教育部公布全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型案例名單

1

北京市教育委員會

科技創(chuàng)新 人才驅(qū)動

打造高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)北京名片

2

江蘇省教育廳

智慧就業(yè)江蘇實踐

3

河南省教育廳

推進(jìn)“新時代 新夢想”公益幫扶行動

助力大學(xué)生成就夢想

4

湖北省教育廳

打好政策“組合拳” 多措并舉促就業(yè)

5

重慶市教育委員會

構(gòu)建隊伍建設(shè)“四化”新模式

全面提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平

6

北京大學(xué)

依托“薪火班”強(qiáng)化基層就業(yè)引導(dǎo)

7

清華大學(xué)

提高站位 多措并舉

廣育祖國和人民需要的各類人才

8

北京師范大學(xué)

精準(zhǔn)聚焦助圓夢 協(xié)同聚力促就業(yè)

9

北京理工大學(xué)

以工作室建設(shè)為牽引

開啟職業(yè)生涯教育2.0新篇章

10

北京科技大學(xué)

促進(jìn)招生就業(yè)有效聯(lián)動 提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

11

北京化工大學(xué)

涵育軍旅成才文化 引導(dǎo)畢業(yè)生參軍入伍

12

中國政法大學(xué)

全員參與 構(gòu)建就業(yè)工作長效機(jī)制

13

中國石油大學(xué)（北京）

學(xué)習(xí)落實習(xí)近平總書記重要回信精神

引導(dǎo)畢業(yè)生服務(wù)國家能源戰(zhàn)略需求

14

中國地質(zhì)大學(xué)（北京）

實施“2314”就業(yè)助推工程

精準(zhǔn)幫扶重點群體畢業(yè)生充分就業(yè)

15

北京建筑大學(xué)

強(qiáng)化“云端”輔導(dǎo) 保障學(xué)生生涯成長不斷線

16

北京工業(yè)大學(xué)

聚焦立德樹人根本任務(wù)

培養(yǎng)新時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才

17

北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院

聚焦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)

成就高職畢業(yè)生出彩人生

18

南開大學(xué)

落好重點幫扶“關(guān)鍵子”

下好就業(yè)工作“整盤棋”

19

天津大學(xué)

依托輔導(dǎo)員掛職鍛煉項目

提升國家戰(zhàn)略關(guān)鍵領(lǐng)域就業(yè)引導(dǎo)能力

20

天津工業(yè)大學(xué)

構(gòu)建四維云模式 精準(zhǔn)高效穩(wěn)就業(yè)

21

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)

引領(lǐng)方向 精準(zhǔn)培養(yǎng)

為西部基層輸送優(yōu)質(zhì)職教師資人才

22

天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

構(gòu)建“333”就業(yè)格局 服務(wù)交通強(qiáng)國建設(shè)

23

河北大學(xué)

以“五個工程”助推“五化”格局

打造就業(yè)指導(dǎo)新模式

24

河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)

聚焦品質(zhì)就業(yè) 堅持協(xié)同推進(jìn)

做強(qiáng)就業(yè)導(dǎo)向型職業(yè)教育

25

河北軌道運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院

政策兜底幫一把 就業(yè)幫扶送一程

26

河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院

構(gòu)建智慧就業(yè)系統(tǒng) 助推畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)

27

太原科技大學(xué)

同心抗疫穩(wěn)就業(yè) 精準(zhǔn)幫扶顯擔(dān)當(dāng)

28

錫林郭勒職業(yè)學(xué)院

激發(fā)“雙創(chuàng)”活力  托起學(xué)生成才夢想

29

大連理工大學(xué)

以“三個聚焦”做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)

30

沈陽工業(yè)大學(xué)

強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)精準(zhǔn)供給

力促畢業(yè)生實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)

31

吉林大學(xué)

以“一把手”工程為統(tǒng)領(lǐng)

著力優(yōu)化學(xué)生就業(yè)工作生態(tài)

32

東北師范大學(xué)

堅持“精智就業(yè)”理念

建好全國教育行業(yè)就業(yè)大市場

33

長春中醫(yī)藥大學(xué)

以“四個體系建設(shè)”為抓手

積極落實就業(yè)工作“一把手”工程

34

哈爾濱工業(yè)大學(xué)

加強(qiáng)信息化支撐 構(gòu)建智慧就業(yè)育人生態(tài)

35

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)

實施“五個一行動”

引領(lǐng)東農(nóng)學(xué)子到農(nóng)業(yè)一線建功立業(yè)

36

黑龍江大學(xué)

“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”視閾下

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的實效性探索

37

黑龍江科技大學(xué)

強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”

打造“三全”就業(yè)工作格局

38

黑龍江生物科技職業(yè)學(xué)院

弘揚(yáng)工匠精神 鑄就工匠夢想

校企合作助推畢業(yè)生精準(zhǔn)就業(yè)

39

復(fù)旦大學(xué)

開拓多方資源架寬就業(yè)橋

凝聚育人合力鋪平發(fā)展路

40

同濟(jì)大學(xué)

著力“精準(zhǔn)”輸送畢業(yè)生服務(wù)國家需要

41

華東師范大學(xué)

貫徹“三全”工作理念

助力未來教師生涯發(fā)展

42

上海大學(xué)

打好“3×5G”精準(zhǔn)牌

全員發(fā)力做好畢業(yè)生就業(yè)工作

43

南京大學(xué)

精耕生涯規(guī)劃嘉年華 開創(chuàng)就業(yè)育人新模式

44

江南大學(xué)

抓好“四個到位”

積極引導(dǎo)優(yōu)秀畢業(yè)生參軍入伍

45

江蘇大學(xué)

聚力“三式三精”

構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”就業(yè)服務(wù)新格局

46

南京工程學(xué)院

突出“三用” 彰顯“三熱”

全力推進(jìn)新時代高校征兵工作

47

南京醫(yī)科大學(xué)

把抗疫精神融入就業(yè)育人

創(chuàng)融合模式做好就業(yè)服務(wù)

48

江蘇航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

聚焦國家需求 創(chuàng)新工作舉措

為海洋與航運(yùn)強(qiáng)國建設(shè)輸送優(yōu)質(zhì)人才

49

徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

做好“三個堅持”

引導(dǎo)畢業(yè)生到制造業(yè)一線就業(yè)

50

浙江大學(xué)

深入完善全員參與機(jī)制

多措并舉打造高質(zhì)量就業(yè)工作體系

51

浙江工業(yè)大學(xué)

打造“雇主品牌聯(lián)盟”

構(gòu)建校企地合作“新模式”

52

浙江師范大學(xué)

輔導(dǎo)員化身就業(yè)夢想專家

云上“把脈問診”助就業(yè)

53

浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

以“四化”加強(qiáng)雙創(chuàng)教育

帶動學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)

54

浙江金融職業(yè)學(xué)院

打造“就業(yè)文化節(jié)”品牌活動

55

合肥工業(yè)大學(xué)

聚焦互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)

優(yōu)化大學(xué)生就業(yè)信息化服務(wù)水平

56

安徽建筑大學(xué)

構(gòu)建三個“聯(lián)合”參軍入伍引導(dǎo)機(jī)制

確保畢業(yè)生參軍即就業(yè) 退伍即工作

57

安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

打造“233”導(dǎo)師矩陣

全方位護(hù)航高職畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)

58

福州大學(xué)

完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)“云”體系 為畢業(yè)生護(hù)航

59

福建船政交通職業(yè)學(xué)院

養(yǎng)立身修學(xué)報國之志

圓從戎篤志強(qiáng)軍之夢

60

景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)

創(chuàng)新實施“黨建+”創(chuàng)業(yè)

大力開展“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”

61

山東大學(xué)

落實就業(yè)“一把手”工程

“四步走”扎實推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作

62

齊魯師范學(xué)院

深入推進(jìn)“生涯教育+”工程

著力構(gòu)建就業(yè)育人新格局

63

青島科技大學(xué)

開展“全員 精準(zhǔn) 多元”幫扶

激發(fā)就業(yè)困難學(xué)生群體發(fā)展新動能

64

青島大學(xué)

校地聯(lián)動 資源互通 共建就業(yè)育人大格局

65

威海職業(yè)學(xué)院

以“四合”為指導(dǎo) 拓展崗位促就業(yè)

66

河南師范大學(xué)

加強(qiáng)教育引導(dǎo) 讓青春之花在基層絢麗綻放

67

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院

發(fā)揮機(jī)制優(yōu)勢 集思廣“e”促就業(yè)

68

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

實施就業(yè)幫扶工程 助力學(xué)子追夢圓夢

69

河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院

構(gòu)建“三即”機(jī)制 實現(xiàn)育人就業(yè)無縫銜接

70

武漢大學(xué)

聚焦優(yōu)勢學(xué)科 培養(yǎng)國際組織與全球治理人才

71

武漢理工大學(xué)

構(gòu)建四級多元立體平臺

做好穩(wěn)崗精準(zhǔn)匹配工作

72

中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）

“四全”理念凝共識 同心抗疫促就業(yè)

73

湖北工業(yè)大學(xué)

著力“四個融入” 輸送高質(zhì)量兵源

74

湖北師范大學(xué)

“五舉措”做好貧困生就業(yè)精準(zhǔn)幫扶

75

長沙理工大學(xué)

運(yùn)用“大數(shù)據(jù)”

構(gòu)建大學(xué)生精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)體系

76

湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院

構(gòu)建“三精”智慧模式

推動就業(yè)工作提質(zhì)增效

77

湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

聚焦區(qū)域戰(zhàn)略 抓好兩個維度

促進(jìn)畢業(yè)生到重點領(lǐng)域就業(yè)

78

華南理工大學(xué)

深入挖掘自身潛力 拓展崗位穩(wěn)就業(yè)

79

廣東工業(yè)大學(xué)

多措并舉激發(fā)雙創(chuàng)活力

依托創(chuàng)業(yè)拓展就業(yè)空間

80

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

五個“著力”構(gòu)建“網(wǎng)格化”全員促就業(yè)機(jī)制

81

柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

打造“三融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人生態(tài)圈

82

廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

軍校聯(lián)動 協(xié)同育人

構(gòu)建高職院校征兵工作新模式

83

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

實施“雙師三企四上”模式

打造高效就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系

84

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院

構(gòu)建“五維協(xié)同”退役軍人保障體系

全面提升征兵成效

85

重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

“三化遞進(jìn) 三方協(xié)同 內(nèi)外融合”

構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)

86

四川大學(xué)

“四維”賦能

提升“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”精準(zhǔn)服務(wù)水平

87

四川師范大學(xué)

發(fā)揮師范院校優(yōu)勢 助力基礎(chǔ)教育研究

推動科研助理崗位招錄落地見效

88

四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

牽穩(wěn)離校未就業(yè)畢業(yè)生風(fēng)箏線

89

貴州工商職業(yè)學(xué)院

構(gòu)建“四個一”重點群體就業(yè)保障體系

助力黔山貴水脫貧攻堅

90

云南大學(xué)

服務(wù)西部邊疆 助力全面小康

全方位幫扶重點群體就業(yè)

91

西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院

打造“三三制”工作體系

促進(jìn)畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)

92

長安大學(xué)

聚焦國家戰(zhàn)略 強(qiáng)化價值引領(lǐng)

開創(chuàng)基層就業(yè)引導(dǎo)工作新局面

93

陜西科技大學(xué)

扶“志”追夢 扶“智”筑夢 扶“質(zhì)”圓夢

94

西北大學(xué)

依托學(xué)科優(yōu)勢 聚焦供需熱點

全力打造“超市”型就業(yè)平臺

95

河西學(xué)院

發(fā)揮獨特區(qū)位優(yōu)勢 探索援疆就業(yè)新模式

96

蘭州理工大學(xué)

統(tǒng)籌謀劃 凝心聚力 吹響抗疫就業(yè)集結(jié)號

97

青海民族大學(xué)

關(guān)注特困群體 助力精準(zhǔn)就業(yè)

98

寧夏警官職業(yè)學(xué)院

強(qiáng)化“一把手”工程 壓實責(zé)任壓出成效

99

塔里木大學(xué)

面向基層扎根  服務(wù)邊疆發(fā)展

100

新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

構(gòu)建“三融合”育人模式

培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興雙創(chuàng)人才