在第24個世界知識產權日來臨之際，機械與智能制造學院全體展開了以《知識產權轉化運行促進高質量發(fā)展》為主題的學習活動。知識產權活動周期間，各參與部門及科技工作者緊緊抓住活動主題，相互配合、互相支持、優(yōu)化服務、形成合力、廣泛宣傳、聯系實際、講究實效，多渠道多形式開展知識產權宣傳工作，使活動開展得豐富多彩、有聲有色。
工業(yè)機器人教研室組織了知識產權相關知識的學習。學習過程中，了解了知識產權的基本概念和分類，包括專利、商標、著作權等。認識到，知識產權是創(chuàng)新成果的重要體現，是推動經濟社會發(fā)展的重要力量。同時，知識產權的轉化運行是一個復雜而系統(tǒng)的過程，需要政府、企業(yè)、科研機構等多方面的共同努力。通過這次學習，深刻體會到知識產權轉化運行對于促進高質量發(fā)展的重要意義。一方面，知識產權的轉化運行可以推動技術創(chuàng)新和產業(yè)升級，提高企業(yè)和產品的競爭力；另一方面，知識產權的轉化運行也可以促進經濟增長和就業(yè)增加，為經濟社會發(fā)展注入新的動力。
機械制造及自動化教研室組織了知識產權的學習活動。知識產權轉化運用是實現高質量發(fā)展的重要手段之一。將知識產權轉化為實際生產力，推動技術創(chuàng)新與經濟發(fā)展深度融合，可以有效提升經濟發(fā)展的質量和效益。政府積極倡導企業(yè)加強知識產權保護意識，鼓勵企業(yè)增加技術投入，推動科技成果向實際生產力轉化，從而促進經濟高質量發(fā)展。
工程機械教研室開展知識產權轉化的學習活動，通過對學院知識產權轉換規(guī)定的學習，讓我們更加清楚的認識到知識產權轉化規(guī)定的重要性和緊迫性。知識產權作為創(chuàng)新的原動力，在機械學院教師的科研過程中，發(fā)揮著重要的作用，教師常常通過校企合作，培育一批高價值專利，攻克一批“卡脖子”關鍵技術，但是部分教師對知識產權轉化規(guī)定不清楚，導致已有的知識產權沒有轉化成生產力。通過此次學習，教師們認識到了知識產權轉化應用的重要性，并在今后的工作中，努力將專利等成果轉化為現實生產力。
電氣自動化技術教研室集中學習2024年全國知識產權宣傳周活動的主題“知識產權轉化運用促進高質量發(fā)展”。通過學習，進一步堅定以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的二十大和二十屆二中全會精神，深入學習貫徹習近平文化思想，牢牢把握新時代新的文化使命，傳播知識產權文化理念，增強全社會尊重和保護知識產權的意識，大力促進知識產權轉化運用，為立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局、推動高質量發(fā)展營造良好輿論氛圍。全面加強知識產權轉化運用，著力增強知識產權創(chuàng)造和運用能力，對于提升自主創(chuàng)新能力和競爭力，進一步提高國家綜合實力，加快經濟能力發(fā)展，具有十分重要的現實意義。
實訓中心組織開展了知識產權學習活動。本次活動由實訓中心主任傅樅春主持。活動以《知識產權轉化運行促進高質量發(fā)展》為主題，圍繞知識產權制度，進一步學習提升知識產權創(chuàng)造、運用、管理和保護能力，加強專利布局和運用，促進知識產權成果的轉移轉化。此次活動讓實訓中心成員們對知識產權轉化工作有了深入的了解。下一步，實訓中心將持續(xù)開展知識產權的宣傳學習活動。
經過廣大教師不懈努力和支持，本次“知識產權宣傳周活動”深入人心，眾所皆知，所到之處受到廣大教師和學生的熱烈歡迎和踴躍參與。通過本次活動的開展，提高了廣大教師和學生的科學文化素質，豐富廣大教師和學生的知識面，樹立了保護知識產權的良好氛圍。