馬克思主義學(xué)院心理健康與職業(yè)發(fā)展教育教研室于4月29日上午在心理團輔室召開了本學(xué)期《大學(xué)生心理健康教育》課程的第四次集體備課會。會議由何維康老師主持，李想老師主講，教研室全體教師到場參加。
李想老師首先結(jié)合問卷調(diào)查和師生座談，就當(dāng)前已完成的前兩輪教學(xué)情況做了復(fù)盤和總結(jié)，重點分析了學(xué)情。在專題三“人際：樂于交往走出孤島”的教學(xué)實踐中，學(xué)生普遍有較高的參與度和滿意度，對教學(xué)內(nèi)容的實用性也表示認(rèn)可，他們印象較深的教學(xué)片段包括“對視活動”“萬人迷法則”和“社恐的心理解讀”等。學(xué)生也提出了有效的建議，比如希望老師介紹一些提升社交能力的技巧，并能夠現(xiàn)場演示，也希望能夠開展人際團輔等課后拓展活動。
基于學(xué)情分析，李想老師從教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、教學(xué)方法等對專題三作了詳細介紹。教學(xué)導(dǎo)入以“早八人的煩惱”為切入點，結(jié)合馬克思關(guān)于人的本質(zhì)的觀點，解讀“人際交往的重要性”；通過心理實驗“恒河猴的媽媽”深入人際關(guān)系的內(nèi)核，引出人際交往的功能；組織課堂游戲“擦身而過的你和我”和“40秒對視”，讓學(xué)生體驗人際關(guān)系的建立；之后圍繞“如何增加人際吸引力”，為學(xué)生介紹、演示增加人際魅力的方法和技巧；最后，與學(xué)生共同探討兩個重要的人際關(guān)系——友情與愛情。
隨后，李想老師對“友情的建立與維護”這一個知識點，進行了6分鐘的片段教學(xué)展示。
到場的全體教師針對專題三的教學(xué)進行了深入交流探討，大家輪流復(fù)盤了自己的課堂教學(xué)實際，提出了許多有效的修改和提升建議。本次集體備課會密切結(jié)合學(xué)生心理發(fā)展特點，著眼深入、生動、有趣的教學(xué)內(nèi)容與方法改革，幫助教師們提升了教學(xué)實效。
本期編排：張羅丹 本期審核：鄧上清 本期終審：黃奕