為配合全校開展職業(yè)教育活動周工作，結(jié)合我院實際情況，推進“雙高”建設(shè)，機械與智能制造學(xué)院于2024年5月15日在10號樓402PLC實驗室舉行“PLC編程”技能競賽，競賽面向全校相關(guān)專業(yè)學(xué)生，采用自愿報名的原則。通過本賽項能更好地提升學(xué)生在PLC、信號控制等專業(yè)方面的技術(shù)能力和職業(yè)素養(yǎng)，提升本專業(yè)專業(yè)技能；同時為2024年福建省職業(yè)院校相關(guān)技能競賽儲備比賽學(xué)員。
圖1：比賽現(xiàn)場
一、本次競賽內(nèi)容:
比賽通過完成一個以西門子PLC為硬件核心的實現(xiàn)對控制對象的自動控制任務(wù)，考核學(xué)生應(yīng)用PLC解決工程實際問題的綜合能力和團隊協(xié)作精神。
二．分析考試的情況
此次競賽總體情況不錯，通過競賽發(fā)現(xiàn)90%多的人可以掌握編程軟件博圖V15的使用，只有極個別不清楚項目的創(chuàng)建和編程;所有學(xué)生都能熟悉寫出對于PLC 的I/O 分配表和I/O接線圖，對于主電路的接線步驟基本都可以掌握，只是熟練程度不一樣，對于PLC程序并運行、觸摸屏畫圖并運行、以及控制變頻器運行只有少部分學(xué)生能做出來;通過PLC編程調(diào)試發(fā)現(xiàn)有50%的人對PLC編程的掃描過程、功能塊調(diào)用和編程邏輯不是很清楚，本次“PLC編程”比賽最高分84分，控制變頻器運行模塊的平均分最低。
三、通過競賽發(fā)現(xiàn)的主要問題
1、安全意識不夠強，接線操作不規(guī)范，有2名考生在進行主電路接線時，由于緊張變頻器進線還沒接就直接上電，還好裸露的進線事先已被故意隔開，不然容易發(fā)生相間短路或觸電。
2、對檢測元件不了解對于光電管和行程開關(guān)的接線不清楚。
3、主電路的接線雖然都可以掌握，但是不熟練，快的6分鐘左右，慢的15分鐘左右。
圖2 同學(xué)們認真比賽
經(jīng)過緊張激烈的比拼，22電氣自動化技術(shù)1班的馬耀和22機電一體化技術(shù)2班的陳宇杰同學(xué)獲得一等獎，通過這次充分展現(xiàn)了船政學(xué)子的良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)素養(yǎng),達到了以賽促學(xué)、以賽代練的目的。