數(shù)字思政是大數(shù)據(jù)時代的產(chǎn)物，強調(diào)數(shù)字科技賦能思政教育。高校應將數(shù)字技術賦能思政工作的全鏈條、全環(huán)節(jié)，以思政教育的數(shù)字化、服務管理的智能化促進學生個性化成長，使思政教育更好地把握規(guī)律性、體現(xiàn)時代性，源源不斷地培養(yǎng)有理想、肯擔當、能吃苦、愿奮斗的時代新人。
蘭州石化職業(yè)技術大學抓住“雙高計劃”建設和職業(yè)本科試點的契機，認真研究思政教育工作的新形勢、新特點、新規(guī)律，根據(jù)師生的需求，結合當前新媒體現(xiàn)狀，整合校內(nèi)外資源，多措并舉推進數(shù)字思政建設，不斷豐富思政育人數(shù)字化資源，提升數(shù)字思政育人能力，實現(xiàn)立德樹人提質增效的目標。
夯實數(shù)字思政建設基礎
學校牢牢把握思政工作的規(guī)律，著力探索新時代高職院校數(shù)字思政育人工作的新路徑，對校園數(shù)字思政教育進行了總體規(guī)劃，明確了從建立健全工作平臺、切實豐富教育教學內(nèi)容、建好用好工作隊伍等方面出發(fā)，不斷創(chuàng)新數(shù)字思政教育工作，全面夯實數(shù)字思政建設基礎。
著力推進基礎設施的數(shù)字化轉型、智能化升級，開發(fā)數(shù)字化教育平臺，豐富數(shù)字化教學資源。成立大學生全媒體中心，整合校內(nèi)思想宣傳力量，搭建“新媒體矩陣”，使全媒體中心以全新的視野、全新的投入宣傳石化校園文化、講述職教故事。開發(fā)特色網(wǎng)絡應用，組建接地氣的“網(wǎng)絡應用群”，推進相關工作流程的網(wǎng)絡化、溝通的交互化，擴大數(shù)字思政育人的覆蓋面與服務面。
及時召開化工專業(yè)領域國家級別數(shù)字內(nèi)容運營平臺資源建設推進會，要求立足崗位，搭平臺、定目標、壓擔子、嚴要求，按照標準和要求做好數(shù)字內(nèi)容運營平臺資源、富媒體教材建設，深入落實國家級別數(shù)字內(nèi)容運營平臺資源建設的具體任務。開展職業(yè)本科專業(yè)（群）數(shù)字化智能化改造研討會，著力滿足石油化工產(chǎn)業(yè)對數(shù)字化技能專業(yè)人才的需求，提升石油化工類專業(yè)新工科建設水平。召開智能制造工程技術專業(yè)教學資源庫建設研討會，為扎實做好智能制造工程專業(yè)建設、增強專業(yè)教學團隊職業(yè)能力、協(xié)力構建校企協(xié)調(diào)運行機制、全面提升專業(yè)建設成效打下堅實基礎。
創(chuàng)新數(shù)字思政育人舉措
學校著眼于數(shù)字思政的全鏈條、各環(huán)節(jié)，科學創(chuàng)新數(shù)字思政育人舉措，切實提升數(shù)字思政育人工作的針對性與實效性。
著力推進“三教”改革，不斷推進課程改革創(chuàng)新，以合格課程為基礎，以優(yōu)質課程為支撐，以精品課程為引領，科學構建以專業(yè)核心課程為主、以職業(yè)本科各專業(yè)核心課程和專業(yè)課程建設為重點，兼顧部分高職?？茖I(yè)的在線開放課程體系。及時召開2024年精品在線開放課程立項建設評審會，進一步提高數(shù)字化教學水平，深化教育教學改革。
著力構建“紅色+數(shù)字”思政教育培訓新模式，組織《追尋——紅色家書背后的故事》專場報告暨現(xiàn)場情境教學活動，運用沉浸演繹、實景錄制等方法帶領廣大師生一起穿越時空，“沉浸式”感悟革命先輩的家國情懷，引發(fā)大家思想和情感上的強烈共鳴，有效增強了思政教育的吸引力和感染力。運用“兩微一端一快一抖”的數(shù)字思政“微平臺”，開展“文明蘭州”答題闖關競賽、“123”百千萬新生素質提升工程、杰出校友王進喜“三老四嚴”優(yōu)秀石油文化傳承教育等，形成網(wǎng)絡主陣地和唱響網(wǎng)上主旋律相結合的數(shù)字思政工作新格局，涵養(yǎng)鍛煉學生的家國情懷、艱苦精神、奉獻意識等。
著力構建“專創(chuàng)融合、科創(chuàng)融合、賽教融合”全方位、立體式、一體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺，引導學校青年學子積極投身數(shù)字經(jīng)濟和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代洪流。學生在首屆全國大學生化工過程數(shù)字創(chuàng)新競賽總決賽、第12屆全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽年度總決賽、第五屆甘肅省高職院校信息素養(yǎng)大賽等一系列比賽中獲得優(yōu)異成績。
打造數(shù)字思政育人隊伍
學校通過崗前集中培訓、數(shù)字思政教育項目立項、與兄弟院校互動交流等方式，著力打造數(shù)字思政育人隊伍，更好地落實多維教育理念，切實提升思政教育實效，實現(xiàn)提質增效。
采用“講解+演示”的方式成功舉辦數(shù)字校園應用技術培訓會，推廣學校數(shù)字校園建設成果，提高教職工的信息素養(yǎng)，帶給學生更好的信息化應用體驗。組織開展“課程思政三分鐘”集體備課活動，引導全體教師充分利用各類網(wǎng)絡平臺，把思政教育元素融入課堂，扎實開展好“課程思政三分鐘”活動。
主辦全國職業(yè)院校生物與化工專業(yè)大類課程思政集體備課活動，來自全國各地的2000多名教育專家、教學名師（團隊）、教師代表、企業(yè)代表參加線上集體備課活動，探討課程思政共享平臺的打造、課程思政示范課程的培育、課程思政教學團隊的培養(yǎng)。
學校將數(shù)字化轉型作為教師培訓的重要突破口，依托“國家智慧教育公共服務平臺”“教師培訓信息化管理系統(tǒng)”等，全方位、多維度開展“雙師型”教師培訓和師德集中學習教育，充分將數(shù)字技術運用在培訓成效評估當中，實現(xiàn)教師實時學、數(shù)字實時查、能力實時測，推動工作提質增效，確保培訓取得實效。
（葉婷）
信息來源: 《中國教育報》2024年3月12日06版