4月14日-4月17日，我校“2023年教師教學(xué)和國(guó)際化能力提升培訓(xùn)班”在武夷新區(qū)職教園舉行，本次培訓(xùn)采用線(xiàn)下線(xiàn)上相結(jié)合的形式，線(xiàn)下我校60余名教師、線(xiàn)上省內(nèi)外30所中、高職業(yè)院校400余名教師參加了此次培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)圍繞“教學(xué)能力比賽備賽策略，課程整體設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)作品優(yōu)化提升，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)實(shí)施報(bào)告匯報(bào)設(shè)計(jì)與制作，德國(guó)職業(yè)教育信息化發(fā)展和應(yīng)用”等多個(gè)方面進(jìn)行講授，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)、信息化水平和國(guó)際化能力的全面提升。
原廈門(mén)市教育科學(xué)研究院職教研究室主任、原教育部職業(yè)教育信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽評(píng)審專(zhuān)家陳振源教授以《教學(xué)能力比賽的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與課堂實(shí)施》和《賽教融合，促教師教學(xué)能力提升》為主題，分別圍繞參賽的課程選擇與內(nèi)容規(guī)劃、參賽創(chuàng)新課程的教學(xué)模式、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與教案規(guī)范編寫(xiě)等方面進(jìn)行系統(tǒng)講述，分析如何通過(guò)賽教融合促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升，為我校教師備戰(zhàn)2023年福建省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽提供了新思路和新方向。
原柏林工業(yè)大學(xué)教學(xué)技術(shù)與專(zhuān)業(yè)教學(xué)論研究專(zhuān)家，原柏林喬治史萊辛格高級(jí)職業(yè)教育中心校長(zhǎng)本哈特.布萊博（Bernhard.Bleiber）教授以《信息化技術(shù)在教學(xué)中的嘗試與應(yīng)用》為題進(jìn)行線(xiàn)上講座，由同濟(jì)大學(xué)全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地王青博士在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行翻譯與講解。講座的主題圍繞德國(guó)職業(yè)教育關(guān)于數(shù)字化和信息化的發(fā)展現(xiàn)狀及在職業(yè)教育領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)例，闡述了數(shù)字化和信息化在課堂教學(xué)中的重要性，將信息技術(shù)融入課程教學(xué)。
學(xué)校通識(shí)教育學(xué)院副院長(zhǎng)、2022年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呓鹁Ь?/span>副教授，以《創(chuàng)新教學(xué)模式，做到“六個(gè)必須”--教學(xué)能力比賽的實(shí)踐與體會(huì)》為題，圍繞參賽團(tuán)隊(duì)建設(shè)、比賽文件解讀、實(shí)施報(bào)告撰寫(xiě)、教學(xué)形式創(chuàng)新、教學(xué)內(nèi)涵深化、教案內(nèi)容呼應(yīng)六個(gè)方面分享了教師教學(xué)能力比賽的經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)此次培訓(xùn)，全面提升了教師們的教學(xué)能力、拓展了教師國(guó)際化視野，有利于推進(jìn)教育教學(xué)全面改革，更好地應(yīng)對(duì)教學(xué)能力比賽，助力參賽教師在2023年福建省和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽職業(yè)院校教學(xué)能力比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
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