為了充分發(fā)揮高技能領(lǐng)軍人才在帶徒傳技、技能攻關(guān)、技藝傳承、技能推廣等方面的重要作用，培養(yǎng)教師高度的文化自信和文化自覺(jué)，拓展教師對(duì)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的認(rèn)識(shí)，值此職業(yè)教育周活動(dòng)之際，2021年5月26日下午，機(jī)械與智能制造學(xué)院邀請(qǐng)了了福建興航重工機(jī)械有限公司的總工程師鄭建斌高工來(lái)校開(kāi)設(shè)了題為“大型、特色鑄鋼件工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)踐及產(chǎn)學(xué)研”的專(zhuān)題講座，進(jìn)一步營(yíng)造“勞模+工匠精神”育人的校園新文化。機(jī)械與智能制造學(xué)院全體教職員工、優(yōu)秀學(xué)生代表共120余人聆聽(tīng)了報(bào)告，報(bào)告會(huì)由王水發(fā)副院長(zhǎng)主持。

活動(dòng)伊始，陳水發(fā)副院長(zhǎng)代表機(jī)械學(xué)院對(duì)鄭建斌總工的到來(lái)表示了熱烈的歡迎，接著鄭總從“興航重工簡(jiǎn)介、典型鑄鋼件介紹、與機(jī)械學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作”三個(gè)方面做了報(bào)告。首先鄭總給我們?cè)敿?xì)介紹了福建興航重工有限公司概況、產(chǎn)品類(lèi)型、企業(yè)榮譽(yù)和企業(yè)目標(biāo)以及企業(yè)開(kāi)展的科研研究工作等概況。

 接著鄭總選取了企業(yè)三個(gè)典型鑄鋼件為教師深入淺出的闡述鑄件的生產(chǎn)流程、技術(shù)要求、技術(shù)難點(diǎn)和改進(jìn)措施。鄭總指出定軸、轉(zhuǎn)軸在生產(chǎn)中的主要問(wèn)題，即要解決軸在惡劣多變的環(huán)境中保持軸承正常的使用性能；壓鑄主要解決生產(chǎn)過(guò)程中容易出現(xiàn)裂紋的問(wèn)題。讓老師在了解產(chǎn)品工藝流程的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)中如何結(jié)合生產(chǎn)難點(diǎn)和問(wèn)題點(diǎn)改進(jìn)工藝措施。

 最后給鄭總介紹了公司與機(jī)械學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作的情況以及取得的成績(jī)。在講座結(jié)束之后，鄭總和學(xué)院教師進(jìn)行了深入互動(dòng)，并認(rèn)真解答學(xué)院教師的問(wèn)題。

本次講座鄭總用淺顯易懂的語(yǔ)言為學(xué)院教師講解了大型鑄鋼件的生產(chǎn)工藝、工藝設(shè)計(jì)、工藝難點(diǎn)以及產(chǎn)學(xué)研合作的概況。讓教師們對(duì)鑄件生產(chǎn)和企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作有了更深一步的了解，同時(shí)也讓教師們感受到了當(dāng)代工匠精神，深刻啟發(fā)教師們?nèi)绾螌⒐そ尘駛鬟_(dá)到課堂上。

（機(jī)械與智能制造學(xué)院 供稿）