為進一步推進我校雙高計劃，實現(xiàn)質(zhì)安教育納入教學(xué)及考核評價范圍，6月8日下午通識教育學(xué)院舉辦教師應(yīng)急救護技能培訓(xùn)，通識教育學(xué)院全體教職工參加培訓(xùn)。

圖1  應(yīng)急救護技能培訓(xùn)現(xiàn)場

此次培訓(xùn)分為理論知識學(xué)習(xí)和現(xiàn)場實操訓(xùn)練。在理論知識學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，專家對應(yīng)急救護的法律法規(guī)、判斷救護條件、心肺復(fù)蘇方法等內(nèi)容進行了詳細的講解和分析。在實操模擬環(huán)節(jié)，教職工們積極參與訓(xùn)練，將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為模擬現(xiàn)場救護行為。專家現(xiàn)場指導(dǎo)每位教師進行實際操作，有效提高了教師們的運動損傷的急救技能。

                                                圖2  通識教育學(xué)院教師實訓(xùn)環(huán)節(jié)

                                            圖3  通識教育學(xué)院教師現(xiàn)場學(xué)習(xí)救護方法

 通識教育學(xué)院郭建忠副院長指出，運動損傷急救培訓(xùn)的掌握既是踐行我校質(zhì)安教育的“雙高”建設(shè)內(nèi)涵，也有助于全體教職工專業(yè)技能的拓寬和提升。教師務(wù)必對培訓(xùn)知識高度重視，在今后的工作中遇到突發(fā)事件時能夠快速、理智平穩(wěn)地面對和處理。

                                         （通識教育學(xué)院  供稿）