10月16日下午，職業(yè)規(guī)劃課程組教師針對課程的第三講“展開職業(yè)世界地圖”和第四講“做好職業(yè)準備”展開了深入的集體備課活動，此次活動由李想老師主持，全體授課教師踴躍參與，共同為提升教學品質出謀劃策。
在第三講“展開職業(yè)世界地圖”的備課討論中，戚心潔老師著重對教學內容進行了精細梳理。一方面，深度剖析專業(yè)內涵，從學科特性、培養(yǎng)模式到就業(yè)出口，多維度呈現(xiàn)各專業(yè)風貌，以拓寬學生專業(yè)視野，激發(fā)其專業(yè)熱情。另一方面，全面解讀職業(yè)領域，詳細闡述各類職業(yè)的工作詳情、技能需求與晉升軌跡，借助大量實際案例和數(shù)據(jù)，讓學生直觀領略職業(yè)差異與發(fā)展前景。此外，對行業(yè)發(fā)展趨勢展開深入探究，分析不同行業(yè)的現(xiàn)狀、規(guī)模、競爭格局及變革走向，培養(yǎng)學生的宏觀視野與前瞻性思維。之后，老師們交流了精心收集的豐富案例，涵蓋多元專業(yè)與職業(yè)類型，通過案例展示、分析與小組討論，鍛煉學生解決問題的能力。
第四講“做好職業(yè)準備”備課圍繞學生生涯人物訪談后的課堂分享展開。教師們對分享環(huán)節(jié)進行了精心設計，優(yōu)化流程，明確學生分享順序、時間把控與展示形式，要求學生認真整理訪談資料，撰寫報告并制作 PPT。分享內容涵蓋訪談對象基本信息、職業(yè)背景、關鍵收獲與感悟等，之后設置互動交流環(huán)節(jié)，促進學生間思想碰撞。
此次集體備課活動為兩講教學提供了清晰的思路與豐富的教學素材，教師們將以更飽滿的熱情與更專業(yè)的教學方法，引領學生探索職業(yè)世界，為其未來職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎。