為進(jìn)一步有序推進(jìn)學(xué)院《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)理論》課程建設(shè)，提升教師隊伍素質(zhì)，構(gòu)建高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量，4月17日，馬克思主義學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教研室開展《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)理論》第七次課程教研集備活動，課程授課教師7人全部參加。
本次教研活動圍繞《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)理論》課程專題六——《整合創(chuàng)業(yè)資源》展開，由劉露老師主講。劉老師從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點、教學(xué)方法以及教學(xué)設(shè)計對《整合創(chuàng)業(yè)資源》這一專題進(jìn)行了整體分析，結(jié)合案例圍繞創(chuàng)業(yè)資源的獲取與整合、創(chuàng)業(yè)融資及其渠道進(jìn)行了分享，從而引導(dǎo)學(xué)生掌握整合創(chuàng)業(yè)資源的辦法和創(chuàng)業(yè)融資的選擇策略，學(xué)會對有限的資源進(jìn)行創(chuàng)造性地利用。
劉露老師就《創(chuàng)業(yè)資源的類型》這一內(nèi)容進(jìn)行了六分鐘的無生片段教學(xué)展示。片段教學(xué)從5G通信技術(shù)、寵物經(jīng)濟(jì)、AI科技為切入點，并以小米、華為、娃哈哈等企業(yè)為例對社會資源、技術(shù)資源等創(chuàng)業(yè)資源的類型進(jìn)行了講授，結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)學(xué)生展開討論，形式新穎，取得了良好的示范效果。
通過本次課程教研集備活動，有助于教師充分理解教材，深入探討教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，更好地把握重難點，從而確保教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和針對性，共同打造精彩課堂。
本期編排：張羅丹 本期審核：鄧上清 本期終審：黃奕