（閩交院科〔2020〕1號(hào)）
第一章 總則
第一條 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)術(shù)行為，維護(hù)學(xué)術(shù)誠(chéng)信，嚴(yán)明學(xué)術(shù)紀(jì)律，促進(jìn)學(xué)校學(xué)術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展，根據(jù)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》（教技〔2011〕1號(hào)）、《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》（教育部令第40號(hào)）等文件規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本細(xì)則。
第二條 本細(xì)則適用于學(xué)校教師、其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員、學(xué)生以及以學(xué)校名義從事教學(xué)科研活動(dòng)的訪問學(xué)者、進(jìn)修教師和科研合作者。
第三條 學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為堅(jiān)持預(yù)防為主、教育與懲戒相結(jié)合的原則。
第四條 學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)（黨委書記和院長(zhǎng)）是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。各教學(xué)科研單位的黨政主要負(fù)責(zé)人和職能部門及直屬機(jī)構(gòu)等單位的主要負(fù)責(zé)人是本單位學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。
第五條 學(xué)校是學(xué)術(shù)不端行為預(yù)防與處理的主體。學(xué)術(shù)委員會(huì)為學(xué)校道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)調(diào)查、認(rèn)定學(xué)術(shù)不端行為并提出處理建議。學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為接受學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門、上級(jí)主管部門的監(jiān)督。
第六條 本細(xì)則所稱學(xué)術(shù)不端行為，是指在科學(xué)研究及其相關(guān)活動(dòng)中發(fā)生的違反公認(rèn)的學(xué)術(shù)準(zhǔn)則、違背學(xué)術(shù)誠(chéng)信的行為。
第二章 教育與預(yù)防
第七條 完善學(xué)校學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度，將學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育作為學(xué)校教職員工培訓(xùn)和學(xué)生教育的必要內(nèi)容，使教學(xué)科研人員和學(xué)生在科研活動(dòng)中自覺遵循實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)誠(chéng)信，遵循學(xué)術(shù)準(zhǔn)則，尊重和保護(hù)他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益。
教師對(duì)其指導(dǎo)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)進(jìn)行學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育和學(xué)術(shù)規(guī)范指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生公開發(fā)表論文、研究和撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是否符合學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)誠(chéng)信要求，進(jìn)行必要的檢查與審核。
第八條 探索完善學(xué)校學(xué)術(shù)治理體系，建立科學(xué)合理的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制和學(xué)術(shù)發(fā)展制度。尊重人才成長(zhǎng)和學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律，鼓勵(lì)教學(xué)科研人員和學(xué)生勇于創(chuàng)新，潛心研究，克服心浮氣躁，避免急功近利。
建立健全學(xué)?？蒲泄芾碇贫?，加強(qiáng)科學(xué)研究的過程管理。完善項(xiàng)目評(píng)審和學(xué)術(shù)成果鑒定程序；強(qiáng)化申報(bào)信息公開、異議材料復(fù)核、網(wǎng)上公示和接受投訴等制度；在合理期限內(nèi)保存研究的原始數(shù)據(jù)和資料，保證科研檔案和數(shù)據(jù)的真實(shí)、完整。
第九條 健全學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)術(shù)監(jiān)督和信息公開。暢通監(jiān)督渠道，強(qiáng)化行政約束，學(xué)校切實(shí)履行行政監(jiān)督職責(zé)，指導(dǎo)各單位開展學(xué)風(fēng)教育；建立信息平臺(tái)，進(jìn)行學(xué)術(shù)成果所涉及內(nèi)容的知識(shí)產(chǎn)權(quán)等查詢。學(xué)校按年度發(fā)布學(xué)風(fēng)建設(shè)工作報(bào)告，并向社會(huì)公開，接受社會(huì)監(jiān)督。
第十條 逐步建立學(xué)校教學(xué)科研人員學(xué)術(shù)誠(chéng)信考核制度，加強(qiáng)對(duì)其誠(chéng)信科研的約束力。在專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、崗位聘用、課題立項(xiàng)、人才計(jì)劃、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)中，加入學(xué)術(shù)誠(chéng)信考核環(huán)節(jié)，考核結(jié)果計(jì)入其學(xué)術(shù)誠(chéng)信檔案，并作為其職務(wù)聘任、晉升等事項(xiàng)的重要依據(jù)。
第三章 受理與調(diào)查
第十一條 科技處為學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為舉報(bào)的受理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)受理社會(huì)組織、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、媒體、個(gè)人等對(duì)學(xué)校教師(含其他專業(yè)技術(shù)人員和管理人員)、學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為的舉報(bào)。
第十二條 對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的舉報(bào)，一般應(yīng)當(dāng)以書面方式實(shí)名提出，并符合下列條件：
（一）有明確的舉報(bào)對(duì)象；
?。ǘ┯猩嫦訉W(xué)術(shù)不端行為的情節(jié)；
?。ㄈ┯锌陀^的證據(jù)材料或者查證線索。
原則上對(duì)于實(shí)名舉報(bào)，必須予以受理；對(duì)于事實(shí)清楚、證據(jù)充分或線索清晰的匿名舉報(bào)，視情況予以受理。
第十三條 受理機(jī)構(gòu)認(rèn)為舉報(bào)材料符合條件的，及時(shí)作出受理決定，并通知舉報(bào)人。不予受理的，書面說明理由。
第十四條 受理機(jī)構(gòu)將受理的舉報(bào)材料提交學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)決定是否進(jìn)入正式調(diào)查。學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)可委托有關(guān)專家就舉報(bào)內(nèi)容的合理性、調(diào)查的可能性等進(jìn)行初步審查，并作出是否進(jìn)入正式調(diào)查的決定。
是否進(jìn)入正式調(diào)查的決定，由受理機(jī)構(gòu)通知實(shí)名舉報(bào)人。
對(duì)于不進(jìn)入正式調(diào)查的決定，舉報(bào)人如有新的證據(jù)，可以提出異議。異議成立的，應(yīng)當(dāng)進(jìn)入正式調(diào)查。
被調(diào)查行為涉及資助項(xiàng)目的，受理機(jī)構(gòu)可以根據(jù)需要同時(shí)通知項(xiàng)目資助方。
第十五條 學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)應(yīng)成立調(diào)查組，負(fù)責(zé)對(duì)被舉報(bào)行為進(jìn)行調(diào)查。對(duì)于事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、情節(jié)簡(jiǎn)單的被舉報(bào)行為，可以采用簡(jiǎn)易調(diào)查程序，調(diào)查取證后作出裁決。
第十六條 調(diào)查組專家人數(shù)為不少于5人的單數(shù)，必要時(shí)
可以邀請(qǐng)校外同行專家參與調(diào)查或者以咨詢等方式提供學(xué)術(shù)判斷。
被調(diào)查行為涉及資助項(xiàng)目的，可以根據(jù)需要邀請(qǐng)項(xiàng)目資助方委派相關(guān)專業(yè)人員參與調(diào)查組。
調(diào)查組成員與舉報(bào)人或者被舉報(bào)人有合作研究、親屬或者導(dǎo)師學(xué)生等直接利害關(guān)系的，應(yīng)當(dāng)回避。
第十七條 學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查應(yīng)堅(jiān)持客觀公正、實(shí)事求是的原則。堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以國(guó)家、上級(jí)主管部門和學(xué)校相關(guān)法規(guī)、政策及規(guī)定為判斷標(biāo)準(zhǔn)。
第十八條 調(diào)查可通過查詢資料、現(xiàn)場(chǎng)查看、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、詢問證人、詢問舉報(bào)人和被舉報(bào)人等方式進(jìn)行。調(diào)查組認(rèn)為有必要的，可以委托無(wú)利害關(guān)系的專家或者第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)就有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行獨(dú)立調(diào)查或者驗(yàn)證。
第十九條 調(diào)查組在調(diào)查過程中，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽取當(dāng)事人的陳述、申辯，對(duì)有關(guān)事實(shí)、理由和證據(jù)進(jìn)行核實(shí)。
舉報(bào)人、被舉報(bào)人、證人及其他有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)如實(shí)回答詢問，配合調(diào)查，提供相關(guān)證據(jù)材料，不得隱瞞或者提供虛假信息。
有關(guān)單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)為調(diào)查組開展工作提供必要的便利和協(xié)助。
第二十條 調(diào)查過程中，出現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)等爭(zhēng)議引發(fā)的法律糾紛的，且該爭(zhēng)議可能影響行為定性的，應(yīng)當(dāng)中止調(diào)查，待爭(zhēng)議解決后重啟調(diào)查。
第二十一條 調(diào)查組應(yīng)當(dāng)在查清事實(shí)的基礎(chǔ)上形成調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告應(yīng)當(dāng)包括學(xué)術(shù)不端行為責(zé)任人的確認(rèn)、調(diào)查過程、事實(shí)認(rèn)定及理由、調(diào)查結(jié)論等。
學(xué)術(shù)不端行為由多人集體做出的，調(diào)查報(bào)告中應(yīng)當(dāng)區(qū)別各責(zé)任人在行為中所發(fā)揮的作用。
第二十二條 接觸舉報(bào)材料和參與調(diào)查處理的人員，不得向無(wú)關(guān)人員透露舉報(bào)人、被舉報(bào)人個(gè)人信息及調(diào)查情況。
第四章 認(rèn)定與處理
第二十三條 學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)調(diào)查組提交的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行審查，對(duì)被調(diào)查行為是否構(gòu)成學(xué)術(shù)不端及其性質(zhì)、情節(jié)等進(jìn)行認(rèn)定，作出認(rèn)定結(jié)論。對(duì)確有學(xué)術(shù)不端問題的，提出處理意見，交由學(xué)校院長(zhǎng)辦公會(huì)議或院務(wù)會(huì)作出處理決定。
第二十四條 經(jīng)調(diào)查，確認(rèn)被舉報(bào)人在科學(xué)研究及相關(guān)活動(dòng)中有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為構(gòu)成學(xué)術(shù)不端行為：
（一）剽竊、抄襲、侵占他人學(xué)術(shù)成果；
（二）篡改他人研究成果；
（三）偽造科研數(shù)據(jù)、資料、文獻(xiàn)、注釋，或者捏造事實(shí)、編造虛假研究成果；
（四）未參加研究或創(chuàng)作而在研究成果、學(xué)術(shù)論文上署名，未經(jīng)他人許可而不當(dāng)使用他人署名，虛構(gòu)合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、貢獻(xiàn)；
（五）在申報(bào)課題、成果、獎(jiǎng)勵(lì)和職務(wù)評(píng)審評(píng)定等過程中提供虛假學(xué)術(shù)信息；
（六）買賣論文、由他人代寫或者為他人代寫論文；
（七）其他根據(jù)上級(jí)部門的規(guī)定或者有關(guān)學(xué)術(shù)組織制定
的規(guī)則，屬于學(xué)術(shù)不端的行為。
第二十五條 有學(xué)術(shù)不端行為且有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為情節(jié)嚴(yán)重：
（一）造成惡劣影響的；
（二）存在利益輸送或者利益交換的；
（三）對(duì)舉報(bào)人進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的；
（四）有組織實(shí)施學(xué)術(shù)不端行為的；
（五）多次實(shí)施學(xué)術(shù)不端行為的；
（六）其他造成嚴(yán)重后果或者惡劣影響的。
第二十六條 對(duì)確有學(xué)術(shù)不端行為的責(zé)任人，學(xué)校依其行為性質(zhì)和情節(jié)輕重，可作出如下一項(xiàng)或多項(xiàng)處理：
?。ㄒ唬┩▓?bào)批評(píng)；
（二）停、扣發(fā)校內(nèi)津貼；
（三）終止或者撤銷相關(guān)的科研項(xiàng)目，并在一定期限內(nèi)取消申請(qǐng)資格；
（四）撤銷相關(guān)的學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)稱號(hào)，并在一定期限內(nèi)取消評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格；
?。ㄎ澹┙獬溉?；
（六）法律、法規(guī)及規(guī)章規(guī)定的其他處理措施。
對(duì)于涉及學(xué)術(shù)不端行為的教師、其他專業(yè)技術(shù)人員和管理人員，可以依照《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》,給予相應(yīng)的處分；對(duì)于有學(xué)術(shù)不端行為的學(xué)生，按照學(xué)生管理的相關(guān)規(guī)定，給予相應(yīng)的處分。
學(xué)術(shù)不端行為責(zé)任人獲得有關(guān)部門、機(jī)構(gòu)設(shè)立的科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)或者榮譽(yù)稱號(hào)等利益的，學(xué)校同時(shí)向有關(guān)主管部門提出處理建議。
第二十七條 對(duì)學(xué)術(shù)不端行為作出處理決定，應(yīng)當(dāng)制作處理決定書，載明以下內(nèi)容：
（一）責(zé)任人的基本情況；
（二）經(jīng)查證的學(xué)術(shù)不端行為事實(shí)；
（三）處理意見和依據(jù)；
（四）救濟(jì)途徑和期限；
（五）其他必要內(nèi)容。
第二十八條 經(jīng)調(diào)查認(rèn)定，不構(gòu)成學(xué)術(shù)不端行為的，學(xué)校根據(jù)被舉報(bào)人申請(qǐng)，通過一定方式為其消除影響、恢復(fù)名譽(yù)。
對(duì)于捏造事實(shí)、誣告陷害的舉報(bào)人，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任；同時(shí)，依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
第二十九條 參與舉報(bào)受理、調(diào)查和處理的人員違反保密等規(guī)定，造成不良影響的，按照有關(guān)規(guī)定給予處分或其他處理。
第五章 異議與復(fù)核
第三十條 當(dāng)事人對(duì)認(rèn)定結(jié)論或處理決定不服的，可在收到處理決定之日起30日內(nèi)，以書面形式向受理機(jī)構(gòu)提出異議或者復(fù)核申請(qǐng)。異議和復(fù)核不影響處理決定的執(zhí)行。
第三十一條 學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)根據(jù)異議或者復(fù)核申請(qǐng)，于15日內(nèi)作出是否受理的決定。決定受理的，就異議內(nèi)容重新組織調(diào)查；決定不予受理的，由受理機(jī)構(gòu)通知當(dāng)事人。
第三十二條 當(dāng)事人不接受復(fù)核結(jié)果，仍以同一事實(shí)和理由提出異議或者申請(qǐng)復(fù)核，不予受理；向有關(guān)主管部門提出申訴的，按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第六章 附則
第三十三條 本細(xì)則自發(fā)布之日起實(shí)施。以前相關(guān)規(guī)定與本細(xì)則不一致的，以本細(xì)則為準(zhǔn)。
第三十四條 本細(xì)則由學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。涉及具體工作過程中的有關(guān)事宜，由科技處負(fù)責(zé)解答。