新春伊始，為更好地組織“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程教學(xué)，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，2024年2月29日，馬克思主義學(xué)院習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論教研室開展了本學(xué)期第二次思政課教師“大練兵”暨“優(yōu)·美”教學(xué)工作坊集體備課活動。活動圍繞本課程的第一章“新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義 ”進行教學(xué)研究。本次集體備課由趙黎老師擔(dān)任主講，洪凌艷與袁穎婷老師分別做片段教學(xué)展示。
圖1 趙黎老師在主講第一章教學(xué)內(nèi)容
趙黎老師從第一章在教材中的地位、教學(xué)思維導(dǎo)圖、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難重點、教學(xué)建議入手，通過課前導(dǎo)學(xué)、課中講授、課后總結(jié)思考，對第一章進行整體教學(xué)設(shè)計。她從對堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、中國特色社會主義進入新時代有什么樣的內(nèi)涵依據(jù)，以及新時代怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義等三個方面的授課設(shè)計入手，設(shè)計問題導(dǎo)向，環(huán)環(huán)相扣，邏輯清晰，彰顯教學(xué)過程中的學(xué)生主體地位，期待實現(xiàn)使學(xué)生了解領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想回應(yīng)的第一個時代之問，即“新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義，怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義”的教學(xué)目標(biāo)。整個教學(xué)設(shè)計條理清晰，層次分明，較好地提升了教師對第一章教學(xué)內(nèi)容、地位、邏輯的認識。
洪凌艷、袁穎婷兩位老師分別就《新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義必須堅定“四個自信”》與《如何理解社會主要矛盾變化是關(guān)系全局的歷史性變化》兩個教學(xué)內(nèi)容展開片段教學(xué)展示。整個展示過程重點突出，邏輯清晰，案例、視頻使用貼切，既呈現(xiàn)了大學(xué)思政課教學(xué)的學(xué)理性，也突顯了高職思政課教學(xué)的活躍性，取得了良好的示范效果。
圖2 洪凌艷老師在進行第一章片段教學(xué)展示
圖3 袁穎婷老師在進行第一章片段教學(xué)展示
本次集備活動充分發(fā)揮了教學(xué)團隊作用，主講教師和片段教學(xué)上場教師配合默契，從不同的角度對第一章教學(xué)內(nèi)容進行梳理分析闡述，對提升大家的教學(xué)效果十分有益。本教研室將繼續(xù)以工作坊教研活動為抓手，不斷增強思政課的思想性、理論性、親和力、針對性，發(fā)揮好思政課教學(xué)在立德樹人工作中的重要作用。
本期編排：張羅丹 本期審核：鄧上清 本期終審：黃奕