2022年10月19日，馬克思主義學(xué)院“形勢(shì)與政策”教研室在黨建館開展了本學(xué)期“優(yōu)·美”教學(xué)工作坊第四次教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)圍繞“形勢(shì)與政策”課專題四“烏克蘭危機(jī)演變及影響”展開，由嚴(yán)兵老師主講，林森茂和游鏡瀅老師進(jìn)行無生片段教學(xué)，全體專兼職教師參加了教研活動(dòng)。
嚴(yán)兵老師從復(fù)雜的歷史經(jīng)緯、激烈的多維較量、廣泛的國(guó)際影響、堅(jiān)定的中國(guó)立場(chǎng)四個(gè)角度深入剖析烏克蘭問題，認(rèn)清烏克蘭危機(jī)由何而來、向何處去，幫助學(xué)生樹立正確的歷史觀、大局觀、角色觀，把握歷史前進(jìn)大勢(shì)，把握本質(zhì)和全局，冷靜分析各種國(guó)際現(xiàn)象，避免在林林總總、紛紜多變的國(guó)際亂象中迷失方向、舍本逐末，在我國(guó)同世界的關(guān)系中看問題，弄清楚在世界格局演變中我國(guó)的地位和作用。中國(guó)用實(shí)際行動(dòng)表明，拱火澆油、濫用制裁不是解決爭(zhēng)端的正確方式，對(duì)話談判才是化解危機(jī)的最有效途徑。相關(guān)各方唯有保持冷靜克制，展現(xiàn)政治意愿，讓理智戰(zhàn)勝情緒，讓遠(yuǎn)見戰(zhàn)勝短視，讓共同利益戰(zhàn)勝個(gè)別私利，早日?；鹬箲?zhàn)，才能實(shí)現(xiàn)歐洲和世界的長(zhǎng)治久安。嚴(yán)兵老師通過設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)通問題、設(shè)置課堂活動(dòng)、環(huán)環(huán)相扣的互動(dòng)提問，組織學(xué)生積極思考，層層遞進(jìn)探究進(jìn)而得出結(jié)論，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，得到了老師們的好評(píng)。
林森茂老師和游鏡瑩老師分別針對(duì)“烏克蘭危機(jī)中堅(jiān)定的中國(guó)立場(chǎng)”和“激烈的多維較量”進(jìn)行了無生片段教學(xué)。
最后，教研室其他老師也就本節(jié)教學(xué)重難點(diǎn)的突破交流了自己的看法。各位教師碰撞出思想的火花，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，切實(shí)提高“形勢(shì)與政策”課的教學(xué)質(zhì)量。
嚴(yán)兵老師負(fù)責(zé)主講
林森茂老師進(jìn)行片段教學(xué)
游鏡瑩老師進(jìn)行片段教學(xué)
本期編排：黃晉京 本期審核：鄧上清 本期終審：黃奕