）參賽申報主體為獨立的公益項目或者社會組織，注冊或未注冊成立公益機構（或社會組織）的項目均可參賽。
（2）參賽申報人須為項目實際負責人，須為普通高等學校在校生（可為本?？粕⒀芯可缓诼毶?，或畢業(yè) 5 年以內(nèi)的畢業(yè)生（2014 年之后畢業(yè)的本專科生、研究生，不含在職生）。企業(yè)法人代表在大賽通知發(fā)布之日后進行變更的不予認可。
（3）師生共創(chuàng)的公益項目，若符合“青年紅色筑夢之旅”賽道要求，可以參加該組。
2.商業(yè)組。參賽項目以商業(yè)手段解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村和城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展的痛點問題、助力精準扶貧和鄉(xiāng)村振興，實現(xiàn)經(jīng)濟價值和社會價值的融合，并符合以下條件：
（1）參賽申報人須為項目實際負責人，須為普通高等學校在校生（可為本專科生、研究生，不含在職生），或畢業(yè) 5 年以內(nèi)的畢業(yè)生（2014 年之后畢業(yè)的本專科生、研究生，不含在職生）。企業(yè)法人代表在大賽通知發(fā)布之日后進行變更的不予認可。
（2）注冊或未注冊成立公司的項目均可參賽。已完成工商登記注冊參賽項目的股權結構中，企業(yè)法人代表的股權不得少于10%，參賽成員股權合計不得少于 1/3。如已注冊成立機構或公司，學生須為法人代表。
（3）師生共創(chuàng)的商業(yè)組項目只能參加高教主賽道，不能報名參加“青年紅色筑夢之旅”賽道。
（三）比賽賽制
大賽采用校級初賽、省級復賽和省級決賽三級賽制。校級初賽由各高校負責組織，遴選出參加省級復賽的項目團隊。省級復賽和省級決賽由省賽組委會負責組織。省級復賽使用網(wǎng)上評審的方式進行，通過網(wǎng)評的方式產(chǎn)生晉級省級決賽的項目；省級決賽采用現(xiàn)場比賽的方式分兩組（公益組和商業(yè)組）在福建師范大學進行。
（四）賽程安排
1.參賽報名（4—7月）。參賽團隊通過登錄“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)”或微信公眾號（名稱為“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)”或“中國‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”）任一方式進行報名。報名系統(tǒng)開放時間為 2019年4月5日，報名截止時間由各單位根據(jù)本單位賽程安排確定，但不得晚于2019年7月10日。
2.單位初賽（5—7月）。各單位登錄“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)”進行大賽管理和信息查看。初賽的比賽環(huán)節(jié)、評審方式等由各單位自行決定。各單位需在7月15日前完成初賽，遴選推薦參加省級復賽的候選項目。
3.省級復賽（7月下旬）。省賽組委會組織專家對晉級省級復賽的項目進行網(wǎng)上評審，擇優(yōu)選拔各賽道晉級省級決賽的項目，并確定獲銅獎項目。
4.省級決賽（8月中旬）。通過現(xiàn)場比賽的方式進行，省級決賽將決出金、銀獎及各類其它獎項，并按照國賽組委會配額擇優(yōu)選拔項目代表我省參加全國總決賽。
（五）評審規(guī)則
請登錄“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)”查看具體內(nèi)容。
（六）獎項設置
“青年紅色筑夢之旅”賽道金獎10個、銀獎15個、銅獎20個。設“鄉(xiāng)村振興獎”5個，“精準扶貧獎”5個，獎勵對農(nóng)村地區(qū)教育、科技、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、扶貧等方面有突出貢獻的項目。設“青年紅色筑夢之旅”集體獎 5個和優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師25名。
七、工作要求
（一）高度重視，精心組織。各地各院校要加強活動組織領導，成立專項工作組，安排專人負責，強化服務指導，安排專項資金，主動協(xié)調(diào)地方扶貧辦和扶貧組織，共同制定針對創(chuàng)業(yè)幫扶團隊的優(yōu)惠政策，整合各方資源,充分利用現(xiàn)有鄉(xiāng)村振興、精準脫貧攻堅財稅政策，推動形成政府、企業(yè)、社會聯(lián)動共推的機制，確保各項工作落到實處，形成長效機制。
（二）廣泛宣傳、營造氛圍。各地各院校要認真做好活動的宣傳工作，通過媒體傳播，線上線下共同發(fā)力，提升活動的社會影響力，全面展示青年學生參與活動的生動實踐和良好精神風貌。邀請主流媒體進行專題報道，各地各院校也要組織媒體做好活動宣傳報道工作。
（三）加強保障、注重實效。各地各院校要加大投入，多方籌集社會資金，讓更多的院?？蒲谐晒蛯W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目在革命老區(qū)、原中央蘇區(qū)、貧困地區(qū)和城鄉(xiāng)社區(qū)順利落地、迅速轉(zhuǎn)化、長期對接、開花結果。
附件：2-1.福建省“青年紅色筑夢之旅” 雙百三級三創(chuàng)聯(lián)動活動情況統(tǒng)計表
2-2.福建省“青年紅色筑夢之旅”活動高校畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)情況匯總表
2-3.福建省“青年紅色筑夢之旅”活動扶貧項目需求申報表
附件3
“平潭杯”第五屆福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽職教賽道暨第三屆黃炎培海峽職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽方案
為貫徹習近平總書記在參加十三屆全國人大二次會議福建代表團審議時對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造和兩岸融合發(fā)展提出的重要指示，落實全國教育大會精神、《國家職業(yè)教育改革實施方案》文件有關要求和省委于偉國書記與在閩企業(yè)家、專家代表座談中提出“要為創(chuàng)新松綁、為創(chuàng)業(yè)加油、為創(chuàng)造助力”的重要要求，突顯海峽優(yōu)勢深化兩岸交流合作，提高職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育水平，經(jīng)研究決定開展“平潭杯”第五屆福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽職教賽道暨第三屆黃炎培海峽職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，具體工作通知如下：
一、大賽主題
敢為人先放飛青春夢 勇立潮頭建功新時代
二、大賽任務
實《國家職業(yè)教育改革實施方案》有關要求，推進職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育改革，深化兩岸交流融合發(fā)展，組織兩岸學生開展就業(yè)型創(chuàng)業(yè)實踐，切實提高學生的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)更多高素質(zhì)勞動者和技術技能人才。
三、組織機構
1.主辦單位。省教育廳、省中華職業(yè)教育社、平潭綜合實驗區(qū)管委會、省人力資源和社會保障廳、省委網(wǎng)絡安全和信息化領導小組辦公室、省發(fā)展和改革委員會、省工業(yè)和信息化廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省扶貧開發(fā)領導小組辦公室、省知識產(chǎn)權局、共青團福建省委。
2.承辦單位。福建信息職業(yè)技術學院、平潭綜合實驗區(qū)教育局、福建省匯眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究院。
3.大賽設立職教賽事組織委員會（簡稱職教賽事組委會）。職教賽事組委會負責大賽的統(tǒng)籌領導和組織實施，下設職教賽事組委會秘書處（設在省教育廳高等教育處），負責大賽的日常組織與協(xié)調(diào)工作。
4.大賽設立專家委員會。委員由從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育研究、服務管理及企業(yè)管理、金融投資等領域?qū)＜医M成，負責參賽項目的指導與評審工作。
5.媒體支持。大賽邀請全國高校雙創(chuàng)教育協(xié)作媒體聯(lián)盟，中國網(wǎng)福建，中國教育電視臺，光明校園傳媒，騰訊微校，福建廣電集團綜合頻道、旅游頻道、經(jīng)濟廣播電臺，福建教育電視臺，海峽人才網(wǎng)和海博TV等媒體合作支持。
四、參賽項目類型
參賽項目能夠?qū)?shù)字創(chuàng)意、移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、下一代通訊技術等與經(jīng)濟社會各領域緊密結合，培育新產(chǎn)品、新服務、新業(yè)態(tài)、新模式，促進服務業(yè)、制造業(yè)、農(nóng)業(yè)、能源、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、健康、交通、金融、消費生活等深度融合。
參賽項目主要包括以下類型：
1.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)類，包括農(nóng)林牧漁等。
2.新興領域制造類，包括先進制造、智能硬件、工業(yè)自動化、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、新材料、軍工等領域生產(chǎn)加工、維護、服務。
3.信息技術服務類，包括人工智能技術、物聯(lián)網(wǎng)技術、網(wǎng)絡空間安全技術、大數(shù)據(jù)、云計算、工具軟件、社交網(wǎng)絡、媒體門戶、企業(yè)服務、下一代通訊技術等。
4.數(shù)字文化創(chuàng)意類，包括數(shù)字創(chuàng)意、廣播影視、書法國畫、設計服務、文化藝術、旅游休閑、藝術品交易、廣告會展、動漫娛樂、體育競技等。
5.現(xiàn)代社會服務類，包括電子商務、消費生活、家政服務、養(yǎng)老服務、食品安全、金融、財經(jīng)法務、房產(chǎn)家居、高效物流、教育培訓、健康服務、交通、社區(qū)服務等。
參賽項目不只限于“互聯(lián)網(wǎng)+”項目，鼓勵各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造項目參賽，根據(jù)行業(yè)背景選擇相應類型。
五、參賽項目要求
1.參賽項目須真實、健康、合法，無任何不良信息，項目立意應弘揚正能量，踐行社會主義核心價值觀。參賽項目不得侵犯他人知識產(chǎn)權；所涉及的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術、資源等必須擁有清晰合法的知識產(chǎn)權或物權；抄襲、盜用、提供虛假材料或違反相關法律法規(guī),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即刻喪失參賽相關權利并自負一切法律責任。
2.參賽項目涉及他人知識產(chǎn)權的，報名時需提交完整的具有法律效力的所有人書面授權許可書、專利證書等；已完成工商登記注冊的創(chuàng)業(yè)項目，報名時需提交營業(yè)執(zhí)照及統(tǒng)一社會信用代碼等相關復印件、單位概況、法定代表人情況、股權結構等。參賽項目可提供當前財務數(shù)據(jù)、已獲投資情況、帶動就業(yè)情況等相關證明材料。已獲投資（或收入）1000萬元以上的參賽項目，請在全國總決賽時提供相應佐證材料。
3.大賽以團隊為單位報名參賽。每個團隊的參賽成員不少于3人，須為項目的實際成員。參賽團隊所報參賽創(chuàng)業(yè)項目，須為本團隊策劃或經(jīng)營的項目，不得借用他人項目參賽。
4.參賽項目根據(jù)各賽道相應的要求，只能選擇一個符合要求的組別參賽。已獲往屆福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽各賽道金獎和銀獎的項目及已獲往屆福建省黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽金獎和銀獎的項目均不可報名參加本屆大賽。
5.為促進兩岸職業(yè)教育領域青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流，大賽將邀請臺灣職業(yè)院校團隊參賽，按對應職業(yè)教育層次參加相應組別的比賽，獲獎指標單列。
6.各設區(qū)市教育局，有關學校負責對參賽項目對象資格和項目進行審核參賽。
六、參賽組別和對象
大賽分中職組、高職組和應用技術型本科組。中職組、高職組分為創(chuàng)意類和創(chuàng)業(yè)類進行比賽，應用技術型本科組不分類別進行比賽。
1.創(chuàng)意類。參賽項目具有較好的創(chuàng)意和較為成型的產(chǎn)品原型或服務模式，在2019年5月31日（以下時間均包含當日）前尚未完成工商登記注冊。參賽申報人須為團隊負責人，中職組須為中職、技工院校全日制在校學生。高職組須為高職院校全日制在校學生和本科院校的高職高專學生。應用技術型本科組須為本科高校全日制本科在校生。五年制高職學生報名參賽的，一至三年級學生參加中職組比賽，四、五年級學生參加高職組比賽。
2.創(chuàng)業(yè)類。參賽項目在2019年5月31日前已完成工商登記注冊，且公司注冊年限不超過5年（2014年3月1日后注冊）。參賽申報人須為企業(yè)法人代表，中職組須為中職、技工院校全日制在校學生或中職院校畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生（2014年之后畢業(yè)）。高職組須為高職全日制在校學生或本科院校專科生或高職院校畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生（2014年之后畢業(yè)）。應用技術型本科組須為本科高校全日制本科在校生。企業(yè)法人在國賽通知發(fā)布之日后進行變更的不予認可。創(chuàng)業(yè)組已完成工商登記注冊參賽項目的股權結構中，企業(yè)法人代表的股權不得少于10%，參賽成員合計不得少于1/3。
教師科技成果轉(zhuǎn)化的項目可以參加創(chuàng)業(yè)類（不能參加創(chuàng)意類，科技成果的完成人、所有人中有參賽申報人的除外），允許將擁有科研成果的教師的股權與學生所持股權合并計算，合并計算的股權不得少于51%（學生團隊所持股權比例不得低于26%）。教師持股比例大于學生團隊持股比例的項目，只能參加第五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽高教主賽道師生共創(chuàng)組，不能報名參加職教賽道。
七、比賽賽制
1.大賽采用校級初賽、省級初賽、省級復賽和省級決賽四級賽制。應用技術型本科院校、高職院校和省屬中職學校校級初賽由各學校負責組織，中職學校（非省屬）由各設區(qū)市教育局、職教社負責組織，分別遴選出參加省級比賽的項目團隊。省級初賽、省級復賽和省級決賽由職教賽事組委會負責組織。省級初賽、省級復賽使用網(wǎng)上評審的方式進行，產(chǎn)生晉級省級決賽的項目；省級決賽采用現(xiàn)場比賽的方式進行。
2.職教賽事組委會將綜合考慮各院校報名團隊數(shù)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育工作開展情況等因素分配名額。中職組、高職組每組產(chǎn)生160個項目進入省級初賽共320個，通過網(wǎng)上評審，各組各類共產(chǎn)生160個項目晉級省級復賽，通過網(wǎng)上評審創(chuàng)意類和創(chuàng)業(yè)類共產(chǎn)生80個項目（高職組50個，中職組30個）獲省賽金獎、銀獎和銅獎，其中40個項目(高職組25個，中職組15個)進入省級決賽現(xiàn)場比賽爭奪省賽金獎和銀獎，其余40個項目獲得省賽銅獎。中職組、高職組每所院校報送省級初賽參賽項目總數(shù)不超過6個。應用技術型本科組共產(chǎn)生160個項目進入省級初賽，通過網(wǎng)上評審產(chǎn)生80個項目入圍省級復賽，通過網(wǎng)上評審產(chǎn)生40個項目獲得省賽金獎、銀獎和銅獎，其中20個項目進入省級決賽現(xiàn)場比賽爭奪省賽金獎和銀獎，其余20個項目獲得省賽銅獎。應用技術型本科組每所院校報送省級初賽參賽項目不超過 8個。
八、賽程安排
各設區(qū)市要成立有職業(yè)教育部門參與的中職職教賽道工作小組（省屬中職學校、高職院校按以下要求自行組織本校職教賽道工作），推進以下各階段的賽事組織工作：
1.參賽報名（4-7月）。各院校組織本校的參賽團隊通過登錄“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)”或微信公眾號（名稱為“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)”或“中國‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”）任一方式進行報名，報名系統(tǒng)開放時間為2019年4月5日，不同組別的參賽學生需根據(jù)報名系統(tǒng)的提示提交相應的報名材料。報名截止時間由各單位根據(jù)本單位賽程安排確定，但不得晚于2019年7月10日。
2.校級初賽（5-7月）。各單位登錄“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)”進行報名信息的查看和管理。校級初賽的比賽環(huán)節(jié)、評審方式等由各院校自行決定。各單位需在7月15日前完成初賽，遴選推薦參加省級初賽的候選項目。
3.省級初賽（7月中旬）。各單位登錄“平潭杯”第三屆黃炎培海峽職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造大賽官方網(wǎng)站（http://ptb.zhzjcxcy.com），將參加省級初賽的項目錄入系統(tǒng)。職教賽事組委會組織專家對晉級省級初賽項目進行網(wǎng)上評審（高職組、中職組、應用技術型本科組分組評審），擇優(yōu)選出晉級省級復賽的項目。
4.省級復賽（7月下旬）。職教賽事組委會組織專家對晉級省級復賽項目進行網(wǎng)上評審（中職組、高職組不再分類評比，按創(chuàng)意類和創(chuàng)業(yè)類評審；應用技術型本科單獨評審），擇優(yōu)選出晉級省級決賽的項目，并確定銅獎項目。
5.省級決賽（8月中旬）。通過現(xiàn)場比賽的方式進行（中職組、高職組不再分類評比，按創(chuàng)意類和創(chuàng)業(yè)類評審；應用技術型本科單獨評審），省級決賽將決出金獎、銀獎及各類其它獎項。按照有關國賽要求和國賽組委會配額，職教賽事組委會將對中職組、高職組獲獎項目進行集訓后，擇優(yōu)遴選項目分別代表我省參加第三屆中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽。獲得應用技術型本科組金獎項目，經(jīng)過職教賽事組委會集訓后擇優(yōu)遴選后，代表我省參加第三屆中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽應用技術型本科組。
九、評審規(guī)則
請登錄“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)”、“‘平潭杯’第三屆黃炎培海峽職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造大賽網(wǎng)（http://ptb.zhzjcxcy.com）”查看具體內(nèi)容。
十、獎項設置
大賽中職組、高職組共設金獎15個、銀獎25個、銅獎40個。應用技術型本科組設金獎 8個，銀獎 12個，銅獎20 個。中職組、高職組、應用技術型本科組每組分別設人氣獎10 個、創(chuàng)意獎5個。獲獎項目將由職教賽事組委會頒發(fā)獲獎證書，提供投融資對接、落地孵化等服務。設優(yōu)秀組織獎20個、優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師24名。
十一、其他
1、本附件所涉及條款的最終解釋權歸職教賽事組委會所有。
2、請各參賽高校、設區(qū)市教育局、省屬中職學校、省屬中學大賽負責人、負責具體賽事工作老師各1名加入本賽道QQ群（群號：752244281），便于賽事工作溝通及交流。
3、職教賽事組委會辦公室聯(lián)系人：
吳菊香：18906910253；
陳曉紅：0591-87859180；
許廣麗，宋濤，電話：0591-87091425，87091268；
傳真號碼：0591-87846780。
附件4
“網(wǎng)龍杯”第五屆福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽萌芽板塊方案
為深入貫徹落實全國教育大會精神，進一步拓展中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽功能，推動形成各學段有機銜接的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育鏈條，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)后備人才，第五屆大賽增設萌芽版塊，具體工作方案如下：
一、工作安排
由各設區(qū)市教育局、省屬中學根據(jù)第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽萌芽版塊方案做好項目遴選、推薦工作。
二、參與對象
普通高級中學在校學生可參加第五屆大賽萌芽版塊有關活動。鼓勵學生以團隊為單位參加，允許跨校組建團隊。
三、項目推薦
各設區(qū)市教育局、省屬中學從已有各類中學生賽事（教育部正式公布認可的競賽）獲獎項目中擇優(yōu)推薦，推薦項目作品應緊密結合學習、生活和社會實踐，能創(chuàng)造性地解決問題或提供解決思路，具有可預見的應用性與成長性。
省賽組委會從推薦項目中擇優(yōu)推薦項目參加全國總決賽現(xiàn)場展示項目的遴選。
四、獎項設置
萌芽版塊設15個創(chuàng)新潛力獎和集體獎10個，優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師若干名。
五、其他
本附件所涉及條款的最終解釋權歸省賽組委會所有。