智能制造 智慧人生——職教旗艦 機械與智能制造專業(yè)群

機械與智能制造專業(yè)群主要由機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機械制造與自動化技術(shù)和工程機械運用技術(shù)等5個專業(yè)組成。面向先進制造業(yè)的數(shù)字化設(shè)計、智能化生產(chǎn)、智慧化服務(wù)、工程機械運用等領(lǐng)域用人單位，以立德樹人為根本，突出工業(yè)產(chǎn)品生命全周期管理意識；培養(yǎng)具備數(shù)字化設(shè)計，智能制造，生產(chǎn)質(zhì)量品控，機電設(shè)備安裝，智能控制，成套機電設(shè)備調(diào)試，智慧電氣監(jiān)控、工程機械運用與維修等復(fù)合能力，具有可持續(xù)發(fā)展能力的智能產(chǎn)線工藝設(shè)計員、機電控制系統(tǒng)設(shè)計員、產(chǎn)品三維創(chuàng)新設(shè)計員、機械制造工藝設(shè)計員、工業(yè)機器人控制技術(shù)員、機電設(shè)備運行技術(shù)員 、智能產(chǎn)線操作技術(shù)員 、自動加工島操作技術(shù)員 、精密測量與檢測技術(shù)員、自動化系統(tǒng)維護技術(shù)員、工業(yè)機器人維護技術(shù)員、智慧電氣系統(tǒng)維護技術(shù)員、機電設(shè)備營銷服務(wù)專員、云平臺管理人員、工程機械維修維護和操作人員等高端技術(shù)技能人才，為制造強國和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐。

機電一體化技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)為首批國家示范性高等職業(yè)院校重點建設(shè)專業(yè)、教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新行動計劃認定的全國骨干專業(yè)、全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程重點建設(shè)專業(yè)、福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)、中華工程教育學(xué)會（IEET）技術(shù)教育認證專業(yè)，培養(yǎng)具備工業(yè)機器人和機電裝備技術(shù)運用與數(shù)字控制技術(shù)運用的基本能力，適應(yīng)生產(chǎn)第一線從事機電設(shè)備的使用、生產(chǎn)與管理、自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、機電產(chǎn)品的銷售與服務(wù)等崗位職業(yè)要求的技術(shù)技能人才。本專業(yè)與德國西門子自動化、FESTO、德國庫卡工業(yè)機器人、奔馳汽車等大中型企業(yè)建立深度校企合作，設(shè)計基于工作過程系統(tǒng)化的教學(xué)流程與內(nèi)容，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和專業(yè)知識綜合應(yīng)用能力提供堅實基礎(chǔ)。

主干課程

機械制圖及CAD、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、基礎(chǔ)機器人制作與編程、機床電氣控制技術(shù)、PLC及組態(tài)控制技術(shù)、液壓與氣壓傳動技術(shù)、單片機與嵌入式技術(shù)、數(shù)控設(shè)備的操作與運用、自動化生產(chǎn)線的調(diào)試與維護、工業(yè)機器人運用與維護、機電設(shè)備管理等。

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向汽車、機械、輕工、家電、電子、玩具五金、交通系統(tǒng)等企事業(yè)單位，從事機械制造、機電設(shè)備安裝調(diào)試、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用及自動化生產(chǎn)線調(diào)試與維護、機電設(shè)備的管理以及現(xiàn)代物流等現(xiàn)代機電一體化設(shè)備的使用、維修、技術(shù)管理等工作，也可從事機電設(shè)備的銷售與售后服務(wù)工作。

機電一體化技術(shù)專業(yè)（閩臺合作項目）

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)為首批國家示范性高等職業(yè)院校重點建設(shè)專業(yè)、教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新行動計劃認定的全國骨干專業(yè)、全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程重點建設(shè)專業(yè)、福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)、中華工程教育學(xué)會（IEET）技術(shù)教育認證專業(yè)，培養(yǎng)具備工業(yè)機器人和機電裝備技術(shù)運用與數(shù)字控制技術(shù)運用的基本能力，具有學(xué)習(xí)掌握新知識、新技術(shù)能力的技術(shù)技能人才。機電一體化技術(shù)專業(yè)（閩臺合作項目）與臺灣高校合作，引入臺灣高校優(yōu)質(zhì)資源，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，學(xué)生可根據(jù)個人意愿可赴臺灣高校進行一學(xué)期或一學(xué)年的學(xué)習(xí)。

主干課程

機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械產(chǎn)品的測繪與識圖、電工與電子技術(shù)、基礎(chǔ)機器人制作與編程、機床電氣控制技術(shù)、液壓與氣壓傳動技術(shù)、單片機與嵌入式技術(shù)、典型機電設(shè)備的操作與運用、機電設(shè)備故障診斷與維護、自動化生產(chǎn)線的調(diào)試與維護等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后，能勝任各行業(yè)的機械、供配電、機電設(shè)備及自動化流水線設(shè)備的管理、維護與安裝調(diào)試以及公路工程機械、現(xiàn)代物流、港口機械、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用等現(xiàn)代機電一體化設(shè)備的使用、維修、技術(shù)管理等工作，也可從事機電設(shè)備的銷售與售后服務(wù)工作。

工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握工業(yè)機器人及外圍機電設(shè)備的安裝、編程、調(diào)試與維修等方面的理論知識和實踐技能，能從事工業(yè)機器人工作站的應(yīng)用、維護、方案設(shè)計、系統(tǒng)集成、技術(shù)銷售等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。本專業(yè)入選“教育部工業(yè)機器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項目”建設(shè)單位,是國家級工業(yè)機器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心。2017年專業(yè)學(xué)生和教師在中國技能大賽－第二屆“全國工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用”技能大賽中獲得職工組全國一等獎和學(xué)生組二等獎；連續(xù)多次獲得福建省高職院校職業(yè)技能競賽 “工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用”項目團體省級一等獎和國家級三等獎的優(yōu)異成績。

主干課程

機械制圖及CAD、簡單機械機構(gòu)的分析與設(shè)計、電工與電子技術(shù)、工業(yè)機器人應(yīng)用認知、數(shù)控設(shè)備的操作與運用、PLC及組態(tài)控制技術(shù)、液壓與氣壓傳動技術(shù)、單片機與嵌入式技術(shù)、工業(yè)機器人離線編程、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、工業(yè)機器人自動線安裝調(diào)試與維護等。

就業(yè)方向

畢業(yè)學(xué)生主要服務(wù)于汽車及零部件行業(yè)、電子電氣行業(yè)、金屬制品行業(yè)、橡膠及塑料行業(yè)和食品藥品等行業(yè)。從事工業(yè)機器人及外圍機電設(shè)備的生產(chǎn)制造、安裝調(diào)試、編程、調(diào)試應(yīng)用、維護維修等工作，也可從事相關(guān)工業(yè)機器人設(shè)備的銷售與售后服務(wù)工作。

工程機械運用技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)各類工程機械品牌設(shè)備的銷售與售后技術(shù)服務(wù)、港口機械的維修與操作、工程建設(shè)施工組織與管理等技術(shù)技能人才。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間即可進行特種設(shè)備的操作與維修職業(yè)資格培訓(xùn)取證，滿足工程機械、港口企業(yè)對員工持證上崗的需求。

本專業(yè)與世界知名企業(yè)沃爾沃建筑設(shè)備（中國）有限公司、福建天力機械有限公司、福州港務(wù)集團等進行深度校企合作，建有沃爾沃東南區(qū)能力發(fā)展基地，具備功能齊全先進的實驗實訓(xùn)設(shè)施和條件，開設(shè)“沃爾沃”班，實施訂單式人才培養(yǎng)，學(xué)生在校期間每學(xué)年除可獲得學(xué)校獎學(xué)金外，還能獲得一千到五千的企業(yè)獎學(xué)金。教學(xué)成果豐碩，“三位一體校企共育模式下工程機械類技術(shù)技能人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與實踐”獲福建省教學(xué)成果獎一等獎。

主干課程

機械制圖及CAD、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與工業(yè)電子學(xué)、發(fā)動機構(gòu)造與維修、液壓與液力傳動、工程機械底盤構(gòu)造與維修、工程機械運行材料、工程機械電器設(shè)備與電液控制技術(shù)、公路施工機械、工程機械管理、高等級路面與機械化施工等。

就業(yè)方向

本專業(yè)就業(yè)前景好，就業(yè)面廣，畢業(yè)生可到各大型工程機械企業(yè)、高速公路養(yǎng)護公司、港口碼頭、市政工程公司等部門從事工程機械運用、維護與管理，也可從事工程機械整機及配件銷售、技術(shù)服務(wù)等工作。

機械制造與自動化專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向“中國制造2025”“數(shù)控一代”“智能制造”等國家、省重大戰(zhàn)略，擁有一支實踐經(jīng)驗豐富的雙師型教學(xué)創(chuàng)新團隊，其中教授1人，副教授5人，博士2人；建有省級精品課程4門、省級專業(yè)群實訓(xùn)基地1個、省級校企共建示范性基地1個；師生多次獲工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計與制造、五軸數(shù)控加工技術(shù)等項目國賽一等獎。主要培養(yǎng)能夠從事機械CAD、數(shù)控加工、三維掃描與增材制造、智能制造等崗位需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。本專業(yè)學(xué)生多次參加全國和福建省職業(yè)院校技能大賽、三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽、逆向設(shè)計大賽、3D打印大賽，屢摘桂冠。2015年學(xué)生參加全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽獲二等獎、2016年全國職業(yè)院校技能大賽獲一等獎。

主干課程

機械制圖與CAD、公差配合與測量技術(shù)、金屬材料與熱加工、數(shù)控編程與操作、注塑成型工藝與模具設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品三維造型與創(chuàng)新設(shè)計、精密測量技術(shù)、機械CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用、3D掃描技術(shù)及應(yīng)用、3D打印技術(shù)、機器人技術(shù)及應(yīng)用等。

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向汽車、機械、輕工、電子、模具等制造行業(yè)從事機械制造、數(shù)控技術(shù)、智能制造和計算機應(yīng)用技術(shù)復(fù)合的工作，如機械產(chǎn)品的計算機輔助設(shè)計與制造、計算機輔助產(chǎn)品造型、計算機輔助工藝過程管理以及數(shù)控機床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作等崗位，從事機械產(chǎn)品設(shè)計師、制造工藝工程師、機械加工操作員、工業(yè)機器人編程操作員、自動化設(shè)備操作及車間技術(shù)管理等崗位。

電氣自動化技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)熟悉現(xiàn)代電氣控制技術(shù)、計算機應(yīng)用控制和自動控制技術(shù)，，面向工業(yè)自動化電氣設(shè)備生產(chǎn)、自動化系統(tǒng)工程等領(lǐng)域，從事自動化設(shè)備安裝及調(diào)試、自動化設(shè)備維護、自動化設(shè)備技術(shù)改造等工作，具有較強的生產(chǎn)實踐綜合能力和質(zhì)量意識、創(chuàng)新精神、可持續(xù)發(fā)展和技術(shù)服務(wù)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。本專業(yè)學(xué)生在高職院校技能競賽成績優(yōu)異，“現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試”項目中連續(xù)多次獲得國家級、省級獎項。

主干課程

Protel電路設(shè)計技術(shù)、工廠電氣、供配電技術(shù)、單片機原理及其應(yīng)用、可編程控制器技術(shù)（PLC）、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)通訊及監(jiān)控技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可從事自動化設(shè)備安裝及調(diào)試、自動化設(shè)備運行維護、自動化設(shè)備技術(shù)改造，還可從事電氣自動化產(chǎn)品的制造、檢測、調(diào)試和相關(guān)企業(yè)供、配電系統(tǒng)的安裝調(diào)試、日常維護、運行和管理等工作。

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