繪畫(huà)心理分析是一種心理治療方法，通過(guò)讓個(gè)體通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感受、體驗(yàn)和沖突。在輔導(dǎo)員心理危機(jī)干預(yù)中，繪畫(huà)心理分析可以作為一種工具來(lái)幫助輔導(dǎo)員了解心理危機(jī)的原因和表現(xiàn)，以及支持危機(jī)干預(yù)過(guò)程。
11月7日下午，學(xué)校特別邀請(qǐng)了福建中醫(yī)藥大學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心主任、副教授丁閩江老師來(lái)我校為全體輔導(dǎo)員開(kāi)展“繪畫(huà)心理分析在輔導(dǎo)員心理危機(jī)干預(yù)中的運(yùn)用”講座。
在講座中，丁老師帶領(lǐng)輔導(dǎo)員體驗(yàn)了“房、樹(shù)、人”的繪畫(huà)，并現(xiàn)場(chǎng)分析了幾位輔導(dǎo)員的作品，以理論結(jié)合實(shí)踐的方式，幫助輔導(dǎo)員了解繪畫(huà)心理學(xué)的核心內(nèi)涵，即如何通過(guò)繪畫(huà)情況分析學(xué)生的目前心理狀態(tài)、家庭情況以及學(xué)生與家人、同學(xué)、朋友之間的關(guān)系等。通過(guò)講座，輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)了如何通過(guò)繪畫(huà)內(nèi)容與學(xué)生建立溝通和理解的橋梁，靠近他們的內(nèi)心世界，深入地了解學(xué)生的需要和困擾，從而有針對(duì)性地向?qū)W生進(jìn)行積極心理引導(dǎo)，緩解其心理困惑，增強(qiáng)心理健康。
本次講座豐富了輔導(dǎo)員思政育人工作方式與方法，幫助輔導(dǎo)員盡早發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，讓危機(jī)干預(yù)的關(guān)口前移，有利于及時(shí)做細(xì)做好心理危機(jī)干預(yù)工作，織密學(xué)生心理健康的“防護(hù)網(wǎng)”，全面助力學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。
