駕馭青春，承載夢想

一路有我共精彩！

汽車學(xué)院助力鑄造夢想人生。

院長教授名師領(lǐng)銜

蘇慶列，副教授，高級技師，福建船政交通職業(yè)學(xué)院汽車學(xué)院院長，福建省機動車維修行業(yè)協(xié)會會長，福建省標準化協(xié)會理事。新能源汽車技術(shù)省級“雙高”專業(yè)群帶頭人，汽車檢測與維修國家級教學(xué)團隊核心成員，省級專業(yè)帶頭人，全國汽車職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會新能源汽車專委會委員，中國交通教育研究會交通職業(yè)能力研究中心專家，中國汽車維修行業(yè)協(xié)會高級專家，福州市職業(yè)能力建設(shè)專家?guī)鞂＜?。主持國家級教學(xué)資源庫課程建設(shè)1門，教育部發(fā)展創(chuàng)新基金、科技廳引導(dǎo)性項目等教科研項目11項，發(fā)表論文20余篇，授權(quán)國家專利35項。曾獲肯尼亞教育部頒發(fā)嘉許狀、第十六屆福建省青年五四獎?wù)?、第六屆全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎等榮譽。
  主要研究方向：汽車智能技術(shù)、新能源汽車電池技術(shù)、職業(yè)教育。

開頭白

親愛的朋友，百年汽車工業(yè)，蓬勃發(fā)展，汽車高科技、概念車、電動化、智能化、網(wǎng)聯(lián)化，這些詞時刻縈繞我們耳邊，你是否想了解汽車“奧秘”？想成為卓越的汽車工程師嗎？想擁有美好的職業(yè)前景嗎？汽車學(xué)院擁有國家級專業(yè)、福建省高水平專業(yè)（群），誠邀你的到來，一起踔厲前行，鑄就你的未來！不要再僅限于聽聞，請跟著我一起看看我們的汽車學(xué)院、我們的專業(yè)。

一、學(xué)院概述篇

1.國家級示范專業(yè)

汽車學(xué)院汽車專業(yè)創(chuàng)辦于1974年，是首批國家示范性高等職業(yè)院校重點專業(yè)。汽車學(xué)院立足汽車產(chǎn)業(yè)，緊跟汽車“電動化、智能化、網(wǎng)聯(lián)化、共享化”的發(fā)展路線，擁有福建省高水平高職專業(yè)群“新能源汽車技術(shù)專業(yè)群”，是“全國TüV萊茵數(shù)字創(chuàng)新賦能計劃”建設(shè)單位。開設(shè)汽車檢測與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車智能技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)等4個專業(yè)。設(shè)有汽車機電維修、汽車營銷服務(wù)、汽車車身維修、商用車維修、新能源汽車制造、新能源汽車服務(wù)、新能源汽車維修、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)等8個方向訂單培養(yǎng)。

校企共育多元訂單多向輸出

2.國家級教學(xué)團隊

汽車學(xué)院擁有國家級核心課程教學(xué)團隊，現(xiàn)有教授5人，副教授24人，博士5人，省級教學(xué)名師5人，省級專業(yè)帶頭人4人，獲全國黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師獎1人，省級技能大師工作室1個，形成了一支業(yè)務(wù)精湛、治學(xué)嚴謹、專兼結(jié)合的高素質(zhì)“雙師”型師資隊伍。

國家級教學(xué)團隊

3.國家級人才培養(yǎng)基地

汽車學(xué)院擁有國家級新能源汽車高技能人才培訓(xùn)基地、福建省汽車職業(yè)教育公共實訓(xùn)基地，教育部汽車類“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、中央財政支持的國家汽車維修專業(yè)性職業(yè)教育實訓(xùn)基地，福建省級中高職汽車專業(yè)骨干師資培訓(xùn)基地，專業(yè)群實訓(xùn)基地總建筑面積約5000多平米，儀器設(shè)備近4500多臺套，總價值5000多萬元。

一汽奧迪汽車培訓(xùn)中心

豐田汽車T-TEP培訓(xùn)中心

新能源汽車實訓(xùn)中心

智能網(wǎng)聯(lián)汽車實訓(xùn)中心

4.國家級職教集團

汽車學(xué)院擁有國家級職教集團“福建省汽車職業(yè)教育集團”，與世界500強汽車企業(yè)、國內(nèi)主流汽車品牌和大型汽車經(jīng)銷集團合作，校企共建了一汽奧迪汽車培訓(xùn)中心、豐田T-TEP培訓(xùn)中心、長安福特培訓(xùn)中心、北汽新能源培訓(xùn)中心、教育部中德汽車職業(yè)教育基地等培訓(xùn)中心，聯(lián)合開展多元化的訂單人才培養(yǎng)，探索實施“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“二元制”和教育部中德“SGAVE”項目等現(xiàn)代職業(yè)教育改革試點項目，實現(xiàn)了校企共育高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，成效顯著。

國家級汽車職教集團年會

汽車學(xué)院校企合作一覽圖

5.學(xué)院成果豐碩

近年來，汽車學(xué)院落實立德樹人根本任務(wù)，向著創(chuàng)建高質(zhì)量發(fā)展的中國特色高水平高職專業(yè)群目標加速奮進，取得了顯著成效。

汽車學(xué)院教科研成果

全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師和學(xué)生團隊

全國職業(yè)院校技能大賽一等獎

福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎

全國職業(yè)院校教學(xué)能力大賽二等獎

汽車學(xué)院積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議，指導(dǎo)肯尼亞、加蓬、科特迪瓦、烏干達等國家17所大學(xué)創(chuàng)辦汽車專業(yè)并開展師資培訓(xùn)，共有8名教師獲肯尼亞國家和加蓬國家的嘉獎狀；為部隊陸軍開展士兵商用車維修、駕駛培訓(xùn)；每年開展省內(nèi)外汽車專業(yè)骨干師資培訓(xùn)；每年為中小學(xué)學(xué)生開展職教啟蒙教育。

國家級教學(xué)團隊指導(dǎo)肯尼亞、加蓬等國家創(chuàng)辦汽車專業(yè)

8位老師獲得肯尼亞、加蓬教育部嘉獎狀

部隊陸軍開展士兵商用車維修、駕駛培訓(xùn)

福建省1+X證書制度教師職業(yè)技能能力提升培訓(xùn)班

職業(yè)啟蒙教育

二、名師大師篇

    林可春：教授，汽車學(xué)院副院長，省級汽車維修技能大師，汽車維修高級技師及高級考評員；福建汽車工程學(xué)會副秘書長；汽車檢測與維修核心課程國家級教學(xué)團隊負責(zé)人，省級汽車職業(yè)教育公共實訓(xùn)基地建設(shè)負責(zé)人，省級汽車專業(yè)帶頭人，全國職業(yè)技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，豐田、奧迪企業(yè)認證培訓(xùn)講師、豐田全國優(yōu)秀教師、豐田汽車校企合作項目負責(zé)人。

主要研究方向：汽車維修及新技術(shù)、汽車維修技能競賽指導(dǎo)、汽車實驗室建設(shè)等工作。

    張榮貴：教授，汽車電子技術(shù)專業(yè)帶頭人，高級汽車維修技師，職業(yè)教育研究院副院長福建省高等學(xué)校教學(xué)名師，汽車維修專業(yè)國家高級考評員。

主要研究方向：交通運輸安全工程、汽車運用工程，長期從事交通運輸安全工程和汽車運用工程專業(yè)的教學(xué)和科研工作。

    倪紅：教授，教務(wù)處副處長，福建省首屆職教名師，省級專業(yè)帶頭人，福建省教育評估專家。汽車維修高級技師，汽車配件銷售高級考評員，全國職業(yè)技能競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，省直機關(guān)師德標兵，福建省第三屆“清海杯”黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師獎，福建省教師能力大賽一等獎，全國教師教學(xué)能力大賽二等獎。
    主要研究方向：汽車技術(shù)服務(wù)與營銷管理，職業(yè)教育。長期從事教學(xué)管理工作和汽車類專業(yè)的教學(xué)和科研工作。

湯振周：教授，汽車學(xué)院副院長，福建省專業(yè)帶頭人、中國交通教育研究會職業(yè)教育分會交通工程機械專業(yè)委員會委員、人民交通出版社聘為高等職業(yè)教育工程機械類專業(yè)教材編審委員會委員、福建省公路學(xué)會筑路機械專委會委員、福建省高等院校機械原理及機械設(shè)計教學(xué)研究會理事、福建省液壓與氣動工程學(xué)會理事。是我院國家示范性高等職業(yè)院校“機電一體化”重點建設(shè)專業(yè)的項目組主要成員，主持參與省級特色專業(yè)群建設(shè)項目建設(shè)，獲得省級教學(xué)成果4項，福建教育廳教學(xué)成果一等獎。主持并參與省級科研課題5項，并發(fā)表論文20篇。主持精品在線課程1項；主編2門全國高等職業(yè)教育規(guī)劃教材，主審了1門高等職業(yè)教育工程機械類專業(yè)規(guī)劃教材。2010年在新疆昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院掛職鍛煉，擔任昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長，并獲得新疆昌吉回族自治州人民政府授予“福建第四批優(yōu)秀援疆干部” 稱號和“自治州民族團結(jié)進步模范個人榮譽” 稱號。

主要研究方向： 工程機械、液壓技術(shù)、職業(yè)教育等工作。

朱劍寶：副教授，汽車學(xué)院副院長，校企合作豐田汽車技術(shù)培訓(xùn)師、奧迪汽車職業(yè)學(xué)校講師；指導(dǎo)學(xué)生技能大賽獲國家級一等獎2次、二等獎1次，三等獎1次，獲省級一等獎5次，并被授予“全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、“福建省優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號；獲省級教學(xué)能力大賽1次，多次獲學(xué)?！皟?yōu)秀教師”，“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“青年五四獎?wù)隆狈Q號，曾獲加蓬國家勞工部嘉獎狀。

主要研究方向：汽車設(shè)計、運用技術(shù)、職業(yè)教育。

許炳照：高級工程師，高級技師，教授，福建船政交通職業(yè)學(xué)院汽車學(xué)院汽車檢測教研室教師。福州市職業(yè)能力建設(shè)專家?guī)鞂＜?。主持省級精品在線開放課程建設(shè)1門，主持廳級科研項目2項，校級教改項目3項，公開發(fā)表論文40余篇，出版高職教材6本，授權(quán)國家專利14項。

主要研究方向：燃料汽車技術(shù)、商用汽車技術(shù)與專業(yè)課程教學(xué)改革。

田朝輝：教授，高級技師，高級考評員，企業(yè)培訓(xùn)講師，汽車營銷與服務(wù)專業(yè)骨干教師，福建省汽車服務(wù)行業(yè)協(xié)會，專家委員會副主任委員。曾獲福建省職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽一等獎，作為指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生技能比賽，曾獲兩次全國汽車技能大賽一等獎及兩次全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，連續(xù)4次獲福建省高職汽車技能大賽一等獎及三次福建省優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。負責(zé)并參與省級精品課程建設(shè)3門，主持市、廳級教改和科研縱、橫向課題 4 項，主要參與完成了市、廳級科研、教改縱、橫向課題15項，授予國家專利2項，在核心期刊、大學(xué)學(xué)報及CN雜志上發(fā)表專業(yè)論文20余篇，作為主要參與人曾獲全國交通運輸職業(yè)教育教學(xué)成果獎二等獎。多次獲評學(xué)校優(yōu)秀教師。

主要研究方向：汽車運用技術(shù)及營銷服務(wù)的理論和實踐教學(xué)，汽車技術(shù)服務(wù)與技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)教育等。

聽了小編介紹的汽車學(xué)院，是不是迫不及待的想知道汽車學(xué)院各個專業(yè)呢？別著急，小編這就一一介紹汽車學(xué)院各個專業(yè)，希望能給大家?guī)韼椭?/strong>

三、專業(yè)介紹篇

1.培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)與質(zhì)量安全意識，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，掌握現(xiàn)代汽車檢測、維修、服務(wù)等專業(yè)知識和技能，具備汽車維修技術(shù)服務(wù)能力和營銷管理能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2.師資團隊

本專業(yè)教師團隊擁有國家級教學(xué)團隊，教授3人、副教授/高級工程師10人，4名福建省級教學(xué)名師，1名福建省汽車維修技能大師，1名全國黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師，專業(yè)教師擁有校企合作汽車企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)師的資格。

國家級教學(xué)團隊指導(dǎo)“一帶一路”國家汽車專業(yè)建設(shè)  

3.專業(yè)特色

本專業(yè)是首批國家示范性高等職業(yè)院校重點專業(yè)，是教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新行動計劃認定的全國骨干專業(yè)、交通運輸部交通運輸類示范專業(yè)、全國首批“1+X制度試點”專業(yè)、福建省級示范專業(yè)、福建省級精品專業(yè)。

4.校企合作

本專業(yè)實施多元訂單、校企共育的人才培養(yǎng)模式，與全球汽車品牌和汽車經(jīng)銷集團合作，開設(shè)有奧迪汽車班、豐田汽車班、福特汽車班、建發(fā)汽車班等多元化校企共育訂單班。

5.核心課程

6.就業(yè)前景

從事汽車維修、銷售、服務(wù)、二手車、查勘、汽車技術(shù)培訓(xùn)等工作。發(fā)展前景：汽車企業(yè)的工程師、技術(shù)總監(jiān)、服務(wù)總監(jiān)、銷售總監(jiān)、總經(jīng)理等職務(wù)。

1.培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)面向新能源汽車生產(chǎn)企業(yè)、售后技術(shù)服務(wù)企業(yè)和相關(guān)配套企業(yè)，具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)，掌握電池、電機、電控等新能源汽車必備的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和技術(shù)技能，能利用新能源汽車技術(shù)，應(yīng)用相關(guān)設(shè)備和工具，熟悉國家機動車維修的政策和法規(guī)，具有質(zhì)量意識、安全意識、創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2.師資團隊

本專業(yè)師資力量雄厚，擁有博士學(xué)歷教師2名，具有高級職稱教師4名，省級專業(yè)帶頭人2名，具有福建青年五四獎?wù)陆處?/span>1名，“雙師”比例100%，本專業(yè)具有省級專業(yè)教學(xué)團隊，是一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、本領(lǐng)過硬的教學(xué)團隊。團隊曾為國慶70周年大閱兵“高素質(zhì)、高顏值、新福建”彩車提供技術(shù)支持。

團隊教師參與設(shè)計國慶70周年大閱兵福建彩車

3.專業(yè)特色

新能源汽車技術(shù)專業(yè)為福建省高水平專業(yè)群“新能源汽車技術(shù)專業(yè)群”牽頭專業(yè)，專業(yè)擁有國家級高技能人才培訓(xùn)基地，福建省汽車職業(yè)教育公共實訓(xùn)基地，是福建省職業(yè)教育新能源汽車技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫主持單位。在近三年指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)技能大賽多次獲得國家級二等獎、國家級三等獎、省級一等獎，指導(dǎo)學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得省級金獎。

福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎

全國職業(yè)院校技能大賽“汽車技術(shù)賽項”二等獎

4.校企合作

本專業(yè)緊跟國家發(fā)展戰(zhàn)略，對接地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展以及企業(yè)的需求，與國內(nèi)新能源汽車巨頭比亞迪、吉利、寧德時代等企業(yè)開展校企合作，通過專業(yè)共建、實訓(xùn)室共建及訂單培養(yǎng)項目等校企融合，助力培養(yǎng)大國工匠。

5.核心課程

6.就業(yè)前景

本專業(yè)面向新能源汽車制造生產(chǎn)、售后技術(shù)服務(wù)和相關(guān)配套企業(yè)，可從事新能源汽車智能制造、性能測試、質(zhì)量檢驗、維護保養(yǎng)、故障診斷、銷售及售后服務(wù)顧問、管理等工作崗位。職業(yè)發(fā)展面向新能源汽車制造車間主管、試驗工程師、質(zhì)量工程師、高級維修技師、技術(shù)總監(jiān)、汽車銷售經(jīng)理、總經(jīng)理等崗位。

1.培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握汽車智能電子產(chǎn)品測試與裝調(diào)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車檢測與運維的知識和能力，具有一定的組織生產(chǎn)和技術(shù)管理能力，掌握突出的智能網(wǎng)聯(lián)汽車電子產(chǎn)品測試裝調(diào)能力，智能網(wǎng)聯(lián)汽車檢測與運維能力；面向智能網(wǎng)聯(lián)汽車企業(yè)、汽車智能電子技術(shù)企業(yè)和汽車維修企業(yè)，能夠從事智能網(wǎng)聯(lián)汽車測試裝調(diào)，檢測與運維，汽車智能電子系統(tǒng)輔助設(shè)計等工作的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2.師資團隊

本專業(yè)師資具有創(chuàng)新開拓精神，專任教師擁有碩士及以上學(xué)位及“雙師型”資質(zhì)占比100%，具備智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)培訓(xùn)師和考評員資格。團隊教師參與和主持多項國家級、省部級課題，多次獲得省級教師能力比賽一等獎和國家級獎項，指導(dǎo)學(xué)生多次在國家級、省部級技能比賽中獲獎。

3.專業(yè)特色

本專業(yè)在能力培養(yǎng)過程中建立與企業(yè)工作過程相匹配的模型，根據(jù)實際工作任務(wù)需要，以職業(yè)活動為主線，以就業(yè)崗位所具備的能力為本位，組織和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容；建成福建省首個開放共享的智能網(wǎng)聯(lián)汽車實訓(xùn)中心，并依托福建省首個智能網(wǎng)聯(lián)汽車1+X職業(yè)技能等級證書考核站點，營造汽車智能技術(shù)裝調(diào)與測試真實環(huán)境，有機融合職業(yè)崗位技能、職業(yè)教育知識結(jié)構(gòu)、企業(yè)工作元素；改變學(xué)習(xí)模式，課堂以學(xué)生為主體，形成任務(wù)實施、構(gòu)建學(xué)生主動、實踐與理論一體化教學(xué)與學(xué)習(xí)導(dǎo)向，培養(yǎng)具備跨產(chǎn)業(yè)鏈、跨崗位、軟硬兼?zhèn)淠芰Φ摹靶缕嚰寄苋瞬拧薄?/span>

4.校企合作

汽車學(xué)院是全國智慧交通與智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)教聯(lián)盟副理事長單位，與國汽智聯(lián)、深圳柯柏文、商湯科技、一汽-大眾奧迪、北汽新能源、寧德上汽、寧德時代、廈門金龍、福建奔馳等多家企業(yè)合作，踐行 “校企雙主體”人才培養(yǎng)模式。

5.核心課程

6.就業(yè)前景

我國目前對智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)人才的培養(yǎng)速度，遠遠無法匹配產(chǎn)業(yè)升級對于人才的需求，國家急需本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生，因此本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景非常廣闊。  

就業(yè)崗位：面向智能汽車、智能控制、車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)三個領(lǐng)域，從事汽車智能產(chǎn)品研發(fā)、性能測試、裝調(diào)和檢測維修等崗位，智能網(wǎng)聯(lián)汽車改裝、整車測試、自動駕駛功能測試等崗位。

且汽車智能技術(shù)專業(yè)是根據(jù)汽車技術(shù)發(fā)展趨勢而開設(shè)的專業(yè)，由傳統(tǒng)的汽車專業(yè)到新能源汽車專業(yè)，再到現(xiàn)在的汽車智能技術(shù)專業(yè)。因此，傳統(tǒng)汽車和新能源汽車專業(yè)的就業(yè)崗位（制造與裝配、檢測與維修、營銷與服務(wù)）也照樣適用于汽車智能技術(shù)。

1.培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)面向汽車制造、維修企業(yè)從事汽車的智能制造、檢測試驗、裝配與調(diào)試、維護檢修、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)管理、汽車銷售等工作的高端技能型和創(chuàng)新型專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)人才。

2.師資團隊

本專業(yè)教師團隊均有企業(yè)工作經(jīng)歷，是一支由教授、副教授、高級工程師、企業(yè)專家、青年骨干教師組成的教學(xué)團隊，專業(yè)教師均經(jīng)過寧德時代、寧德上汽、奧迪汽車等著名汽車企業(yè)的專業(yè)培訓(xùn)并獲得相應(yīng)資格證書。

3.專業(yè)特色

本專業(yè)是福建支柱產(chǎn)業(yè)緊缺人才專業(yè)，實施校企合作訂單班培養(yǎng)，為學(xué)生提供優(yōu)良的師資與實訓(xùn)環(huán)境，專業(yè)所有班級均配有學(xué)校名師、企業(yè)名匠雙班主任，均邀請企業(yè)專家直接作為導(dǎo)師及兼職教師參與教學(xué)、實踐、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等環(huán)節(jié)。

4.校企合作

本專業(yè)實施多元訂單、校企共育的人才培養(yǎng)模式，與國內(nèi)外知名汽車品牌合作，開設(shè)有上汽班、寧德時代班等多元化校企共育訂單班。

與寧德時代、寧德上汽開展校企合作

5.核心課程

6、就業(yè)前景

面向汽車生產(chǎn)、售后技術(shù)服務(wù)和管理類企事業(yè)單位，從事汽車智造、汽車部件總成及整車試制、性能測試質(zhì)量檢驗、技術(shù)維修、配件管理、銷售及售后服務(wù)顧問、管理等工作崗位。

未來發(fā)展前景：汽車制造工程師、汽車測試工程師、汽車技術(shù)總監(jiān)、汽車服務(wù)總監(jiān)、車間主管、汽車4S店總經(jīng)理（CEO）等職務(wù)。

四、學(xué)生篇

1.學(xué)生活動各顯其能

汽車學(xué)院每年開展形式豐富的校園文化活動，開展“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”組織拓展青年素質(zhì)、培養(yǎng)青年骨干；“暑期三下鄉(xiāng)、走訪紅色基地”等項目組織學(xué)生深入社會基層，指導(dǎo)學(xué)生在實踐中歷練成長；依托“專業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、主題演講、主題辯論、書法、校園禮儀、體育”等各類競技類活動的開展，創(chuàng)造平臺讓學(xué)生在多姿多彩的校園生活中全面提高綜合素質(zhì)。

汽車學(xué)院“青年馬克思主義培養(yǎng)工程”培訓(xùn)班

汽車學(xué)院“新生杯”籃球賽

2.優(yōu)秀畢業(yè)生

汽車學(xué)院始終堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，緊密圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會和行業(yè)發(fā)展需求，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生供不應(yīng)求，涌現(xiàn)了以福建宏文汽車集團兼吉諾陽光新能源公司董事長李立洪為代表的一大批杰出校友，為海西交通和汽車行業(yè)的發(fā)展做出了極大的貢獻。

李立洪：現(xiàn)任福建宏文汽車集團創(chuàng)始人兼董事長，福建省新能源行業(yè)協(xié)會榮譽會長。1998年，16歲的李立洪以優(yōu)異的成績考入福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在校期間多次獲得優(yōu)秀學(xué)生會干部、班干部、十佳歌手、十佳主持人。2002年畢業(yè)后進入到汽車行業(yè)，經(jīng)過一個腳印的奮斗到2016年成立福建宏文汽車集團，作為新興的汽車經(jīng)銷商集團，熱衷于 “新能源、新零售、新業(yè)態(tài)”的行業(yè)新模式的探索和發(fā)展，以打造創(chuàng)新的服務(wù)和營銷模式，致力于成為中國一流的汽車綜合服務(wù)企業(yè)。

陳錦祥：福建泉州泉港人，廈門大方華汽車發(fā)展有限公司創(chuàng)始人。

2007年就讀汽車系汽車檢測與維修專業(yè)，2008年加入豐田班T-TEP學(xué)習(xí)，2010年畢業(yè)并在廈門中達汽車服務(wù)有限公司維修車間工作，一年后擔任機電組組長，2012年至2014年擔任技術(shù)總監(jiān)（TL）,2014年創(chuàng)業(yè)開辦廈門大方華汽車發(fā)展有限公司。該企業(yè)是廈門市一家綜合實力強的二類維修企業(yè)，公司以質(zhì)量取勝，誠信經(jīng)營。

肖先明：福建大田人，現(xiàn)為盈眾控股集團一汽大眾品牌總經(jīng)理。

1999年畢業(yè)于汽車運用與工程機械專業(yè)；2002年1月加入廈門盈眾一汽大眾4S店，從銷售顧問干起，多次榮獲銷冠、優(yōu)秀員工等稱號；2004-2009年任職銷售經(jīng)理，走上管理崗位；2009-2017年先后任職廈門盈海、福州盈眾、漳州盈眾、泉州盈海、廈門潤宇進口大眾、泉州福林、泉州盈眾（兼南安盈眾）總經(jīng)理；2017年任職泉州區(qū)域戰(zhàn)略單元總經(jīng)理；2019年任職集團業(yè)務(wù)三部總經(jīng)理；2020年7月至今任職集團一汽大眾品牌總，負責(zé)旗下福建18家4S店運營管理。

葉二男：現(xiàn)擔任中國平安財產(chǎn)保險股份有限公司福州中心支公司副總經(jīng)理。

福建船政交通職業(yè)學(xué)院汽車運用工程系2003級汽車檢測與維修專業(yè)學(xué)生。在校期間多次獲得校三好學(xué)生稱號，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，“一件事，做，就做好，不然容易碌碌無為?！边@是葉二男在大學(xué)期  間悟出來的道理。思索，繼續(xù)不斷的思索，以待天曙，漸近乃見光明。葉二男在心底給自己定下一個準則：做就要做到最好，而不僅僅說，我做過，參與過。

黃清課：廈門盛和汽車銷售服務(wù)有限公司總經(jīng)理。

福建船政交通職業(yè)學(xué)院汽車運用工程系2004屆汽車檢測與維修專業(yè)學(xué)生。2006畢業(yè)后就從事汽車這一行業(yè)至今，從汽車4S店一線崗位做起，踏踏實實學(xué)好相關(guān)的汽車知識，不斷改變自已，完善自我，通過幾年的團隊磨練在公司帶出了一批優(yōu)秀的售后管理人才，為集團各店的售后各個崗位輸送了精英管理人員。

姜洪飛：現(xiàn)就職于漳州來聚汽車銷售服務(wù)有限公司（比亞迪汽車海洋網(wǎng)4S店），任銷售經(jīng)理。

福建船政交通職業(yè)學(xué)院汽車運用工程系2014級汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)學(xué)生。大學(xué)期間擔任汽車運用工程系學(xué)生會主席、班級班長。學(xué)習(xí)刻苦努力，獲得“學(xué)院一等獎學(xué)金”，多次獲得三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀共青團干部等榮譽稱號。

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