我院陳瑞娟副教授 “英語學習中的思辨與跨文化能力自我訓練”講座回顧
為宣傳展示職業(yè)教育助力新冠肺炎疫情防控，提升學生的思辨能力，助力學習，11月11日下午在8號樓四階教室，陳瑞娟副教授為2019級空中乘務(wù)專業(yè)全體學生做了一個“英語學習中的思辨與跨文化能力自我訓練”的學術(shù)講座。
全球化、信息化的時代，追求的是擁有思辨能力和跨文化交際能力的未來人才，但是在校課堂學習時間卻過于有限，因此陳瑞娟副教授認為：對非語言專業(yè)的學生而言，英語課堂是執(zhí)行思辨和跨文化交際能力訓練的最佳陣地，但課外自主訓練更是他們的常態(tài)。講座開場，陳瑞娟副教授向現(xiàn)場學生提出了幾個問題：為什么要進行思辨能力提升？思辨能力提升后會有什么益處？以及如何提升個人的思辨能力？講座過程中，陳瑞娟副教授向?qū)W生分享了critical thinking的詞源故事和國、內(nèi)外思維能力模型，利用學生熟悉的人物和故事，比如曾國藩家訓、甄嬛與浣碧等，引導學生思考思辨習慣養(yǎng)成的益處和方法，最后向?qū)W生推薦了5點日常易操作的個人思辨能力訓練方法。
通過本次學術(shù)講座，同學們不僅收獲了一些人物和事件新解的角度和分析，也深刻體會到了個人成長中思辨能力的重要性，不少同學表示要開始有意識地進行思辨能力提升的自我訓練。