教育部“六條禁令”和高校教師“七條紅線”主要內(nèi)容

六條禁令

  教育部于2014年7月1４日公開發(fā)布《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮金等行為的規(guī)定》，針對少數(shù)教師利用職務之便違規(guī)收受禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物等行為設立６條“紅線”。

  《規(guī)定》明確的６條禁令分別是：

  一是嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物；

  二是嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請；

  三是嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動；

  四是嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用；

  五是嚴禁通過向?qū)W生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務獲取回扣；

  六是嚴禁利用職務之便謀取不正當利益的其他行為。

  《規(guī)定》對違紀情況的懲罰也做出規(guī)定：對違規(guī)違紀的，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，對典型案件要點名道姓公開通報曝光。情節(jié)嚴重的，依法依規(guī)給予開除處分，并撤銷其教師資格；涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。

七條紅線

  教育部于2014年9月9日發(fā)布的《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》中明確：建立健全高校教師違反師德行為的懲處機制，劃出對高校教師具有警示教育意義的師德禁行行為“紅七條”，并建立問責機制，對教師嚴重違反師德行為造成不良影響或嚴重后果的，追究高校主要負責人的責任。

  意見指出，“紅七條”包含：

  一是損害國家利益，損害學生和學校合法權益的行為；

  二是在教育教學活動中有違背黨的路線方針政策的言行；

  三是在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果、違規(guī)使用科研經(jīng)費以及濫用學術資源和學術影響；

  四是影響正常教育教學工作的兼職兼薪行為；

  五是在招生、考試、學生推優(yōu)、保研等工作中徇私舞弊；

  六是索要或收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物；

  七是對學生實施性騷擾或與學生發(fā)生不正當關系；

  以及其他違反高校教師職業(yè)道德的行為。

  高校教師有違反“紅七條”情形的，依法依規(guī)分別給予相應處分。