各系：
畢業(yè)生處在人生發(fā)展的重要階段，學(xué)業(yè)發(fā)展、就業(yè)壓力、人際交往變化等問題導(dǎo)致心理起伏較大，容易產(chǎn)生情緒問題；加之春夏之交，氣候變化較大也會對人的生理心理產(chǎn)生影響，畢業(yè)生的心理健康教育工作至關(guān)重要?，F(xiàn)將具體工作安排如下：
一、加強畢業(yè)生心理健康知識宣傳工作
通過形式新穎、富有意義的心理健康教育知識宣傳活動，引導(dǎo)畢業(yè)生提高社會適應(yīng)能力，提高對心理健康的認知，幫助他們樹立信心，應(yīng)對挑戰(zhàn)。
1、心理健康中心將通過微信公眾號“福建船政交通職業(yè)學(xué)院學(xué)生管理處”推送畢業(yè)生心理健康專題知識，請學(xué)院做好宣傳。
2、心理健康中心將制作畢業(yè)生心理健康宣傳手冊，幫助畢業(yè)生認識畢業(yè)前后的情緒問題并介紹相關(guān)的心理調(diào)適方法，提升畢業(yè)生心理應(yīng)對能力。
3、各系要結(jié)合實際，創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，開展多種形式的心理健康知識宣傳活動，引導(dǎo)學(xué)生做好就業(yè)和繼續(xù)求學(xué)的心理準備。
二、做好畢業(yè)生心理危機排查工作
畢業(yè)生在畢業(yè)前期面臨諸多壓力，而壓力事件會削弱自我調(diào)節(jié)能力，形成持續(xù)的壓抑反應(yīng)，危害畢業(yè)生的身心健康。各系要加強信息聯(lián)動，輔導(dǎo)員、心理委員、黨員、學(xué)生骨干要深入學(xué)生，全面了解、掌握畢業(yè)生學(xué)習(xí)、生活、心理狀況，進行畢業(yè)生心理危機排查，并在排查工作中要遵守保密原則。有下列情況之一者列為關(guān)注、輔導(dǎo)、干預(yù)對象。
1、曾患有心理、精神疾病者。
2、有生理疾病并產(chǎn)生情緒困擾者。
3、既沒有落實工作，也不能順利畢業(yè)拿到“畢業(yè)證”者（如未獲得足夠?qū)W分無法畢業(yè)、畢業(yè)設(shè)計無法順利完成，因受處分無法獲得等等）。
4、找到了工作，但不能順利畢業(yè)，并表現(xiàn)出了較大心理壓力和消極（負面）心理反應(yīng)者。
5、能順利畢業(yè)，但找工作有困難，并表現(xiàn)出了較大心理壓力和消極（負面）心理反應(yīng)者。
6、近期有重大突發(fā)事件者（如家中有重大變故、就業(yè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)重大意外、人際關(guān)系突變、個人突患重大疾病等）。
7、近期出現(xiàn)情感或戀愛危機者。
8、其他不明原因，情緒和行為出現(xiàn)重大變化或異常者。
三、建立心理危機信息聯(lián)動與干預(yù)機制
心理危機干預(yù)工作是一項系統(tǒng)工程，需要各個單位協(xié)同完成，特別是要加強學(xué)工與教務(wù)的溝通，實時掌握學(xué)生動態(tài)信息，保證工作的有序、有效。
1、做好輔導(dǎo)工作。根據(jù)排查結(jié)果，輔導(dǎo)員要與重點對象逐一進行面談，有針對性地開展成長輔導(dǎo)，為輔導(dǎo)對象提供解決問題的信息、尋找解決問題的方法，建立老師、家人、朋友等社會支持。
2、制定、實施干預(yù)方案。根據(jù)排查結(jié)果，對每位重點干預(yù)對象要制定干預(yù)方案，干預(yù)措施要圍繞學(xué)生面臨的核心問題；在實施干預(yù)措施的過程中，全系要形成干預(yù)合力。
3、做好轉(zhuǎn)介工作。各系發(fā)現(xiàn)疑似心理異常的畢業(yè)生，要轉(zhuǎn)介心理健康中心；對在輔導(dǎo)和干預(yù)工作中存在難度的畢業(yè)生，要及時報心理健康教育中心，中心將協(xié)助系里制定切實可行的干預(yù)方案，進行有效干預(yù)，避免極端事件的發(fā)生。
學(xué)生管理處
2019年5月13日