繪畫心理分析是一種心理治療方法，通過讓個體通過繪畫來表達內心的感受、體驗和沖突。在輔導員心理危機干預中，繪畫心理分析可以作為一種工具來幫助輔導員了解心理危機的原因和表現(xiàn)，以及支持危機干預過程。
11月7日下午，學校特別邀請了福建中醫(yī)藥大學心理健康教育指導中心主任、副教授丁閩江老師來我校為全體輔導員開展“繪畫心理分析在輔導員心理危機干預中的運用”講座。
在講座中，丁老師帶領輔導員體驗了“房、樹、人”的繪畫，并現(xiàn)場分析了幾位輔導員的作品，以理論結合實踐的方式，幫助輔導員了解繪畫心理學的核心內涵，即如何通過繪畫情況分析學生的目前心理狀態(tài)、家庭情況以及學生與家人、同學、朋友之間的關系等。通過講座，輔導員學習了如何通過繪畫內容與學生建立溝通和理解的橋梁，靠近他們的內心世界，深入地了解學生的需要和困擾，從而有針對性地向學生進行積極心理引導，緩解其心理困惑，增強心理健康。
本次講座豐富了輔導員思政育人工作方式與方法，幫助輔導員盡早發(fā)現(xiàn)學生的問題，讓危機干預的關口前移，有利于及時做細做好心理危機干預工作，織密學生心理健康的“防護網”，全面助力學生健康成長成才。
