11月27日,馬克思主義學院心理健康與職業(yè)發(fā)展教育教研室在心理活動中心開展了“優(yōu)·美”教學工作坊集體備課及教研活動，主題圍繞《大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》課程第十一講“繪制發(fā)展航線”,主講老師為薛靖老師。
本教學單元主要包含了解決策的概念及職業(yè)決策的影響因素;理解職業(yè)生涯決策的過程,旨在引導學生辨認自己在重大問題上常用的決策風格,掌握理性決策方法;掌握正確的目標設立方法,能夠為自己的生涯發(fā)展設立長遠和近期目標并做出相應的行動計劃。
薛靖老師首先闡述了職業(yè)決策在整個課程教學框架中的作用，并結合具體的知識點,將教學目標、教學內容,教學重難點、典型教學案例以及課堂實踐活用動進行了細致的梳理。她重點講述了如何將課程思政、質安精神及工匠精神等雙高標準和要求融入本節(jié)課程內容,從而將職涯課與思政課有機結合起來。接著,她結合所授課的機械學院、汽車學院學生的專業(yè)特點舉例說明,再針對“桃園摘桃”“決策平衡單”“SW0T分析法”等課堂活動設計提出自己的教學設計和建議。
最后,在場的專兼職老師特別針對本模塊的教學內容展開頭腦風暴,大家集思廣益,通過和與會的老師們積極的研討和交流,就“如何更有效的開展職業(yè)決策的課堂實踐活動”等內容提出了很多建設性的教學建議和方法。教研室主任李想老師做了總結發(fā)言。
此次教研活動的開展,基本厘清了“職業(yè)決策”專題部分的重難點內容,在加深教師們之間的交流與合作的同時,也為進一步幫助與課老師提升教學能力,促進教研室教師整體專業(yè)水平起到了由點帶面的作用。