2019年4月10日，道路工程系聯合福建金創(chuàng)利信息科技發(fā)展股份有限公司舉行了工程測量技術專業(yè)現代學徒制試點組班企業(yè)動員大會。福建金創(chuàng)利信息科技發(fā)展股份有限公司陳總經理、工程測量技術專業(yè)教研室主任李琳老師、輔導員林鋮老師、道路橋梁工程技術專業(yè)教研室主任陳勇烽老師和17工程測量技術專業(yè)學生參加了本次動員會。

動員會上，陳經理向學生們介紹該公司生產經營的基本情路和發(fā)展愿景,并著重介紹了人才隊伍建設、團隊合作及職業(yè)發(fā)展路徑等,李琳老師對17測量專業(yè)學生介紹了現代學徒班的基本情況，公布了學院聯合福建金創(chuàng)利信息科技發(fā)展股份有限公司開展道路工程系第一屆“現代學徒班”制的校企合作計劃。

現代學徒制是由企業(yè)和學校共同推進的一項育人新模式，其教育對象既包括學生，也可以是企業(yè)員工，教育對象部分時間在企業(yè)生產，部分時間在學校學習?，F代學徒制有利于促進行業(yè)、企業(yè)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)全過程，實現專業(yè)設置與產業(yè)需求對接，課程內容與職業(yè)標準對接，教學過程與生產過程對接，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學習對接，提高人才培養(yǎng)質量和針對性。張偉平強調：建立現代學徒制是職業(yè)教育主動服務當前經濟社會發(fā)展要求，從2016級新生開始，船舶工程系將進一步深化產教融合、校企合作，推進工學結合，大力開展“現代學徒制班”，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。

本次宣講會提高了我系17級工程測量技術專業(yè)學生對“現代學徒班”制的認識，對我系推行“現代學徒班”制落地起到了很好的推動作用。“現代學徒班”制是我?，F有校企合作“人才訂單培養(yǎng)班”的升級2.0版本，是校企深度合作的新型實崗、精準育人新模式，它的發(fā)力將創(chuàng)造更好的校、企、生共贏，突顯出更好的社會效益，為經濟社會的發(fā)展做出新的更大的貢獻。

（安全技術與管理專業(yè)群  供稿）